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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    多媒体读物在幼儿园早期阅读教学中的运用

    王瑛
    99页
    查看更多>>摘要：在学前教育阶段对幼儿进行早期阅读教学已经是家长和社会的共识,因此在幼儿园的早期阅读教学中规范化读物选择,提供良好的阅读教学环境也成为必要之举.而现如今教学现代化多媒体技术已经渗透幼儿教育领域,各种多媒体技术所呈现的图片、视频、音频、动画等,为幼儿园的早期阅读教学提供了多种多样的多媒体读物,教师可以有选择性地应用于教学活动中,利用各种多媒体读物形象活泼的特征,吸引幼儿的阅读兴趣,提高早期阅读教学的有效性.

    多媒体读物幼儿园阅读教学

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    小学语文文体知识的提炼与教学技巧探究

    宋青蕾
    100页
    查看更多>>摘要：本文基于小学语文课程标准及教材文本特征,对如何在教学实践过程中传递文本阅读知识和相关技巧做简要分析.

    小学语文文本体裁课堂教学读写结合

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    基于儿童视角的早期阅读策略

    陆燕
    101页
    查看更多>>摘要：在当前阶段,国家教育部门对于学前教育工作越来越重视,也因此推动了学前教育事业的快速发展.学前早期阅读教育在幼儿园教育中十分常见,是学前教育内容的重要组成部分,而通过形式多样的阅读形式,可以促进幼儿认知能力、早期阅读能力的发展,提高幼儿的综合素质,也有助于幼儿在阅读中获得精神的愉悦,形成健全的人格.而且随着阅读不断广泛进入大众视野,其也成为幼儿园阅读教学让幼儿进行情感体验的重要手段.基于此,本文主要从早期阅读在幼儿园教育教学的具体应用,让幼儿感受到阅读中丰富的情感,从而提高学前儿童的阅读能力.

    儿童视角早期阅读策略

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    贵州省高职高专院校分类招生考试制度研究

    程磊韩炎坪
    102-103页
    查看更多>>摘要：大力发展高等职业教育对于优化个体教育选择权、优化人力资源配置、培养复合型高素质技术技能人才、提高人才综合竞争力等方面都具有重要的推动作用.高职分类招生制度主要由制定分类招生简章、分类招生考试制度、分类招生录取制度等部分组成.贵州省自2016年全面实行高职高专院校分类招生以来,目前已成为高职高专院校招生的主要渠道.但在运行过程中,也存在考试难度不一、生源质量不高、考生报到率低等方面的问题.针对以上问题,从三个方面提出了关于分类招生制度的建议.

    高职高专院校分类考试招生人才选拔机制

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    农村留守儿童小学英语良好学习习惯培养策略

    沈阳
    104页
    查看更多>>摘要：农村英语教育活动面临着起步晚、资源少、方法陈旧等复杂问题,对于留守儿童来说,英语学习更是面临着缺环境、缺资源的尴尬问题.如何针对留守儿童做好英语教学工作,使其在学习英语知识的过程中形成良好的英语学习习惯,这已经成为阻碍小学英语教学活动顺利落实的重要问题.对课堂教学、读写教学投入足够的重视,锻炼学生的技能与思想,在学习习惯上改变留守儿童,才能让其真正学好英语知识.

    小学农村英语教学留守儿童学习习惯

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    题库建设中试题的随机生成方法研究

    井彩霞吴瑞强吴翠花刘烨...
    105-106页
    查看更多>>摘要：在题库建设中,如果试题储备量较小,则会出现试题抽取重复率高和考生背题的现象;要想试题储备量足够大则需要巨大的工作量,甚至会使有些类型的题库无法实施建设.基于上述矛盾和问题,以高校《运筹学》课程为例,提出随机生成试题的方法,主要针对题干中有可变化数据的计算题、单项选择题和多项选择题.该方法的实施可以在不增加题库建设工作量的同时,极大地降低试题抽取的重复率,不仅可以避免考生背题,还有助于考生学习过程中的专项练习和自测.提出的方法和思想对题库的建设和智能化具有一定的促进作用.

    题库建设组卷随机生成试题运筹学课程编程可执行文件

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    高职院校物流管理专业学生的职业生涯规划研究

    武慧芳
    107页
    查看更多>>摘要：在社会经济快速发展的大背景下,我国人才市场上的竞争也是愈演愈烈,每一年从高职院校毕业的学生人数逐年递增,要想在这样的市场环境中寻找到一份适合自己的工作,最重要的一点就是要提前做好自己的职业生涯规划,在学校学习期间就要明确自己的专业优势,建立起科学的职业规划意识,为毕业后的就业选择打下坚实的基础.本文将就高职物流管理专业学生的职业生涯管理进行深入的分析和探究.

    高职院校物理管理专业职业生涯规划

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    高职《模拟电子技术》项目化教学改革初探

    朱浩学
    108-109页
    查看更多>>摘要：教师将模拟电子技术课程需要重点掌握的知识点及技能以项目的形式交给学生,在教师的指导下,学生以小组协作的方式共同制订计划,共同或分工完成整个项目,所选取的项目既与实际生产、生活紧密结合,又有一定的发挥空间.在项目进行时,既渗透一定的理论知识,同时又便于动手操作.学生以自主性、探索性学习为基础,采用类似科学研究及实践的方法完成学习任务,这样激发了学生学习成就动机,促进了学生主动积极发展学习能力.

    项目化教学工作项目单元教学项目项目评价考核

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    信息时代下平面构成课程改革初探

    林凯莉祝盼盼
    110,109页
    查看更多>>摘要：平面构成课程是国内高校设计专业的必修基础课程之一.该课程将构成理论讲解与手绘实践练习相结合的传统教学模式已无法满足当前信息时代背景下的教学需求.在此背景下,对信息技术、电子科技在平面构成课程教学中和学生学习实践中可应用的方法、手段进行研究探索,以期达到提升平面构成课程的教学质量、促进教育信息化改革的目的.

    平面构成教学改革信息时代

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    高中数学课堂提问的艺术

    占晟
    111页
    查看更多>>摘要：教师设置课堂提问的目的不外乎要提高学生的学习积极性,促进学生对问题的理解和分析,提高学生学习的效率.因而,在设置课堂提问时,一定要明确学生才是课堂的主体.

    高效课堂高中数学提问

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