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文化创新比较研究
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文化创新比较研究/Journal comparative study of cultural innovation
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    "红色剧本杀"融入大学生思想政治教育实践研究

    范文洁
    101-104页
    查看更多>>摘要:"红色剧本杀"是以红色教育为核心的沉浸式社交推理类游戏,将红色教育主流文化与"剧本杀"青年亚文化进行高度融合,蕴含深厚的教育价值和鲜明的时代特征,为大学生思想政治教育创新提供了新启示."红色剧本杀"融入大学生思想政治教育存在如何掌握创造技巧融入教育内容、如何把控剧本质量站稳政治立场、如何培养专业主持提高游戏体验等创作难点.该文通过原创"红色剧本杀"《迷城·上海》的创作发行,探索出组建团队聚焦内容开发、试玩打磨提升剧本质量、梳理总结完善运行机制的"红色剧本杀"赋能大学生思想政治教育的实践路径.

    剧本杀思政教育红色教育大学生青年亚文化实践路径

    功能文体学视角下主位推进模式对散文英译及其教学启示

    王敏儿
    105-110页
    查看更多>>摘要:文学翻译是翻译领域至关重要的组成部分,它需要准确地传达原文的情感、意义和风格.在文学翻译中,主位推进模式是一个非常重要的概念,它是指句子中主位和述位之间的推进关系,这种关系构成了语篇的连贯性和逻辑性.在功能文体学视角下,主位推进模式的应用可以帮助我们更好地理解文本的意义和结构.在散文英译中,合理借助该模式可以保留原文的文体特征和情感表达,也可以使译文更加自然、流畅.该文阐述了功能文体学视角下主位推进模式的概念和应用情况,探究了其在散文英译中的应用,并从保留原文模式、部分调整原文及重构主位推进模式三方面,对主位推进模式在散文英译中的应用进行了详细分析,旨在为相关研究和实践教学提供参考.

    功能文体学主位推进模式散文英译教学文学

    红色文化融入高校思政教育的价值与路径研究

    熊亮陈思思韩冰
    111-115页
    查看更多>>摘要:红色文化是在中国共产党领导下,中华民族在艰苦奋斗的革命岁月和社会主义建设进程中形成的极具中国特色的先进文化,是中华优秀传统文化的关键组成部分.将红色文化融入高校思政教育既是有效破解文化发展困境,巩固主流文化意识形态的重大举措,也顺应了新时代中国特色社会主义文化发展趋势.然而,红色文化融入高校思想政治教育还存在意识、传播与教学困境,应从红色文化与高校思政教育的内在关联入手,对高校思政教育中融入红色文化的功能进行考量,探究红色文化融入的价值意义,提出解决红色文化融入高校思政教育意识、传播与教学困境的措施,以推动高校思政教育的创新改革,实现立德树人的教育任务.

    高校思政教育红色文化价值功能考量实践路径

    大学生中华优秀传统文化认同的原则、价值与路径

    周志鹏
    116-120,126页
    查看更多>>摘要:在文化全球化的今天,如何引导大学生更好地认同和传承中华优秀传统文化是值得思考的问题.该文旨在探讨大学生中华优秀传统文化认同的原则、价值和路径.首先,分析了大学生中华优秀传统文化认同的原则,包括文化传承性原则、尊重和保护性原则、创新和创造性原则及价值观念引领性原则;其次,探讨了大学生中华优秀传统文化认同的价值,包括对国家、社会和个人的价值,如增强国家的文化自信心、提升国家的文化软实力及传承和弘扬传统文化等;最后,讨论了大学生中华优秀传统文化认同的路径,涵盖自我认同和自我价值的探索、知识获取和文化认知的深化、亲身体验和文化参与等.

    大学生优秀传统文化认同原则价值路径

    桂北红色文化融入高校统战工作的价值意蕴与路径探析

    岳峰刘嘉豪
    121-126页
    查看更多>>摘要:桂北红色文化承载着厚重的历史,蕴含着独特的价值,充分彰显着中华文化的优秀基因和时代价值,是培育和构建高校统战文化的宝贵财富.将其融入高校统战工作,能够为新时代高校打造"红色统战"提供价值引领,在以文化人的过程中广泛吸纳优秀人才,让更多人将红色基因嵌入心中.新时代,我国内外环境发生深刻变化,对统一战线提出新要求、新目标,我国比任何时候都更加需要凝聚人心、团结力量.为更好地应对融合过程中的现实挑战,真正发挥文化效用,高校统战部门应通过搭建平台、拓展渠道、健全机制、打造品牌等方式创新融合路径,发挥桂北红色文化资源政治吸纳和政治引领作用,用红色文化为"三全育人"和教育强国建设打上牢固底色,助推新时代高校统战工作高质量发展.

    桂北红色文化高校统战工作价值意蕴路径探析

    文化自信视域下来华留学生中国文化教育策略研究

    董东栋
    127-131页
    查看更多>>摘要:新时代背景下,以增强文化自信为目标,对来华留学生开展中国文化的教育.这一教育理念强调,在全球化进程中,需要对中国文化教育引起高度重视,通过相关的策略,弘扬中华优秀传统文化,传播中国特色社会主义价值观念,从而不断提升中国文化的国际影响力.来华留学生中国文化教育作为提高国家文化软实力的重要途径,高校应予以高度重视,并结合高校实际情况采取正确的策略.基于此,文章以文化自信的内涵与特征为切入点,围绕文化自信视域下来华留学生中国文化教育意义与原则,对具体的教育策略进行研究,以期来华留学生在学习过程中能够感受中国文化的魅力,增强对中国文化的认同.

    文化自信留学生中国文化教育策略海南

    当代大学生对红色文化的认知——基于对江苏大学生的问卷调查和访谈

    赖继年徐凌飞
    132-137页
    查看更多>>摘要:红色文化是中国革命史的重要组成部分,随着中国社会发展进程的不断加快,红色文化的传承和发展面临挑战.基于这种现象,该文以江苏省大学生为研究对象,对其红色文化认知情况进行问卷调查和访谈,分析调查结果总结出相关问题,并提出建设性措施和建议,即充分利用新媒体讲好红色文化故事;加强大学生与红色文化的联系,形成相互促进机制;提高大学生学习红色文化的积极性、围绕"创新"二字挖掘红色文化的潜力等.红色文化对于当代大学生具有重要意义,传承红色文化既需要充分发挥课堂教学的优势,也需要国家、社会、民众的共同参与.

    红色文化大学生创新发展保护利用文化认知

    基于《诗经》植物的自然教育设计与实践探究——以白石龙音乐公园自然教育系列活动为例

    韩婧邹鑫睿毛玲
    138-142,151页
    查看更多>>摘要:该研究在分析了自然教育与我国传统文化结合的必要性及与《诗经》植物文化结合的可行性基础之上,通过深圳市白石龙音乐公园自然学校《诗经》植物自然教育系列活动实践,从传统文化情境创设、知识内容延伸和结合传统文化的自然手工、自然体验的创新设计、活动资源等方面探讨了自然教育与我国传统文化融合的方法.并从活动整体设计、传统文化融入内容的选取、内涵的创新解读、活动参与者的认知差异、活动开展方式方法及自然教育从业者传统文化素养等方面总结了传统文化融入我国自然教育的建议.为新时代背景下中华优秀传统文化传承创新提供新的理念与路径,也为发展具有中国特色、符合中国国情的自然教育提供理论研究与实践参考.

    《诗经》植物自然教育传统文化公园活动设计

    外语教学中文化立场构建的困境及其对策

    吴佳
    143-146页
    查看更多>>摘要:在全球化背景中,英语作为交流的工具,被广泛地运用到多元化社会的跨文化交际中,以媒介的方式解决多元化文化及社会问题.因而,语言作为文化的象征与符号,传播着多彩的文化,故英语教学中需要进一步培养跨文化交际人才,以适应多元社会的稳健发展.在多元的环境中,不同族群间的互动愈发频繁,导致了文化竞争的加剧,这需要我们在新的视角下重新审视外语文教的内容.因此,在外语教育中确定正确的文化定位成为当前跨文化教育的核心任务.基于此,该文认为现代的外语学习应当立足于文化观点,通过多元文化视野来探讨其文化定位及其实际状况,旨在推动多种文化共融.

    文化立场跨文化教学外语教学文化多元化文化全球化文化适应

    中文国际传播视域下国际中文教育人才培养模式建构——以三亚学院为例

    刘静张美云
    147-151页
    查看更多>>摘要:展现可信、可爱、可敬的中国形象,推动中华文化更好地走向世界,增强中华文化传播力、影响力的关键是语言相通,让世界上更多的人理解中文.中文国际传播的历史使命对国际中文教育相关专业的人才培养提出了更高要求.笔者针对当前国际中文教育人才培养模式同质化问题,依据高质量人才需求,在三亚学院经过多年实践探索,构建出本科阶段适应中文国际传播需求的"一体两翼三融通"国际化、复合型人才培养模式即以新时代国际中文教育人才培养为主体,以语言文化教育、语言文化传播实践转化为两翼,以中外语言文化融通、信息技术与职业技能融通、对内与对外双向传播融通为支撑,是解决当前国际中文教育人才培养痛点的有效举措.

    中文国际传播国际中文教育一体两翼三融通人才培养模式