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    核心素养视角下的高中英语写作教学探析

    武冠芳
    116页
    查看更多>>摘要:英语写作在高中三年的英语学习中是十分重要的部分,在新课程改革的时代要求下,要求高中英语教师在核心素养视角下积极利用各种有效教学策略去培养学生的写作能力.目前许多高中生的英语写作能力还是比较弱的,写作能力的增强需要教师通过一些措施来达到目标.本文通过描述核心素养视角下高中英语写作的现状,提出相关建议希望可以提升高中英语教学质量.

    核心素养高中英语写作教学分析探析

    探讨小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

    王龙
    116-117页
    查看更多>>摘要:现阶段,小学班主任对学生开展德育教育过程中,往往扮演着引导者、组织者等多重身份,需要引导学生以更加主动积极的心态接受德育教育,进而使小学生得到更全面更综合的进步与发展.所以,要想使小学生德育教育的效果最大化,小学班主任老师在具体地工作实践中要学会善于运用激励策略,借助有效的激励政策提升学生的积极参与度,使班级内的小学生得到更全面的发展与肩部.

    小学班主任德育教育激励策略

    初中物理信息化课堂构建及实践

    郗丽
    117-118页
    查看更多>>摘要:网络信息技术的迅猛发展为初中物理教学改革提供了强有力的技术保障.物理教师受到网络信息技术影响逐渐摆脱传统教学模式的束缚,开始尝试确立学生的课堂主体地位并重视学生的学习体验.初中物理信息课堂的构建在一定程度上提升了学生的物理学科素养,激发学生物理思维和创新思维意识.在下文中,笔者将从初中物理教学中存在的问题以及构建信息课堂的策略开展深入探究.

    初中物理信息化实践教学研究

    基于虚拟仿真实验教学的应用型人才培养模式——以硅太阳能电池制造技术为例

    徐序常启兵田传进曾涛...
    118-119页
    查看更多>>摘要:高等教育的一个重要目标是为企业输送应用型技术人才.比如在硅太阳能电池制造技术领域,企业更看重人才的实践能力.这就要求高校建立更加合理高效的实验实践教学模式.传统的实验实践教学,在资源、时间和空间方面受到很大限制.通过建立虚拟仿真实验教学平台,可以弥补传统实验实践教学方式的不足,提高学生知识运用能力和解决实际问题的能力.本文以硅太阳能电池领域应用型人才的培养为例,对虚拟仿真实验教学平台的优势、发展现状、建设构想进行了初步探讨.

    硅太阳能电池虚拟仿真实验实践教学模式

    从中职学校特点探究中职体育教学改革

    薛志全
    119页
    查看更多>>摘要:本篇论文主要通过从分析体育教育课程表排布情况、调查体育运动的时间、提高老师的体育素养以及提高学生的身体素质等方面了解中职学校的体育教学现状,针对其中存在的问题提出相应的改革建议,促进体育教学质量的提高.

    教学改革中职院校体育教学

    医卫类高职院校教师队伍质量提升探究

    杨欢刘曼
    120-121页
    查看更多>>摘要:医卫类高职院校是培养技能型、实用型医卫人才的重要基地,教师队伍的质量直接影响医卫人才输出质量.本文针对医卫类职业院校教师队伍存在的问题,从深化师德师风建设,完善人才招引体系,健全激励机制,构建培训体系等四个方面提出提升思路.

    例谈小学美术教学中想象力培养的途径

    张立明
    120页
    查看更多>>摘要:小学阶段的学生不仅感性,而且具有一定的想象力.在美术教学中,教师应注重学生想象力的培养,帮助学生通过想象创造出更好的美术作品.本文作者阐述了通过强化教学手段、丰富生活经验和创设宽松的教学环境这三种途径来培养学生的想象力,并举出了教学实际中的一些例子供参考,值得教师教学中借鉴.

    小学美术课堂教学想象力培养途径

    中职学校数学趣味性教学的实践分析

    郑鉴
    121-122页
    查看更多>>摘要:数学是中职学校的一门重要课程,数学能力对学生的素质培养也有重要的作用.中职学校的数学教学存在不少问题,使得学生难以提起对数学的兴趣.中职学校要开展趣味性数学教学工作,从生活中搜集趣味性的素材,设计趣味性的教学环节,形成积极的课堂氛围,吸引学生的注意力,提高教学的效率,让学生能够在课堂中学有所获.

    趣味性教学中职学校数学

    建构主义理论在初中英语写作教学中的应用探究

    赵倩
    122页
    查看更多>>摘要:英语作为一种国际性语言,已经逐渐渗透到我们的生活中,不仅具有丰富的现实意义,还具有很强的工具性.而初中英语作为英语学习的一个黄金时期,受到了广大师生的重视,尤其在当前新课改理念下,过去传统的教学方式已经不适用于快速发展的时代,因此,建构主义理论作为一种极具指导意义的学科理论,可以通过提升学生的认知,引导学生树立正确的学习观念,从源头上端正学生的学习态度,并促进学生全面综合发展.本文主要围绕初中写作教学存在的问题、建构主义理论的意义以及如何利用建构主义理论进行初中英语写作教学进行分析.

    建构主义理论初中英语写作教学

    信息技术在小学语文教学中的有效策略实施

    周立红
    123页
    查看更多>>摘要:本文主要探究了信息技术在小学语文教学中的应用情况,综合分析了信息技术在小学语文教学中的有效应用状况,促使信息技术与小学语文教学融合,综合探究信息技术与小学语文教学共同发展有效途径.全面提升小学语文教学创新效果.

    信息技术小学语文教学有效策略