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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    国际化视域下校园足球裁判培养路径

    李大山
    54-55,58页
    查看更多>>摘要：校园足球裁判的培养,对于校园足球的推广和足球事业的发展都具有重要的意义和价值.作为一种国际性的竞技运动,世界上很多发达国家的足球发展经验都为校园足球裁判的培养提供了良好的借鉴和参考.为此,基于国际化视域探求校园足球裁判培养的路径具有重要的现实价值.基于此,本研究首先概括了当前校园足球裁判员培养中存在的困境,之后分别从明确校园足球裁判员培养的目标;重视裁判理论知识的培养;强化裁判实践能力的培养;优化校园足球裁判员队伍建设几个方面提出了国际化视域下校园足球裁判培养的路径.

    国际化校园足球裁判困境培养路径

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    浅谈美术特色高中开发体育校本课程的原则

    李永为
    56-58页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育教学改革的深入推进,校本课程逐渐受到人们的关注.校本课程是指根据学校和地区的特点,自主开发的教育教学课程,具有灵活性、针对性和实效性等特点.针对当前高中教育的发展,越来越多的学校开始尝试开发校本课程,其中以美术特色高中开发体育校本课程为例,对学生综合素质的提高和个性化发展具有重要意义.然而,校本课程的开发与实施面临着一系列的问题和挑战,如何确定课程开发的原则、如何确定教学目标和内容、如何选用适合的教学方法和组织形式等.因此,本文旨在探讨美术特色高中开发体育校本课程的原则和方法,以提高课程质量,为校本课程的开发和实施提供帮助.

    美术特色高中体育课程开发原则

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    家庭因素对初中生课外体育行为的影响分析

    李科
    59-61页
    查看更多>>摘要：本文从家庭背景、家庭收入、家庭文化程度、家庭成员参与体育活动情况和家庭体育氛围等五个方面去探讨家庭与初中生课外体育行为之间的关系.以初一至初三年级的学生为调查对象,通过问卷调查的方式收集数据.在样本的选取和数据处理上遵循了相关文献的研究方法,并结合实际调研情况进行分析.本课题主要从以下几个方面展开:首先介绍了国内外关于青少年体育参与现状及影响因素的研究状况;其次阐述了家庭环境对于青少年体育行为的影响;接着根据现有理论与实证研究结果,提出家庭环境对初中生课外体育行为的影响机制;最后针对家庭因素对初中生课外体育行为的影响进行了定量分析.本文的主要结论是:1.家庭教育水平、父母的态度以及家庭经济状况等家庭因素均会对初中生课外体育行为产生一定的影响;2.家庭教育程度越高,父母态度越积极,家庭经济状况越好,则初中生课外体育行为也越多;3.家庭教育程度高且父母态度积极的家庭中,母亲对孩子的影响更大;4.家庭经济状况好但父母态度消极的家庭中,母女关系较好,孩子课外体育行为也会较多.

    家庭因素中学生课外体育行为影响

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    新时代背景下义务教育阶段体育类课后服务现状调研

    杨宇晨
    62-64页
    查看更多>>摘要：采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对新时代我国中小体育类课后服务现状进行调查,结果表明:我国学校体育正向着高质量发展方向转变,但目前我国义务教育阶段体育类课后服务暴露出的问题仍亟待解决:包括体育类课后服务课程种类不够丰富、开设项目不能满足学生需求、体育老师教学能力有待提高、体育活动缺乏多样性、体育场地设施不足、课程被占课等情况.以上问题直接或间接导致处于义务教育阶段的学生,无法在校园内保质保量地完成体育运动,长此以往学生将出现体质健康水平下降的情况.针对该情况,校外体育培训机构进校园开展体育类课后服务,此举有利于补充和加强校内体育类课后服务课程的完整性、专业性,对学生来说可以帮助其提升身体素质、社交能力,促进学生全面发展.

    义务教育阶段体育体育类课后服务体育培训机构

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    技工院校体育教学改革路径与具体策略分析

    肖珍
    65-67页
    查看更多>>摘要：技工院校是我国职业教育体系的重要组成部分,培养着大量的实用型人才.在职业技能培养方面,技工院校已经取得一定的成绩,但在体育教学方面,存在着一些问题.体育教学作为技工院校教学体系的重要组成部分,技工院校体育教师要立足体育教学实际以及学生个性化发展要求,对师生关系进行重新定位,注重优化体育教学过程,并恰当调控理论教学和实践教学所占比例,从而有效地增强体育课堂教学成效,为终身体育目标的落实提供动力.随着我国经济的不断发展,技工教育日益受到重视,而技工教育作为职业教育的重要组成部分,培养的学生必须具备较高的职业技能和实践能力.

    技工院校体育教学教学改革

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    基于"双减"政策下小学体育类课后服务开展现状及发展对策的研究——以广西壮族自治区桂林市为例

    莫树燕张婷婷于腾腾谢雅琼...
    68-70页
    查看更多>>摘要："双减"政策下党中央 国务院高度重视义务教育阶段青少年的受教育情况,以学生为本,调控整合社会、学校、家庭等各方资源,为青少年构建一个健康且可持续发展的教育环境.本研究以桂林市为例开展调研,主要运用问卷调查法、访谈法、实践法等研究方法,对小学体育类课后服务开展现状及发展对策进行研究,获得结果如下:1.桂林市六城区的小学普遍开展体育类课后服务,开展项目普遍包含三大球(足篮排),收费合理;2.桂林市小学体育类课后服务的大部分授课教师支持该项工作的开展,但师资资源拓展工作有待加强;3.桂林市小学的家长普遍了解小学体育类课后服务的开展,并表示支持,但部分家长认为,目前的体育类课后服务质量提升空间较大;4.桂林市大部分小学生每周参加体育类课后服务的次数、时长能够得到保障.根据研究所得结果,本研究团队提出以下应对策略:1.完善政策制度,增强教育合力;2.注重阶段培训,不断完善体系;3.增加多元内容,提高服务质量;4.遵循自愿参与,完善激评机制;5.加强安全管理,做到公开透明.

    双减政策体育类课后服务桂林市

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    小学体育教学中学生心理素质的培养策略

    蔡海英
    71-73页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,德智体美劳全面发展成为教育教学的主要方向,体育学科地位不断提升,人们对小学生的身心健康愈发关注.本次对小学体育教学中学生心理素质的培养进行研究,目的是发挥体育教学对学生心理健康的促进作用,将心理素质培养导向纳入体育教学的各个环节中,从而优化体育教学过程,提升体育教学的育人水平.本文简要分析了小学体育教学在培养学生心理素质方面的作用,根据小学体育课程内容与教学要求对学生心理素质的教学方法、培养策略进行深入探究.

    小学体育心理素质培养方法

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    民族地区高校学生服务地方篮球赛事执裁困境及提升策略研究

    韦宝
    74-75,78页
    查看更多>>摘要：本文通过文献资料法、访谈法、实地考察法及逻辑分析法,以地处民族地区的河池市宜州区部分篮球赛事及河池学院学生服务该部分篮球赛事执裁现状为研究对象,总结分析高校学生在服务地方篮球赛事中执裁出现的困境及困境成因,提出提升学生执裁水平的策略,旨在提高民族地区高校体育人才资源服务地方群众体育赛事的能力和水平.

    民族地区高校学生裁判员执裁困境

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    滇西地区大学生课外体育锻炼动机与行为关系研究

    赵路高国强郭连昌李云媛...
    76-78页
    查看更多>>摘要：课外体育锻炼是一项兼具探讨广泛性、针对性、延续性等属性的话题,进入高校后,伴随大学课堂的开放,大学学习和生活的自由度增加,大学生体质进一步提升的硬性要求,大学生课外体育锻炼显得极为必要.足够的动机是驱使大学生参与课外体育锻炼行为发生的前提,不同地域的大学生课外体育锻炼各有其特点.本文将从滇西地区大学生参与课外体育锻炼的有利动机、滇西地区大学生课外体育锻炼的行为表现、滇西地区大学生课外体育锻炼动机与行为的互为关系等方面进行分析,探讨促进滇西地区大学生课外体育锻炼的具体方法.

    大学生课外体育动机行为

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    双人花球成套动作空间要素创编研究

    陈文鑫吕万刚
    79-80,83页
    查看更多>>摘要：本文从舞蹈编排要素的视角出发,运用文献资料法、录像分析法、数理统计法和对比分析法等研究方法,结合双人花球创编要素中空间运用的特点、队形设计的依据、层次变换的维度,并对2019年世界花球啦啦操锦标赛双人花球项目的空间运用进行实证分析.并得出以下结论:(1)双人花球参赛仅有两名运动员,同一节拍只会出现两个不同的方向,两名运动员根据两种不同点位的变化,使成套动作的空间层次感更加丰富;(2)在双人花球啦啦操前八名的队伍空间要素编排中,单一空间层次和B+C类多空间层次组合使用数量最多.为呈现多样的空间组合和视觉感受,通过运用动作方位的变化、空间层次变化、过渡连接动作的方向可以展现更丰富的视觉效果;(3)双人花球前八名的队伍更倾向于使用流动队形,流动队形中使用频次最高的为从外向内,成型队形使用数量最多的为横线.

    双人花球啦啦操空间要素创编

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