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玩具世界/Journal Toys World
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    VR技术在高校实验教学改革中的应用分析

    王富刚
    194-196页
    查看更多>>摘要：实验教学是高校教学中的重要组成部分,高质量的实验教学可帮助学生内化理论知识,提高学生的学习效率.随着我国科学技术发展水平的全面提高,虚拟现实(virtual reality,VR)技术在高校实验教学中的应用普及率得以全面提高,有效地提高了高校实验教学质量.对高校教师而言,要认识到VR技术发展对高校实验教学改革的影响,应用VR技术改革高校实验教学内容以及教学形式,促进高校实验教学改革的顺利进行.文章分析了VR技术对高校实验教学改革的影响,并提出VR技术在高校实验教学改革中的应用策略,旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴.

    VR技术实验教学改革高校

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    基于创新技能型人才培养的高校家具设计课程改革研究

    韩晓露奚纯王天宇
    197-199页
    查看更多>>摘要：现如今,随着社会的不断发展,对于人才的要求越来越高,越来越多企业期望高校可以输送大批创新技能型人才.家具设计课程作为一门实践性很强的专业课程,其应适应社会发展需要,以培养创新技能型人才为目标,积极进行课程改革.文章陈述了国内外家具设计教育发展概况,以辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院家具设计课程改革实践为例,分析该学院家具设计课程改革的具体内容与目标、实施的过程、课程改革具体的做法等,旨在为其他高校的家具设计课程改革提供参考.

    创新技能型人才培养家具设计课程改革高校

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    数字化制造与工业设计教学的融合探索

    谢芬冯宝亨黎锐垣
    200-202页
    查看更多>>摘要：随着数字化制造的发展,工业设计水平大幅提升的同时也对工业设计教学提出了更高要求.文章简要介绍了数字化制造的内涵和核心技术等,分析了数字化制造与工业设计教学的融合现状,并探索了数字化制造与工业设计教学的融合路径,旨在促进数字化制造与工业设计教学的深度融合,为工业设计教学模式的创新提供参考.

    数字化制造工业设计教学教学探索

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    非遗文化融入数字媒体艺术设计课程的研究

    陆瑶
    203-205页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产(以下简称"非遗")是我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的文化教育价值,在数字媒体艺术设计课程中融合非遗文化,可以优化课程结构、丰富课程内容、更好地传承非遗文化.文章主要基于非遗文化融入数字媒体艺术设计课程的作用,提出了开发特色教材和定期更新课程大纲、介绍非遗文化的理论知识、引入先进技术、开展案例教学、加强跨学科融合等方面的建议,旨在为数字媒体艺术设计课程教师的教学提供参考,助力其有效培养学生的创新设计和实践能力,同时推动传统文化与现代科技的跨界融合,为数字媒体艺术设计领域带来新的启示.

    非遗文化数字媒体艺术设计设计课程

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    基于动漫元素的小学英语情境教学模式构建研究

    张杰
    206-208页
    查看更多>>摘要：在当前小学英语教学实践中,如何有效激发学生的学习兴趣,提升他们的语言应用能力,一直是教育工作者关注的重点.近年来,动漫元素以其独特的视觉表现力和情感共鸣力,逐渐在教育领域展现出其潜在的应用价值.特别是在小学英语教学中,动漫元素的融入不仅能够丰富教学内容,还能够为学生创造一个更为生动、真实的语言环境,从而提升教学效果.文章分析了动漫元素融入小学英语教学的价值以及情境教学模式的理论基础和设计原则,在此基础上,提出了基于动漫元素的小学英语情境教学模式构建方法,旨在创造一个富有趣味性的英语学习环境,为小学英语教学的改革与创新提供新的思路和方法.

    动漫元素情境教学模式小学英语

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    益智玩具在初中数学教育中的应用研究

    雷晨曦
    209-211页
    查看更多>>摘要：随着教育领域的快速发展,教育者逐渐意识到,教学方法与材料的多样性对学生的学习成果有着不可忽视的影响.尤其在数学这一核心学科中,如何激发学生的学习兴趣,提升他们的数学思维能力,一直是教育工作者关注的焦点.益智玩具作为一种集趣味性、教育性和互动性于一体的学习工具,近年来在数学教育领域引起了广泛关注.文章分析了益智玩具在初中数学教育中的应用价值,并重点探讨了如何将益智玩具更好地应用于初中数学教育中,旨在为初中数学教学实践提供新的策略和视角,助力学生数学学习效果的全面提升.

    益智玩具数学教育初中

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    小学美术课堂中伸缩玩具的设计与制作教学探索

    王意
    212-214页
    查看更多>>摘要：文章主要探讨了小学美术课堂中伸缩玩具的设计与制作教学方法.基于人美版三年级上册中的"伸缩玩具"一课,文章阐述了小学美术课堂中伸缩玩具的设计与制作教学目标,同时提出了相应的教学策略,包括在导入环节激发学生的兴趣、帮助学生理解与应用伸缩玩具的骨架设计原理、进行案例展示、开展伸缩玩具设计与制作实践,以及通过同伴评价、自我评价和教师评价等多种多元评价方法,结合具体的反馈以及持续的学习和改进机制,以全面提升学生的设计创造能力和批判性思维,促进其终身学习的能力.

    伸缩玩具玩具设计与制作小学美术课堂

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    自制传统玩具在小学美术教育中的应用探索

    沈阳
    215-217页
    查看更多>>摘要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调,学生应通过实际操作体验不同材料和工具的使用,理解传统文化的艺术价值.美术教育应注重学生综合素质的培养,强调通过实际操作提高学生的审美能力和创新能力.自制传统玩具作为一项重要的美术教学内容,在小学美术教育中引导学生自制传统玩具具有重要意义,其不仅可以丰富学生的课堂活动,还有助于激发学生的学习兴趣,同时通过学习和制作传统玩具,学生能了解中国传统文化的精髓,培养自身的动手能力、审美能力和创造力等.文章阐述了自制传统玩具在小学美术教育中的应用价值,并探讨了如何在小学美术教育中创新性地引入自制传统玩具,旨在为小学美术教师提供教学思路,进而提升学生的美术素养和文化自信,并促进传统玩具在现代社会的传承与发展.

    自制传统玩具技艺传承创新小学美术教育

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    游戏化学习视域下传统民间体育玩具在幼儿教育中的应用探讨——以滚铁环为例

    宋天舒
    218-220页
    查看更多>>摘要：在当前教育模式不断创新的背景下,游戏化学习作为一种有效的教育策略,其可以激发幼儿的学习兴趣和提高教育效果.滚铁环作为一种传统民间体育玩具,其在幼儿教育中的运用展现了教育与文化传承的结合.通过将滚铁环融入游戏化学习环境,不仅可以增加活动的趣味性和互动性,还能有效促进幼儿的身体和认知发展.文章分析了滚铁环的教育价值,探讨了这种传统玩具在现代幼儿教育中的新角色和应用前景,并提供了一种创新的教育方法以促进幼儿的全面发展.

    游戏化学习传统民间体育玩具幼儿教育滚铁环

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    自制玩具在幼儿教育中的应用探索

    孔德珍
    221-223页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,人们越来越重视幼儿教育.自制玩具作为一种低成本、高教育价值的教学资源,在我国幼儿园中具有广阔的应用前景.它不仅能激发幼儿的兴趣,还能培养他们的动手能力、观察能力、思考能力等多方面的能力.文章剖析了自制玩具在幼儿教育中的重要性,并详细提出了自制玩具在幼儿教育中的具体应用建议,旨在为幼儿园教育工作者提供借鉴.

    自制玩具幼儿教育幼儿园

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