期刊,文存阅刊 2021年卷22期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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"为战育人"背景下军队院校新聘文职教员发展面临的问题与对策

曲梦雯

144页

查看更多>>摘要：教员是军队院校教育的第一资源，随着文职教员队伍的不断壮大，如何在"为战育人"背景下，促进新聘文职教员发展、培养"知战晓战、研战教战"的文职教员队伍，对构建新时代军队院校人才培养新格局具有重大意义。本文梳理了"为战育人"背景下新聘文职教员发展面临的问题，并提出了相应的对策，以推动构建服务备战打仗的新聘文职教员队伍。

关键词：

"为战育人"新聘文职教员教员发展

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浅谈新时代提升国有企业党员教育学习工作的方法与对策

宋雪娇

145页

查看更多>>摘要：在新时代背景下，国有企业党员教育学习工作存在诸多问题，如政工人员对党员缺乏了解，党员学习形式单一，学习针对性差，时间得不到保证等。本文从分析问题出发，提出提升国有企业党员教育学习工作的方法与对策:第一，建立每日必学机制;第二，利用好红色资源探索和建设国企党员理想和信念的教育高地;第三，充分发挥微课在党员学习和教育工作中的作用;第四，以谈心谈话的面对面交流模式推动党员学习。

关键词：

新时代国有企业党员教育

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《化工安全》微课程开发设计标准研究

孙巍

146页

查看更多>>摘要：为落实国家教育政策，实现化工职业教育现代化。将信息化技术和手段与教育教学深度融合，规范《化工安全》微课程开发的设计标准，推进教学改革。本文充分考虑化工行业相关专业教学特点，结合微课程设计开发必须的标准规范，在教学设计标准、技术开发标准和实践应用效果标准等方面提出一些参考建议。

关键词：

化工安全微课程设计标准

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新兴构式"XX(Y)子"的结构探析

王冰

147页

查看更多>>摘要：当代互联网流行的新兴构式"XX(Y)子"一时风靡开来，进入大众的视野。运用认知语言学的构式语法理论，从构式本身的语法功能、语义功能角度出发。通过分析其内部结构、义项特征，讨论该构式中自变量的选择问题，解释说明具有关联意义构式的生成与发展过程。

关键词：

XX(Y)子构式语法流行语

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信息技术环境下《电工电子》课堂的高效教学研究

王硕

148页

查看更多>>摘要：随着互联网教育的普及，高职院校利用信息化教学手段、"互联网+"教育模式开展的课程教学改革不断涌现。《电工电子》课程作为机电一体化、电气自动化等专业领域内的一门重要课程，其课堂效率的提高工作有待进一步研究。这就要求高职院校的专业教师，充分利用本校的信息化网络教学平台和互联网教学资源，提高《电工电子》课程的教学质量，更好地培养学生运用电工电子技术解决问题的能力。

关键词：

信息技术电工电子课堂教学反思

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新时代高校改进教学督导作用的对策探索

王振芳

149页

查看更多>>摘要：普通高校教学督导以提高教学质量为目标，以学生就业为导向，为培养社会发展需要的人才和促进经济发展起到了积极的作用。考虑到普通高校的发展有其自身的特点，要实现可持续发展，普通高校必须结合本地区实际，重视教学督导对教学质量管理的作用，提高教学效果。

关键词：

教学管理教与学教学督导

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高中语文情境教学策略

吴显清张亚杰

150页

查看更多>>摘要：新课改提出后，越来越多的教学方式应运而生，其中情境教学法是目前在我国教育领域实践中拥有较高教学效果的一种新型教学策略。相较以往的教学方式，情境教学法更能满足当前时代发展以及学生实际需求，因此在高中语文教学中，情境教学法的应用十分广泛，为提高高中语文教学效率提供了较大的作用。

关键词：

高中语文情境教学策略

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立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学

吴燕

151页

查看更多>>摘要：文言文是一种定型化的语言形式，是中国古代的一种书面语言，至今已有两三千年，其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中。本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点，据实分析了在小学中年级语文教学中，文言文教学的策略，以期为相关教育者提供参考。

关键词：

小学中年级语文课堂阅读教学加强策略

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新工科建设背景下《电力用油》课程教学改革与实践

杨迎军张海丰李剡杨柳...

152页

查看更多>>摘要：我国快速发展的新经济形势迫切需要新型工科人才支撑。《电力用油》是东北电力大学化学工程学院应用化学专业重要的专业课程之一，在人才培养过程中发挥举足轻重的作用。本课程改革在突出能源电力领域油务管理知识学习的同时，既强化立德树人宗旨，又加强优化设计、实践创新能力的培养，紧扣新工科发展的内涵，实现高素质应用型人才培养。

关键词：

新型工科人才电力用油课程改革实践创新

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中职机电一体化专业"任务驱动教学法"的探索和实践思路构建

尹作为

153页

查看更多>>摘要：中职机电一体化专业是培养高素质高技能水平人才的重要渠道，其选用的教学法影响人才培养成效。文章先论述了中职机电一体化专业教学法的选择，接着论述了任务驱动教学法在中职机电一体化专业课程教学中的应用，最后以《单片机应用技术》任务驱动教学法运用案例予以说明。

关键词：

中职机电一体化专业任务驱动教学法探索实践思路

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