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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

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体育画报/Journal Sports Illustrated
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    乒乓球运动对中老年反应时、平衡能力与协调能力的影响研究

    姚贝
    148-150页
    查看更多>>摘要：我国人口老龄化问题日益严重,身体机能功能衰退导致各种疾病的患病率逐渐上升.本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法以及数理分析法等方法分析乒乓球运动对中老年人反应能力、平衡能力和协调能力的影响.研究结果:1)长期坚持乒乓球运动对中老年人身心健康发展具有促进作用;2)实验组与对照组相比反应时差异具有显著性,乒乓球运动能增强中老年人运动神经与肌肉系统的协调性和快速反应能力;3)乒乓球运动对提高中老年人的平衡能力具有积极影响,实验组与对照组间平衡能力差异具有显著性;4)乒乓球运动能有效增强中老年人的协调能力.实验组与对照组在协调能力方面差异具有显著性.建议:中老年人在进行锻炼时遵循循序渐进的原则,在增强反应能力、平衡能力和协调能力的同时,适当加入有针对性的锻炼,以达到强身健体、延缓衰老的目的,在锻炼过程中观察身体健康状况和机能,防止过度疲劳,减少运动损伤.

    乒乓球反应时平衡能力协调能力

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    初中体育教育问题及如何引导家长做好家庭体育教育研究

    庄淑锦
    151-152,157页
    查看更多>>摘要：初中生身心健康的发展是当代初中教育不容忽视的问题,在体育教育中引导家长做好家庭教育,不仅可以充分贴合体育课程的特点来开展,更能够突破空间、场地的限制,帮助初中生实现更加自由、多元化的身心健康锻炼,帮助初中生缓解课业繁重造成的压力和成长过程中出现的心理问题,促进身体素质和心理素质的正向、积极发展.因此本文就初中体育教育问题及如何引导家长做好家庭体育教育进行研究,希望能够对广大教师有所帮助.

    初中体育家长家庭体育教育

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    "双减"背景下小学体育高效课堂和有效教学模式研究

    吕世金
    153-154,157页
    查看更多>>摘要：新的历史发展阶段,我国体育事业实现显著发展,通过大力发展体育事业,能够显著提高社会大众身体素质,对深化体育强国战略起到深刻影响.小学体育,是新时期体育事业的重要组成部分,抓好小学体育高效课堂推进有效教学,不仅能够营造良好体育环境氛围,而且还能够助力小学生健康学习成长,对小学生综合素质修为提升都有显著成效.本篇文章主要是立足"双减"背景,围绕小学体育高效课堂与有效教学模式进行了深化分析,不仅能够推动小学体育教学接地气落到实处,而且还能够让小学生在成长进步上得到更好保障.

    "双减"小学体育高效课堂教学模式研究分析

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    "双减"政策下初中体育教学提质增效路径研究

    张天奎
    155-157页
    查看更多>>摘要：2021年7月以来,按照党中央、国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称"双减")工作,取得了积极成效.一方面"双减政策"的出台能够有效减轻学生不合理的学业负担,另一方面随着社会经济的发展,人们越来越重视教育,家长在孩子教育上的花销也越来越卷,这也恰好催生了部分校外培训机构的不合理收费,一些校外培训机构收费高昂,存在着基本涌入的风险.然而,我们国家提倡素质教育,这就意味着,需要教育向着德、智、体、美、劳多方面的全面发展.自然而然,初中体育教学的重要性就不言而喻了.

    "双减"政策初中体育教学素质教育

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    论现代化网络与篮球教学的融合创新策略

    张日薰
    158-159,166页
    查看更多>>摘要：在体育教学体系当中,篮球是必不可少的关键元素.在传统形式的篮球教学中,教师往往运用口述与动作示范的方式,引导学生基于动作要领展开训练活动,此种教学模式相对单一,学生对篮球知识予以学习的积极性难以被有效调动,在教学课堂上参与度相对较低,这会直接导致篮球教学品质与效率水平下降.在现代社会当中,现代化的网络得到了快速发展,其开始被运用在各个领域当中,那么作为新时期的篮球教师,有必要充分发挥出现代网络技术的教育价值,优化篮球教学工作,实现创新教学模式的效果,强化篮球教学的综合品质.

    现代化网络篮球教学融合创新策略

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    "双减"政策下小学体育课程发展的有效研究

    张清琼
    160-161,166页
    查看更多>>摘要：双减政策的实施为小学体育教学注入了新的活力,但也带来了新的挑战.为使小学体育课堂适应双减政策的教育背景,小学体育教师需要思考新的教育教学模式,以推动素质教育的深入发展.如果想达到良好的教学效果,必须使学生的课余时间更加充裕,从而保证学生在体育教学中得到有效的锻炼,小学体育教师应积极改进课堂教学模式,创新教学方法.本文将探讨双减政策背景下小学体育教学模式的优化,提出一些符合双减标准的课堂创新方法,以供参考.

    双减政策小学体育教学教学创新

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    基于"双减"背景下农村课后服务的小班化体育教学策略研究

    张穆新
    162-163,169页
    查看更多>>摘要：随着国家对教育事业越来越重视,在"课后服务"政策的推动之下,学校和教师都开始积极响应.为了更好地促进学生全面健康成长,课后体育服务也需要不断优化课堂结构,创新教学方法,通过小班化教学提高教学质量.因此,本研究建议"双减"政策背景下,应当加强课后体育服务的内容和形式的丰富,通过小班化教学以更好地满足学生的需求,促进课后体育服务的持续发展.

    "双减"政策农村学校体育课后服务小班化体育教学

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    新课标背景下小学体育课程体系中存在的问题和创新设计

    杨婉君
    164-166页
    查看更多>>摘要：体育课程体系的建立对学生的体育学习效果具有直接的影响,而课程体系构建需要以体育教学内容为基础.现阶段,很多学校对体育教学内容的选取和设置不够合理,导致学生无法进行有效地运动.因此,为了提升学生在体育运动中的兴趣以及提高学生的运动能力,就需要对现行小学体育课程体系进行创新设计.基于此,文章对新课标背景下小学体育课程体系创新设计进行研究与探讨,以期为小学体育教育提供有价值的参考.

    新课标小学体育课程体系问题创新

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    "互联网+教育"背景下信息技术与小学体育教学的有效融合

    杨安帅
    167-169页
    查看更多>>摘要：在互联网社会环境下,体育教师需要转变育人思路,探索全新的教育模式.将信息技术与体育课堂有效结合,搭建新形态的体育课堂环境,让学生在现代化载体助力下,更高效、优质地完成体育课程综合探索,全面提升学生的体育学科素养.本文主要分析在互联网+背景下,加强信息技术与小学体育教学融合的重要性,并探索更加合理的融合举措,就接下来的融合教育发展进行展望和思考.

    互联网+教育信息技术小学体育教学融合

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    关于大学体育教学中负荷强度和负荷量的研究

    杨鹏颜荣
    170-171,174页
    查看更多>>摘要：在高校公体课教学中,运动负荷是体育教学效果和质量评价的重要指标.因此在一定程度上,体育教学中所安排的运动负荷与体育课程性质、学科特点基本相符.然而就目前研究来看,无论是训练理论,还是教学实践,对运动负荷的基本理论都缺乏一定的系统研究.存在运动负荷界定的模糊、负荷评价指标并没有真正的确立.本文对高校体育教学中运动负荷的内涵、遵循原则、复杂性、制定负荷计划和把控负荷对策等方面进行一系列阐述.尤其在以人为本、素质教育不断推进和发展的过程中,对高校体育教学中运动负荷的价值和重要性如何进行正确的判断和重新的认识,具有重要的实践意义.

    高校体育教学运动负荷

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