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文化学刊
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文化学刊/Journal WenHua XueKanCHSSCD
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    从形式到情感的"框语"构建——以霍华德·霍奇金为例

    黄中华王涵阳
    128-131页
    查看更多>>摘要：画框在西方传统艺术中是以衬托画面、突出中心和保护画作而存在，其在现代主义的话语体系中获得了更多的可能性。英国现代画家霍华德·霍奇金将颜料直接涂到画框，突破了传统语义的边框，看似偶然的呈现却直逼现代主义审美叙事。文章以霍华德·霍奇金为例，简述了框语的构建方式，并从其理念表达与物质情感两个角度出发，对从形式到情感的"框语"构建要点进行了深度解析，希望能够为反思画框在当代艺术中的重要价值与明确其话语空间提供一些参考与帮助。

    霍华德·霍奇金现代主义形式画框情感

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    新媒体视域下公共图书馆阅读推广工作思考

    王婧
    132-135页
    查看更多>>摘要：本文从新媒体视域下探讨了公共图书馆阅读推广工作的思考，分析了新媒体在社会中的普及程度，深入剖析了新媒体对人们阅读习惯和行为的深刻影响，指出了传统阅读推广模式的不足之处，以及新媒体时代带来的挑战，提出了新媒体视域下公共图书馆阅读推广工作的策略，本文可为新媒体视域下公共图书馆阅读推广工作提供参考和借鉴。

    新媒体公共图书馆阅读推广

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    "互联网+"思维的高职图书馆阅读推广服务路径探寻——以黑龙江农业工程职业学院为例

    姜宇鹏
    136-139页
    查看更多>>摘要：近年来，我国职业教育飞速发展，图书馆在职业教育中的价值受到了更多关注。为充分发挥自身教育价值，图书馆需要积极推广阅读，使学生爱上阅读。文章基于高职学生阅读特征，分析了"互联网+"思维的高职图书馆阅读推广服务的现实逻辑和高职学生阅读特征，并提出了"互联网+"高职图书馆阅读推广服务的有效路径，包括积极利用新媒体、融合线上与线下、注重个性化阅读推广、强化服务体验，以提升高职图书馆的阅读推广质量。

    "互联网+"高职图书馆阅读推广服务路径

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    济南商埠文化的价值内蕴和传承路径

    王馥蕊
    140-143页
    查看更多>>摘要：1904年，胶济铁路通车前，济南自开商埠并逐步走向现代化，济南商埠文化随之产生。为实现济南商埠文化的传承目标，明确其文化价值极为关键。文章简述了济南商埠文化的产生，并从勇担历史使命与开风气之先的气魄、国家主权意识与深厚的爱国情怀、开放包容与开拓创新的激情与活力、诚信经营及实业救国与报国的雄心壮志四个角度出发，阐述了济南商埠文化的丰富内蕴，提出了几点济南商埠文化的传承路径，希望能够为济南商埠文化的传承工作提供一些参考与帮助。

    济南商埠文化丰富内蕴传承路径

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    郑振铎儿童文学刊物编辑实践研究

    游容华
    144-147页
    查看更多>>摘要：郑振铎与儿童文学作品结缘，源于他的编辑工作，他的儿童文学刊物的编辑实践体现了他在编辑刊物时对阅读接受对象的年龄分层意识，阅读接受主体为儿童的接受读者意识，以及儿童文学刊物中的"外引内培"意识。郑振铎的儿童文学作品大部分是他在担任儿童文学刊物或专栏编辑时创作或翻译的，本文拟对其儿童文学作品中呈现的编辑意识进行跨学科研究。

    郑振铎儿童文学作品编辑意识

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    云南省高校对少数民族传统体育文化的传承路径探索

    李陆军
    148-151页
    查看更多>>摘要：我国每个民族都有属于自身的文化底蕴和民族特点，在自身发展的过程中，慢慢形成了独特的文化特点，其中少数民族传统体育文化作为民族特色文化的主要内容之一，这也是我国前辈们为我们留下来的精神财富，更是我国少数民族传统文化遗产，我们应当加以传承和传播。基于此，笔者着重分析云南省高校对少数民族传统体育文化的传承路径，望对相关人员有所帮助。

    云南省高校教育少数民族传统体育文化传承路径

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    高校思想政治理论课充实红色影视资源的情感教育意义

    杨东越杨耕
    152-155页
    查看更多>>摘要：教育的本质在于发挥教师在教学过程中的主体地位，以高尚的教育理念为指导，运用科学的教学方法，增加学生的学识底蕴、改善学生的思维方式，提高学生的实践能力，使得每个学生在学习的不同阶段，实现既定的学习目标。笔者论述了情感教育充实思想政治教育过程的必要性，分析了红色影视剧承载红色情感教育的基本功能，提出强化对大学生进行积极情感教育势在必行，阐明情感教育应该贯穿思想政治教育全过程。

    红色影视资源情感教学高校思政课红色情感教育意义

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    数字化时代背景下中华传统文化教育的变革与创新研究

    陆静潘冰冰
    156-159页
    查看更多>>摘要：近年来，随着数字化时代的来临，中华传统文化教育面临着前所未有的变革和创新。本文旨在探讨数字化时代背景下中华传统文化教育的变革与创新，以期推动传统文化教育的发展。通过分析数字化时代对教育环境的影响，揭示了中华传统文化教育的新机遇与挑战。本文提出了数字化时代下中华传统文化教育的变革方向与创新路径，包括基于互联网技术的教育手段创新、跨学科融合的教育内容创新、个性化教育模式的创新等，进一步探讨了数字化时代下中华传统文化教育的实施策略，包括数字化技术应用与资源整合、跨学科融合与综合性学习、个性化教育模式的探索、培育优秀传统文化教育师资队伍、加强国际交流与合作等。本文对于推动传统文化教育的发展、提升人民群众的文化素质具有重要的指导和借鉴意义。

    数字化时代中华传统文化教育变革与创新教育手段创新教育内容创新培育优秀传统文

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    综合类高校戏剧选修课评价体系路径研究

    尹敬红曹家华
    160-164页
    查看更多>>摘要：本文通过综合类高校戏剧选修课评价体系路径研究，旨在为提升戏剧教育教学质量和效果提供理论支持和实践指导。在梳理国内外戏剧教育教学评价体系发展历程和现状的基础上，分析存在的问题并探讨了构建教育教学评价体系的思路和具体指标，提出了综合类高校戏剧选修课评价体系的对策建议。

    综合类高校戏剧选修课评价体系路径研究

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    高校图书馆微信视频号运营现状分析与对策

    陈柳青
    165-168页
    查看更多>>摘要：本文分析了高校图书馆微信视频号运营现状与问题，提出高校图书馆微信视频号运营对策，通过账号发掘馆藏特色的视频内容、人设打造、营销馆舍环境、提升更新频率、建设专业团队、建立营销矩阵、强化用户运营和重视数据运营，以实现高校图书馆微信视频号的良性发展，提升图书馆的竞争力和影响力。

    高校图书馆微信视频号运营

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