首页期刊导航|体育师友
期刊信息/Journal information
体育师友
体育师友

双月刊

1006-1487

gztiyusy@163.net

020-87551070-412，61316732

510500

广州市广州大道中1268号广州体育学院内

体育师友/Journal TIYU SHIYOU
查看更多>>本刊是由广州体育学院主办，广东省教育厅主管，全国公开发行，面向广大体育教师的教学辅导类刊物。着重实用性，可操作性。刊物内容贴近学校体育教学和训练的实际，及时报道教学改革动态，探讨教学新思路，新问题，反映体育教师心声，提供解决教学训练疑难问题的参考意见和建议。
正式出版
收录年代

    家庭体育与小学各学段学生体育行为的关系研究

    袁寅尊李杰邓豪陈广勇...
    46-50页
    查看更多>>摘要：目的:通过分析家庭体育与各个学段小学生体育行为的关系,了解家庭体育对于各个学段小学生体育行为的影响差异,从而有针对性地开展家庭体育活动.对象:以家庭体育与各个学段小学生体育行为的关系为研究对象,在怀化市 5 所小学中抽取 600 名学生及其家长进行调查,将调查结果导入统计软件进行处理.结果:家庭体育与各个学段小学生的体育行为都呈现出显著的相关关系,但是对各个学段的影响程度有所不同,低段学生体育行为更易受到家庭体育主体行为的影响,中段学生的体育物理环境的需求开始转向外部资源,高段学生对家庭体育保障提出了更高的要求.结论:家庭体育与小学生体育行为之间存在着显著的相关性,并且家庭体育各构成要素与小学生体育行为的关系在各个学段上存在不同的表现.

    家庭体育小学生学段关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    国家体育科普基地的发展定位与优化策略研究

    吴向宁杨湾贺新家赵利红...
    51-55页
    查看更多>>摘要：批准并设置国家体育科普基地,充分彰显出新时代加快建设体育强国、坚持以人民为中心的发展思想,也是具体落实健康中国国家发展战略、不断提升人们健康素养的重要举措与推动路径.本研究认为:国家体育科普基地的发展定位从国家维度需要充分体现出新时代中国体育改革发展与持续创新;从行业维度需要为深入推进全民健身与全民健康深度融合提供新举措;从教育维度需要不断发挥体教融合和体育与健康学科核心素养的优势;从区域维度需要坚持推进凝聚地方体育特色和独特资源的供给理念.国家体育科普基地的优化策略需要积极探索依托单位的独特资源优势,搭建高效体育科学普及平台;主动弘扬与传播中华体育精神,传承中华优秀传统体育文化;深度发挥出"家校社"的育人合力,实现体育与健康的双赢;始终坚持创新发展理念,更好地贴近和实现民众的体育需求与体育期盼.

    国家体育科普基地体育事业健康素养新时代

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    少数民族体育促进人与自然和谐共生的路径探究

    许伟马嘉云
    56-60页
    查看更多>>摘要：当前,人与自然的关系是摆在所有人面前的重要问题.为探求少数民族体育对于促进人与自然和谐共生的作用,本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以可持续发展为视角,对可持续发展、少数民族体育、人与自然和谐共生的科学内涵进行解读,并梳理三者的密切关系.研究得出少数民族体育具有改善人类健康、推动环境保护、促进民族团结、实现互利共生的作用,同时从中推演出在促进人与自然和谐共生的启示:保护自然环境,促进生态的可持续发展;注重自然传统,促进文化的可持续发展;铸牢民族意识,促进民族的可持续发展;结合文旅项目,促进产业的可持续发展.

    可持续发展民族少数民族体育人与自然和谐共生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幸福体育教学:概念、价值与实践维度

    邱伯聪
    61-63,71页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法、逻辑分析法、经验总结法等研究方法,结合自身教学实践与感悟,在概念反思及语境辨析下提出幸福体育教学主张,落实"健康第一"的指导思想,推动体育教学质量的提高,为学生的身心健康发展和幸福人生奠基,具有现实价值和意义.学校应多维度协同推进幸福体育实践:打开"教学评"实践思路;打造"学练赛"幸福课堂;打牢"体适能"发展根基;打通"课内外"联动路径;打破"家校社"割裂藩篱.

    幸福体育教学现实价值实践维度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字化赋能青少年体育公共服务的动因、模式与路径

    刘名远
    64-67,71页
    查看更多>>摘要：党的二十大指出"推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"的战略部署,为数字化赋能青少年体育公共服务指明了发展方向.本文从数字变革、路径转变、服务场域和发展理念四个视域阐述数字化赋能青少年体育公共服务的时代动因.遵循体育运动规律和青少年成长发展的身心规律,引入数据画像、数据追踪,构建"数字化平台+体育"智慧服务模式.以数字驱动、数字服务增强青少年体质健康,实现实时、按需、全在线、服务自助、数据决策的青少年体育公共服务ROASD路径体验,推动青少年体育公共服务合规优先高质量发展.

    数字化赋能青少年体育公共服务体质健康促进

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课后体育服务高质量发展的现实基础、困境与对策

    李彦莉王浩江轶
    68-71页
    查看更多>>摘要：为促进青少年身心健康、全面发展,发挥体育协同育人价值,达到培养学生核心素养的总目标,运用文献资料法、逻辑分析法,对我国课后体育服务高质量发展的现实基础与发展困境进行研究.研究认为:课后体育服务发展过程中存在缺乏专项法规,课后体育服务过程保障和资源建设不足的问题,影响课后体育服务开展的质量与效果.提出:健全专项政策法规,保障服务质量;完善过程保障制度,优化服务发展;拓展服务资源网络,提升发展质量,以期为课后体育服务的高质开展提供理论参考.

    课后体育服务体育教学学校体育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人际关系对青少年体育锻炼行为的影响研究

    黄晶吴开霖
    72-75页
    查看更多>>摘要：基于中国家庭追踪调查数据,运用多元线性回归模型,探究人际关系对青少年体育锻炼行为的影响.研究表明,人际关系对青少年体育锻炼行为具有显著正向影响且具有普适性,即在性别、户籍、城乡等方面没有显著性差异;研究认为,应通过加大家庭支持力度,营造家庭体育氛围;完善学校体育措施,推动同伴体育开展;构建社区支持系统,促进青少年体育锻炼行为等方式提升青少年体育锻炼行为.

    青少年体育锻炼行为人际关系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"学思用""知信行"的体育课程思政建设研究

    唐磊张沙
    76-78页
    查看更多>>摘要：体育课程思政建设是要把体育精神培育和体育人格塑造作为体育课程思政育人的核心.学思用、知信行理论能够为课程思政建设提供丰富的理论依据.在基于学思用、知信行的体育课程思政建设过程中需要先厘清其思路和可行性,才能提出建设路径,为体育课程思政建设提供理论参考.通过对学思用、知信行的体育课程思政建设理念进行分析,阐述基于此理念体育课程思政建设的可行性,提出建设路径:一是紧抓"主力军":提升师资课程思政意识,强化教师自身硬功夫;二是夯实"主战场":优化教学体系,突出实践教学环节实效;三是激发"主动力":拓宽体育课堂空间,建好课程思政建设保障机制.

    知信行学思用体育课程思政

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人物介绍

    封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《体育师友》稿约简则

    《体育师友》编辑部
    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据