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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    课程思政融入护理生实习前复训教学中的实践

    李欣
    56页
    查看更多>>摘要：此次研究的主要目的在于分析课程，思政融入到护理生实习前复训，教学实践中的作用和价值，希望能够为医疗行业培养具有高素质综合实力的人才，奠定良好的教育基础。

    课程思政护理生实习复训教学实践

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    浅谈新时代中职学生工匠精神的培养

    李印祥
    57页
    查看更多>>摘要：总书记在党的十九大报告中指出:"建设知识型、技能型、创新型劳动大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。"党的十九届五中全会壁画的2035年远景目标的实现，培养大批具有工匠精神的技术技能型人才是关键，这对中职学校人才培养提出了新的要求。中职学校承担着培养具有工匠精神的技术技能型人才的重要任务，如何将专业教育和工匠精神培养有机结合起来，培养学生的工匠精神，是中职学校人才培养中面临的重大课题。

    新时代中职学生工匠精神

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    浅析在突发性公共卫生事件中培育大学生良好心理状况的必要性

    刘芳玙
    58页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告指出，要"加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。"在经历突发性公共卫生事件后，引导国民心态向上向好发展，培育健康的社会心态，是当前思想政治教育的重点工作，也是研究较为薄弱的部分。本文就将从大学生群体出发，尝试探析该群体在重大公共卫生事件爆发后，其心理状况受到了哪些影响，以及在这种环境下开展心理健康教育的必要性。

    突发性公共卫生事件大学生心理健康思想政治教育

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    核心素养视角下初中生数学运算能力的培养探讨

    刘山虎
    59页
    查看更多>>摘要：当前随着新课改的逐步推进落实，初中数学课程教学过程中培养学生数学核心素养逐渐成为重要的教学目标之一。培养初中生核心素养，有助于促进学生数学运算能力的充分提升，促进初中生数学综合能力有效提升。因此，本文真对核心素养视角之下初中生数学运算能力有效培养的举措展开具体分析和探究，以供参考。

    核心素养初中数学运算能力

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    新高考下高中"课程思政"的挑战

    刘晓雪
    60页
    查看更多>>摘要：新高考"3+1+2"模式向高中"课程思政"提出了许多挑战，一是学生选择意向不高，主渠道地位降低;二是教师素养缺乏，教育效果不佳;三是各科挖掘资源不足，"课程思政"严重受限;这些问题的解决有赖于激发学生思政;兴趣、提高教师素养、完善"课程思政"教学体系。

    高中课程思政挑战

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    协同论视域下的高职院校创新创业教育师资队伍建设路径探析

    彭海雄
    61-62页
    查看更多>>摘要：创新创业教育师资队伍水平较低，成为了制约创业教育发展的关键因素。目前高职院校创新创业教育师资队伍建设面临总量不足、质量不高、机制不健全等现实困境。从协同论的角度，要将各要素调动起来，通过构建多元化创新创业教育师资队伍、提升师资队伍的整体水平、健全师资队伍建设机制等途径，提升创业教育师资队伍的胜任力，促进高职院校创新创业教育发展。

    协同论创新创业教育师资队伍

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    高校音乐课堂中大学生文化自信培养

    彭鹏
    63,62页
    查看更多>>摘要：根据十九大的精神领会，[1]"我们必须坚定文化自信，为社会主义文化繁荣中做出贡献。但是文化繁荣的基础建立在高度的文化自信中。本研究致力于在高校音乐教育的视域下，探究更好的教育路径，推动高校的德育机制的完善和创新。通过开展音乐选修课和音乐作品欣赏，初级声乐训练和简单乐器演奏等，发挥音乐的功能，提升大学生的人文素养。

    高校音乐课大学生文化自信培养

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    新课程标准下初中化学课堂有效教学初探

    皮咏梅
    64页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革标准的落实，越来越多的教师开始重视课程教学的有效性。化学是一门极其重要的学科，不仅与人们日常的工作和生活息息相关，更是学生们九年义务的重要课程之一。新课程改革要求提出，在化学课堂上要有效的发挥学生的主观能动性，让学生真正的成为课堂的主人，于是越来越多的人开始进行初中化学课堂的有效教学实践。据此，本文深入分析了新课程标准下初中化学课堂有效教学初探的意义，并为此提出了相应的策略，以供业界同仁参考。

    新课程标准初中化学课堂有效教学

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    讲义和翻转课堂在教学中的应用——澳大利亚阿德莱德大学教学方法和EMI教学培训项目

    秦妍
    65-66页
    查看更多>>摘要：如今教育已经是全球的公共话题。如何达到有效教学?许多教育家都在研究各种方法。本文作者参加了澳大利亚阿德莱德大学教学方法和EMI教学培训项目，从而进一步分析有效的讲义和翻转课堂在教学中的应用。

    有效的讲义翻转课堂

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    物理化学实验线上线下混合式教学模式研究

    翟沙沙陈永伟郭连霜杨淼...
    67,66页
    查看更多>>摘要：针对传统的物理化学实验教学中存在的问题，笔者结合多年的教学经验，将线上自主学习和线下实验操作有机融合，构建了线上线下相结合的混合式教学模式。这种模式充分调动学生的积极主动性，有利于培养学生的自主学习能力，大大提升课前预习效果，确保课堂操作的规范化和有序化，提升了物理化学实验的教学效果。

    物理化学实验线上线下混合式教学

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