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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    英语绘本在小学英语教学中的有效运用策略

    林李红
    107页
    查看更多>>摘要:对于学生来说,绘本阅读就是对他们思维进行开发的钥匙。在小学英语教学开展的过程当中,绘本阅读发挥了至关重要的作用,学生的英语学习兴趣以及英语学习的潜力都能够通过绘本阅读挖掘出来。因为英语绘本阅读这种教学模式开始的时间比较晚,所以一些英语教师还没有能够真正的有效的利用这种方式进行教学,没有总结出关于绘本阅读的有效教学方式,绘本阅读在小学英语教学很少出现。本文主要探讨的是当前绘本阅读在小学英语教学当中的有效应用。探讨了当前绘本教学方式的应用状况以及优秀的应用方式,希望能够促进小学英语的教育发展。

    小学英语绘本运用

    英语智慧课堂对大学生思维能力的培养分析

    罗烨
    108页
    查看更多>>摘要:在信息时代背景下,大学英语教学改革应积极探索信息技术的有效运用,致力于构建智慧课堂,培养大学生的英语思维能力。本文围绕英语智慧课堂的构建,探讨了有效培养大学生思维能力的教学措施,力求创新大学英语教学模式,提升大学生的综合素质水平。

    大学英语智慧课堂思维能力

    新形势下做好师风师德建设的措施探索

    牛莹吴淑英
    109页
    查看更多>>摘要:教育是人类进步的源泉,前进的动力。师风师德建设一直以来是中学教育建设的重要内容,它不仅关系到学校的发展,也影响着中学的教育水平。但随着时代日新月异,师风师德建设也面临着新的发展形势。因此,当下如何建设良好的师风师德,逐渐成为人们探索的问题。

    中学教育师风师德

    基于对《机械工程基础》的课堂教学改革研究

    权婷婷
    110页
    查看更多>>摘要:随着技术的进步和时代的发展,机械类人才培养目标和和其专业改革正在向机修和自动化专业的方向调整和发展。《机械工程基础》这门课已成为非机械类专业的一门专业必修课。该课程的特点是知识点较多以及所涉及的领域较广,学生在学习的过程中比较困难,学习效果不理想。针对目前该课程的教学现状及教学中存在的问题,对其教学方法提出了几点教学改革建议。

    机械工程基础课堂教学改革研究

    高校少数民族预科班教学模式的经验、现状与策略

    任娜
    111-113页
    查看更多>>摘要:高校少数民族预科班教学模式,是针对少数民族学生特点,通过加强其文化基础知识与基本技能,为其进入更高层学习构建良好基础的教学班制度。高校少数民族预科班教学模式不仅有利于少数民族学生综合素质的培养,还有利于民族地区发展与民族团结,是维护国家稳定的重要举措。目前,我国少数民族预科班教学在实践过程中面临仍很多问题,需要我们进一步研究与完善。

    高校少数民族预科班教学模式

    基于核心素养视角下创新高职绘画专业教学的思考

    邵媛媛
    114,113页
    查看更多>>摘要:随着我国综合国力的进一步增强,国家对教育的重视与投入力度空前,与经济发展形势齐头并进的是教育事业,尤其在科学技术高速发展,互联网高度覆盖的新形势下,随着素质教育理念的深入,教育的目标与重心也发生了较大的变化,各高职院校开展教育的目标上,除了专业技能的培育外,更注重学生核心素养的培育。绘画专业作为艺术美术类的重要分支,对于培育学生的审美能力与绘画艺术表达能力,意义重大。高职院校作为专业人才培育与输出的重要基础,在核心素养视角下,要积极结合时代发展的大趋势,以及当前社会与行业对高素质人才的需求和当下高职学生思维与行为的特点来不断改革和创新专业教育模式,进一步提升教学水平,从而更好地提升学生的核心素养,促进其全面发展。本文就核心视角下高职绘画专业教学创新的重要性,以及高职绘画教学创新的策略进行简单阐述,以供参考。

    核心素养高职绘画专业教学创新路径

    提高小学数学课堂教学效率创新策略探讨

    沈艺惠
    115页
    查看更多>>摘要:随着教育理念的不断更新,原有的课程教学模式已经不能满足现在小学课堂的发展需要,怎样提高课堂的教学效率,已经成了困扰小学数学教师的难题。在此背景下,为了促进小学数学课堂教学效率的提升,本文结合具体事例,从更新教师教学理念、多媒体教学、小组合作等方面入手,以此制定出最佳的教学策略,让学生对数学学习有一个不同的认识,从而促进小学数学课堂教学品质的提升。

    小学数学课堂教学教学效率

    自主学习研究及其对大学英语教学的启示

    陶珍利
    116-117页
    查看更多>>摘要:自主(autonomy)这一概念是由霍尔克Hollec(1981)最早引入到外语教学界,近年来成为外语教育界研究的热点。国内外学者对自主学习进行了多层面,多角度的研究。随着国内外教育界对自主性学习研究的广泛深入,人们越来越意识到,现代教育要以培养学生的终身学习所需的自主学习能力为最终目标。同样外语教学也应强调学习者的自主性,要以培养学生的自主学习能力、自主学习习惯为其重要任务。

    自主学习自主学习能力自主学习研究英语教学

    课程思政视域下的高职大学语文教学探究

    张二艳
    118,117页
    查看更多>>摘要:现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,不仅要求学生具备扎实的专业基础,还要他们具有良好的思想道德素质。因此,在课程思政视域下,教师在高职大学语文教学的过程中,应根据学生的现实学习情况,采用多样的方式将课程思政和大学语文教学有效融合起来,促使学生在探索知识点的过程中,有序提升自身的综合素质。本文主要对课程思政视域下的高职大学语文教学探究进行浅析。

    课程思政高职大学语文教学探究

    应用型高校工程训练中心工匠精神培养体系的构建

    朱光
    119-120页
    查看更多>>摘要:培养当代大学生工匠精神是传承中华民族优秀文化的需要,是实现中国制造2025的需要,是全面提升大学生综合能力的需要。工程训练中心培养当代大学生工匠精神可以从构建制度保障的基础、加强多样化校企协同建设、加强多元化师资队伍建设以及引导大学生创新能力的培养等方面入手,以更好的提高工程训练中心在高校人才培养中的作用。

    工程训练中心工匠精神培训体系