期刊,文存阅刊 2021年卷18期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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中职建筑装饰设计课程教学优化方法

李林玲

125页

查看更多>>摘要：中职教育为我国培养了大量的技能型人才，在我国的社会主义建设当中发挥了重要作用，但随着我国经济发展和产业升级的需要，中职教育也已经进入调整阶段，教师在教授学生知识和技能的同时，也应着重培养学生各方面的能力，促进学生的全面发展。本文对中职建筑装饰设计课程教学进行了深入研究，并提出一些具体优化方法。

关键词：

中职建筑装饰设计课程教学

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浅谈装配式建筑视域下中职建筑施工专业的教学路径

丁德超

126页

查看更多>>摘要：随着社会经济和信息技术的蓬勃发展，装配式建筑也在建筑行业中得到广泛地推行，为满足装配式建筑创新人才的日益增长，中职学校需要对建筑施工专业教学进行革新与优化。基于此，中职建筑施工专业教师需要不断丰富课程体系，并结合教学经验和学生的学习现状来选取适合的教学方式，从而使得社会岗位需求与建筑专业人才培养方案相契合，进而培养出符合现代化社会发展需求的高素质全能型人才。

关键词：

装配式建筑中职教学路径

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查看更多>>摘要：大学数学主要以微积分、线性代数和概率统计三门课程为基础教学课程。大学数学的教学内容不仅可以使学生提高逻辑思维能力与创新思维能力，还能为学习其他大学课程打下基础，掌握其学习方法与规律，使大学期间的学习效率得到有效提高。在现今社会，培养高质量优秀人才是普通高校的首要目的，教学工作是普通高校的中心任务。本文将从大学数学教材为切入点对大学数学教学研究的规律、方法及如何实践进行分析，解决如何培养学生的数学创新思维以及如何提高大学数学教学的教育质量问题。

关键词：

大学数学教学研究方法

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赏识教育在小学班级管理中的应用

邓小妹

128页

查看更多>>摘要：小学生处在身心发展尚不成熟的特殊阶段，具有较为强烈的好奇心与探索欲望，但又伴随着敏感、易受影响的心理，教师在班级管理中必须准确把握这一特定状态，提升学生的参与意识与自信心，从而鼓励学生认识到自己在学习、生活中的主体地位。赏识教育可以有效给予学生正反馈、引导学生挖掘自身潜能，从而营造出和谐共进的良性班级氛围的教育手段，对于教师更好地落实素质教育的目标具有重要的参考意义。

关键词：

赏识教育小学班级管理

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移动学习环境下高职外语自主学习型教学形式探讨

林婧

129页

查看更多>>摘要：网络技术的发展为教育教学工作提供了新的形式。移动学习环境下，高职外语教学必须充分的利用各种网络教育平台，构建自主学习型的教学模式，不断的提升学生的学习效率。本文对移动学习环境下，高职外语自主学习型教学形式进行相应的探讨。

关键词：

移动学习环境高职外语自主学习

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学生创新能力培养视角下高职数学优化教学路径探索

齐峰

130页

查看更多>>摘要：在新课程改革的推动下，高职院校的数学教学开始由传统的知识和技能学习转变为新的创新思维能力培养，教师对学生的创新能力形成也更加重视起来。因此，针对高职院校的数学教学的现状，提出了一种优化数学教学的策略，以帮助高职院校的教学改革和发展，朝着更加科学的道路奋进，为建设民主文明的现代化社会培养更多的创新人才，发展高职院校的创新能力。

关键词：

创新思维高职数学教学方法

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《认识铰链四杆机构》"理实一体"教学探析

郑宏敏

131页

查看更多>>摘要：铰链四杆机构是机械中常用的一种传动机构，在机械专业教学中是不可或缺的一部分。传统的教授教学方式，对于机械专业的新生来说枯燥乏味且难于想象和接受，因此，本文尝试启用新教法，以任务驱动，做中学，学中做，理实一体，虚实结合，带领学生认识铰链四杆机构。

关键词：

铰链四杆机构理实一体教学探析

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浅谈后疫情时期混合式教学在高职营销策划实务课程中的应用

刘娜李成龙李鹏

132-133页

查看更多>>摘要：2020春节新冠肺炎疫情突发，全国各地的学校纷纷将课堂由线下搬到线上。当前国内疫情已经基本得到控制，但偶有反弹，各类学校已经开学复课。为了更好地应对后疫情时期国内的教育现状，提高教学效果，混合式教学成为各大高职院校的最佳选择。本文以高职院校营销策划实务课程为例，对后疫情时期高职学生的学习现状进行了剖析，分析了开展混合式教学的必要性，并以营销策划实务课程为例，具体阐述了如何针对本课程进行混合式教学。

关键词：

后疫情线上+线下混合式教学营销策划实务课程

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高职院校课程思政建设路径研究

张婷何嘉

134-135页

查看更多>>摘要：美国著名的教育设计研究专家马杰(Mager)提出了组成教学设计的三个基本问题:第一，我要去哪里?第二，我如何去?第三，我怎么判断我已到达了那里?高职院校课程思政的建设同样也要回答这三个问题，即课程思政建设的目标是什么?课程思政建设路径如何设计?怎样建立科学的课程思政评价体系?本文将结合高职院校的特点，围绕这三个问题展开论述。

关键词：

课程思政高职院校目标路径评价体系

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职业院校构建"1+X"证书制度的理解

程鹏

136页

查看更多>>摘要："1+X"证书制度是国家对职业教育改革做出的重要部署，对完善我国职业教育模式具有重要的作用，"1+X"证书制度试点是职业院校面临的新机遇和新挑战，为避免在落实"1+X"证书制度试点中因概念理解的偏差带来实践的偏离，就需要在开展相关试点工作时深入把握"1+X"证书制度的内涵。

关键词：

"1+X"证书制度职业院校实施背景实践基础

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