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文教资料
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何永康

旬刊

1004-8359

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025-83951252

210097

南京市宁海路122号

文教资料/Journal Data of Culture and EducationCHSSCD
正式出版
收录年代

    红色文化融入高校思想政治教育的现实之困与破局之道

    刘晓燕
    82-84,92页
    查看更多>>摘要：我国拥有深厚的红色文化底蕴,然而,在将红色文化融入高校思想政治教育的过程中,仍存在融合效果不佳的问题.对此,本文从红色文化融入维度单一化;过于依赖理论讲授,忽略实践应用;未能合理调配各方资源,缺乏协同性三个方面分析红色文化融入高校思想政治教育的现实之困,指出红色文化融入高校思想政治教育在抵制西方不良社会思潮方面的影响、引导学生树立正确观念以及培养良好道德情操,并进一步从打造多维度红色文化融合路径;强化实践环节,促进实践与理论的有机融合;整合社会资源,构建以高校为中心的红色文化教育模式三个方面提出具体的解决策略,探索红色文化融入高校思想政治教育的破局之道.

    红色文化高校思想政治教育

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    红色文化资源赋能高校思政育人工作高质量发展的路径探析

    孙宏
    85-88页
    查看更多>>摘要：红色文化资源是中国特色社会主义文化资源的精华,蕴含着丰富的教育价值和时代价值,发挥着重要的精神引领和力量源泉作用.思政育人是落实立德树人、全面推动"时代新人铸魂工程"的重要抓手,需要各类资源集聚发力,用红色文化资源赋能高校思政育人工作,有效推动高等学校高质量发展.本文在深入分析红色文化资源赋能高校思政育人工作高质量发展的内在逻辑和现实困境基础上,探索红色文化资源在思政育人工作中发挥高效作用的实践路径,以期发挥红色文化资源思政育人效能的最大化,助力高校高质量发展.

    红色文化资源高质量高校思政育人

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    党的第三个历史决议对大学生思想引领的价值与路径研究

    程亚运杜贤赞
    89-92页
    查看更多>>摘要：党的第三个历史决议内涵丰富、博大精深,蕴含着深厚的理论精华和思想资源,丰富了高校思想政治教育的内容.将《决议》融入大学生思想政治教育,可以帮助当代大学生树立崇高理想信念、强化国家认同、坚定历史自信,起到补钙铸魂、锤炼品格的重要作用.高校应积极探索有效路径,将最新历史决议融入大学生成长成才全过程、课程教学全过程和高校育人全领域,优化教育机制,建立齐抓共管的领导机制,完善教师的引领垂范作用,强化学生党员学习教育机制,真正将最新历史决议落到实处,完善大学生思想政治教育体系.

    最新历史决议大学生思想引领价值与路径

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    大党史观视域下孔繁森精神实践路径探析

    陈军
    93-96页
    查看更多>>摘要：大党史观是孔繁森精神研究的重要视角,要从更长历史脉络、更高历史格局、更广历史视野、更深历史厚度中把握孔繁森精神的形成条件、科学内涵及时代价值.特别要突出孔繁森精神形成的改革开放背景,突出孔繁森精神内涵的境界感,突出孔繁森精神的新的时代价值,增强对孔繁森精神的情感认同、理性认同、行为认同.

    大党史观孔繁森精神路径

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    王右木红色事迹融入新时代大学生理想信念教育研究

    母金兰尹德志王婷
    97-100页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高校理想信念教育工作面临新挑战,大学生对理想信念产生新需求.基于此,以王右木同志的红色事迹为切入点,挖掘其对大学生理想信念教育的价值意蕴,提出将其融入新时代大学生理想信念教育的路径,包括融入高校思政课程教学,融入大学校园文化建设,融入网络教育空间.

    王右木理想信念教育价值意蕴

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    现代化进程中东莞龙舟竞渡文化发展策略研究

    胡小善范小云
    101-103,107页
    查看更多>>摘要：东莞龙舟竞渡文化是东莞历史文化的重要内容.在现代化进程中,东莞龙舟面临着不小的传承压力,如传统文化的影响力减弱,非遗传承人后继无人等情况.在现代化进程中,龙舟溯源、龙舟精神、龙舟旅游、龙舟进校四个方面的发展策略对东莞龙舟竞渡文化未来发展具有重要意义.

    现代化东莞龙舟竞渡文化

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    桂林抗战文化育人价值与机制建构探究

    潘何琴
    104-107页
    查看更多>>摘要：桂林抗战文化是中国优秀革命文化的一部分,是我国近代史上的民族解放斗争中形成的先进文化.挖掘桂林抗战文化的育人功能,探讨其具有的穿越时空的思想价值.在立足区域特点落实文化育人的过程中,要注重把握文化育人的相关机制,以文育人就是要明确以什么样的文化"育"人,如何创新"育"的方法,以及将人"育"向何处,总体建构育人机制,发挥文化育人的作用.

    桂林抗战文化以文育人实现机制建构

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    基础教育数字化转型:价值意蕴、现实困境与实践路径

    黄秋霞
    108-111页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型能为学校管理提供新动力,为教师教学创设新模式,为学生学习提供新途径.但目前我国基础教育数字化转型面临多重困境,如学校领导转型意识不足,学校教师数字技能薄弱,数字化转型政策精准度不够等.因此,本研究从意识强化、技能培训和政策扶持等角度提出对策以有效推进基础教育数字化转型工作顺利开展.

    基础教育数字化转型高质量发展

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    新课标背景下小学古诗词教学困境及策略研究

    郑秋菊段炳福
    112-114,121页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是小学语文教学的重难点之一.结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》对古诗词教学提出的要求,本文通过对当下小学古诗词教学困境进行分析,提出教师应组织多样诵读,促进学生感受诗词韵律;应创设多样情境,促进学生感悟诗词意境;应设计多样活动,促进学生体会诗人情感的优化策略.

    新课标古诗词教学策略

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    高品质小学美术社团建设的实践探索

    戴季阳孙莎莎
    115-117页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,提高学校办学品质是每个学校必须面对的任务.建设优质的美术社团能够为展现学校办学理念、提升任课教师能力、丰富学校课程、丰富校园文化、培养学生爱好等方面为高品质学校的建设助力.但当下小学美术社团在建设时面临着资源分配不均、活动内容单一、师资力量薄弱及缺乏外界交流等困境.因此,本文提出加强教师素质、提供良好教学设备、加强管理与监督及重视学生个人兴趣等建设策略.本文通过结合某小学美术社团建设的具体实践,为其他学校提供了有益参考,旨在促进学生全面发展,实现高品质学校建设目标.

    高品质学校美术社团实践探索

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