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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    少数民族青少年足球菁英人才联合培养的实践研究

    徐鑫孟志祎罗永磊
    134-135页
    查看更多>>摘要：深化体教融合,推动少数民族青少年德育教育、文化学习和体育锻炼协调发展,完善少数民族青少年足球菁英人才专项技能培训、管理体系,是实现高质量后备人才梯队建设的重要路径.本文以兵团足球协会青训项目为例,基于少数民族青少年足球后备人才培养现状,构建起以兵地融合为引领的人才培养战略、以体教融合为导向的联合培养模式、以育人成效为目标的人才管理体系,同时总结与归纳实践成效,以期能够提升少数民族青少年足球菁英人才培养质量,为我国青少年足球后备人才培养提供案例支持与借鉴意义.

    青少年足球菁英人才联合培养中华民族共同体意识

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    体教融合背景下四川省中学校园篮球特色校篮球课程实施现状与对策研究

    徐阳
    136-137,142页
    查看更多>>摘要：篮球运动是世界上单项运动人口最多的项目之一,也是学校体育教学开展的重点项目.在体教融合背景下开展中学校园篮球有利于青少年学生健康体质的提升、篮球后备人才的培养、体育强国梦的实现.但是,通过对四川省中学校园篮球特色校的调查,目前依然存在部分问题:主要有教学内容及方法过于传统化,缺乏创新与时代性;学校体育场地与器材等基础设施建设缺乏保障,影响课堂教学效果;学校篮球课时安排不合理,应试思维仍然存在.本文认为,在体教融合思想指导下,四川省校园篮球特色校篮球课程应该革新教学内容及方法,提升课堂氛围;加强体育场馆建设,满足体育教学需要;合理安排篮球课时,保证学生在学校学习时间里有固定的体育运动参与.

    体教融合校园篮球路径研究

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    课程思政融入高校公共体育乒乓球课程教学中的路径探究

    宋秋香
    138-139,142页
    查看更多>>摘要：课程思政是以"立德树人"作为根本任务而进行的教育改革实践创新,目前我国高校的课程思政教学研究多存在理论指导明确但实践操作性不强,重理论而轻实践的问题.为推动高校公共体育乒乓球课程思政的创新发展,必须要重视高校公共体育课程思政建设,对高校公共体育乒乓球课程设计进行深入研究,进一步健全并落实好"以德树人"的教育机制,做到关注课程、关注人才培养以及提高高校体育教学效果等,为高校公共体育乒乓球课程思政建设提供新路径.

    课程思政高校公共体育乒乓球课程路径探究

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    新课改下初中体育教学思路与方法创新的探讨

    张玉
    140-142页
    查看更多>>摘要：本文以新课改为背景,对初中体育教学的思路以及方法进行创新与分析,最先就初中体育教学的思路与方法创新的重要性进行分析,之后提出了转变教学观念、加大器材投入、因材施教、游戏教学、加强师生交流、信息技术融合几个新课改背景下初中体育教学思路与方法创新的措施,旨在创新发展初中体育教学的内涵与质量.

    新课改初中体育体育教学

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    新课程背景下小学体育健美操教学策略研究

    朱亚辉
    143-144,149页
    查看更多>>摘要：在我国新课改不断推进的背景下,教育领域有了进一步的发展,改变了传统只侧重于知识传输的被动弊端,开始转向对学生各方面能力的提升和探索.对于小学体育教师来说不仅要提高学生的体育考试成绩,更要从全方位提高学生身体素质,小学阶段的体育教学工作得到了前所未有的重视.健美操教学能够帮助学生提高身体机能,锻炼个人品质和情操,作为小学体育教师需要根据不同年龄阶段学生的特点,设计符合学生要求的健美操活动环节,挑选合适的健美操教学方法,争取帮助学生养成学习积极性和主动性,体会到健美操的美和魅力之所在,并形成终身锻炼的习惯.

    新课程背景小学体育健美操教学策略

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    现代教育技术在中学体育教学中的运用研究

    李新愉
    145-146,149页
    查看更多>>摘要：现代教育技术主要是指教师在课堂中利用多媒体技术和网络技术优化课堂教学,构建智能化教学课堂,以先进的课件授课方式帮助学生提高学习成效.本文主要以中学体育教学为例,对现代教育技术在中学体育教学中的运用措施详细研究.中学体育教师可以在现代教育背景下积极引进和学习现代教育技术,将课堂教学从传统教学方式向现代化教学方式进行转变,这样不仅可以将体育教学课堂全面革新,而且还能使其与时俱进,发挥体育教学课堂的重要育人作用.教师在体育课堂中正确运用多媒体技术还可以展示自身的综合素质和教育能力,体育教师可以运用现代教育技术辅助教学,丰富体育教学内容,强化体育课堂的生动有趣性,这样才能使众多学生在高素质教师的引领下感受体育文化,提高综合能力.

    现代教育技术中学体育教学运用

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    关于新课标下高中体育教学的创新分析

    文尚军
    147-149页
    查看更多>>摘要：体育学科作为高中教育的主要内容,对强化高中生的身体素养与心理素养起着关键作用.高中体育新课标不仅优化了课程结构,还健全了课程实施的制度,是推进高中体育教学改革、创新的主要依据.目前,高中体育教学尚存在许多不足,严重影响了体育教学成效,高中生的体育核心素养无法得到较好发展.对此,高中体育教师需加大课程改革力度,基于新课标内容优化教学方法,改进教学手段,增强学生参与体育课堂的热情与积极性,从而为高中生未来的综合发展夯实基础.本文立足新课标背景,分析了高中体育教学的创新意义、策略,以供参考.

    高中教育新课标创新策略体育教学

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    基于以人为本理念的中学体育教育研究

    李铭
    150-151页
    查看更多>>摘要：青少年处于身体发育的重要阶段,个体发展差异较大,个体之间存在性别和年龄的差异,对运动的需求也不同.而在智能时代的背景下,精准教学与个性化学习的新型教学模式是如今体育教育发展的现实需求.基于此,本文章先形成初测问卷,对问卷进行信效度分析,根据需求边界投放正式问卷,利用主成分分析和公共因子分析,得到运动需求公因子.然后以公因子为维度进行K-means聚类分析、交叉分析及回归分析,对学生目标群体进行用户细分,将学生细分为四类画像,有助于教师关注学生主体需求,进行体育教学干预,最终达到教学质量的提升,实现以人为本的新型教学模式.

    以人为本体育教育运动需求用户画像聚类分析

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    试论中职体育教学实施创新教育的目标探讨

    杨杰
    152-153页
    查看更多>>摘要：体育教育对学生身体健康发展具有重要的作用,且占据中职教育中的重要地位.伴随时代不断进步发展,社会对人才需求呈不断改变的趋势,所以中职教育只有积极改革创新,才能满足对学生的成才教育目标.其中体育教育也要随之加速创新,提升体育教学效果的同时,满足社会对于专业人才提出的高质量及高素质要求.故此,本文就创新教育理念的内涵与具体要求以及中职体育的教学目标,分析中职体育教育现存的问题,提出中职体育教育落实创新教育的有效措施以及中职体育教育落实创新教育主要目标,意在保障中职生的体育素质全面提升的同时,给社会培养出更多高技能、高素质、高质量的复合型人才.

    中职院校体育教学创新教育目标

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    体教融合背景下小学体育思维课堂的创新与实施——以水平二(三年级)足球脚内侧运球技术动作教学为例

    沈文英
    154-155页
    查看更多>>摘要：体教融合是体育与教育充分相融并形成合力,更好地发挥育人功能,使其德智体美劳全面发展.思维课堂是新一轮基础教育改革的产物,它发展学生核心素养的教学活动实施场域.本文以水平二(三年级)足球脚内侧运动技术动为例,阐述在体教融合背景下小学体育思维课堂如何实施,课堂的教学目标,教学方式和教学评价如何创新,学生的思维能力如何提升等问题,为科学探索高质量的小学体育课堂提供思路.

    思维课堂体教融合体育教育思维品质

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