首页期刊导航|文教资料
期刊信息/Journal information
文教资料
文教资料

何永康

旬刊

1004-8359

wjzl@vip.163.com

025-83951252

210097

南京市宁海路122号

文教资料/Journal Data of Culture and EducationCHSSCD
正式出版
收录年代

    高校网络思想政治教育路径创新探究

    张秦
    87-91页
    查看更多>>摘要：文化育人和网络育人是高校思想政治工作"十大"育人体系的重要内容.文化是根本因子,互联网是最大增量,将二者有机融合,实现联动育人是互联网时代对高校思想政治教育发展提出的新要求.高校网络思想政治教育应从网络平台、网络文化产品、大学生三个方面着力,持续发力,提高育人成效.目前高校网络思想政治教育虽然有新的发展,但面临着网络内容质量良莠不齐、网络主体异化现象严重、网络平台语言水平有待提升、网络文化产品针对性不强、网络思政工作队伍能力欠缺、网络制度建设尚不完善的问题.因此,可从抓好网络内容的质量、坚定主流价值文化取向、掌握网络语言艺术、创新网络文化产品、建强网络思政工作队伍、完善网络管理制度六个方面提升高校网络思想政治教育成效.

    高校网络思想政治教育联动育人

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高校思政课的红色文化叙事路径研究

    张小云张宇航
    92-95,100页
    查看更多>>摘要："大思政课"背景下,高校思政课要以习近平文化思想为引领,用好红色文化资源,赓续红色血脉,推动红色文化育心育人,落实立德树人的根本任务.在教育价值上,高校思政课的政治性与红色叙事的生活性、启发性、故事性相契合.高校思政课要坚持"两个结合",讲活红色文化的理论向度,讲深红色文化的价值向度,讲透红色文化的精神向度.高校思政课要善于利用红色资源铸魂育人,更好地肩负起新时代的文化使命.

    红色叙事"两个结合"高校思政课

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    中华传统生态文化融入高校思政课的教学研究

    丁桂馨胡文幸
    96-100页
    查看更多>>摘要：新时代大学生的生态文化底蕴关乎未来参与共建生态文明的文化主体性自觉.大学生生态文化底蕴的增强,取决于个体的主体性自觉,源于中华生态文化的深厚历史底蕴,这是高校思想政治理论课必须强化中华传统生态文化思想教育的现实逻辑.为此,应紧扣思政课"5+1"教材体系结构,确立中华传统生态文化思想体系的教学内容,构建"六课联动"的教学方案,为中华传统生态文化全面融入高校思想政治理论课建构严谨的教学体系.

    高校思政课中华传统生态文化教学体系

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "非遗"传承与高校思政育人"同频共振"路径探赜

    李琳杜刚
    101-104页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化历史悠久,成果辉煌灿烂,在世代相传中绵延不绝,展现出中华民族深厚的文化积淀.非物质文化遗产(简称"非遗")作为中华优秀传统文化的重要组成部分,与高校思政教育铸魂育人理念具有协同性.基于"非遗"的独特性、民族性和创新性阐述,高校从思政育人角度出发,以"非遗"为素材,借助"非遗"的精华部分,让青年学子走进"非遗"、了解"非遗",感受中华优秀传统文化的丰富内涵,探寻"非遗"传承与思政教育的融合之路,这有助于推进"非遗"传承与高校思政育人"同频共振",让"非遗"在传承与创新中绽放光芒.

    非遗传承思政育人同频共振

      原文链接:
    • 万方数据

    "三个务必":新时代中国共产党人的历史自觉与责任担当

    马曼蕊
    105-108页
    查看更多>>摘要："三个务必"思想作为党的二十大报告提出的一个重要论断,内涵丰富、意义深远,是新时代中国共产党人加强自身建设的纲领性宣言,彰显了党对历史的清醒自觉和对国家与社会长远发展的责任担当."三个务必"思想是党对百年奋斗历程所形成的价值追求、优良作风、能力本领的科学总结,是党在前进道路上面对风险挑战永葆定力、永葆清醒、永葆斗志的主动应答.立足新发展阶段,"三个务必"对党在新时代赓续前行提出了新要求.将"三个务必"付诸实践,中国共产党将能在未来新的赶考之路上永葆生机活力,在风高浪急中锚定奋斗目标,踔厉奋发、勇毅前行.

    三个务必中国共产党历史自觉责任担当

      原文链接:
    • 万方数据

    人民至上价值追求助推新时代廉洁文化教育走深走实

    白凯辉冯翠红王晓荣
    109-111,115页
    查看更多>>摘要：人民至上是中国共产党始终坚守的价值追求,更是马克思主义独特的理念旨归.新时代推进社会廉洁文化教育具有赓续红色基因、凝聚人民力量、守护群众利益的深刻时代价值.在明晰人民至上价值追求中厘清廉洁文化教育的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,充分发挥人民至上价值追求在廉洁文化教育中的作用,切实依据人群特点针对性地开展廉洁文化教育,同时借助线上线下双渠道丰富廉洁文化作品供给,这有助于推进廉洁文化教育向纵深发展,提高全社会的廉洁自觉.

    人民至上新时代廉洁文化教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高校"智慧党建"高质量发展的困境与对策研究

    林俊颖
    112-115页
    查看更多>>摘要：高校党建是推进党的建设新的伟大工程的重要领域,随着现代信息技术的迅猛发展,如何推动高校"智慧党建"的高质量发展,促进高校党建基层工作提质增效,是当前各高校面临的难题.因此,本文从传统高校党建模式变革的必然性着手,阐述高校"智慧党建"模式存在的必要性及其价值意蕴,对高校"智慧党建"实践过程中存在的问题进行分析,积极寻找解决策略,为高校"智慧党建"发展提供借鉴.

    "智慧党建"高校高质量发展伟大工程

      原文链接:
    • 万方数据

    农村幼儿园开展耕读教育的时代意蕴和实施路径

    牛桂红李玉辉
    116-118,129页
    查看更多>>摘要：开展耕读教育是中华优秀传统文化传承的必要手段,在新时代具有多重价值:传承中华民族优秀农耕文化,促进乡村文化振兴,促进农村幼儿的全面发展.新时代农村幼儿园开展耕读教育的路径包括:因地制宜创设耕读环境,多措并举挖掘耕读教育课程,多路并进培养有耕读教育情怀的幼儿园教师.

    农村幼儿园耕读教育现实价值实施路径

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    幼小衔接视域下"幼小教研共同体"的构建及运行机制研究

    尹茹
    119-121页
    查看更多>>摘要：幼小衔接是儿童成长过程中的重要过渡阶段,处于幼儿园、小学两个教育阶段的转换节点.科学的衔接有利于儿童的可持续发展.因此,本文在明确"幼小教研共同体"内涵的基础上,分析"幼小教研共同体"对幼小衔接工作的重要意义,探讨"幼小教研共同体"的构建维度和运行机制,旨在为幼小衔接工作提供参考.

    幼小衔接"幼小教研共同体"运行机制

      原文链接:
    • 万方数据

    幼儿水墨涂鸦指导策略研究

    张晓玲
    122-125,140页
    查看更多>>摘要：学习幼儿水墨涂鸦不仅能让幼儿在幼年阶段感受中国传统艺术的魅力,还能锻炼幼儿的艺术理解与表达能力.本文综合水墨画材料属性、绘画造型元素、幼儿绘画能力发展等要素,从创设良好的涂鸦环境、设计适宜的涂鸦主题、做好涂鸦作品展示等三个方面为教师指导幼儿水墨涂鸦提供参考.

    幼儿水墨涂鸦指导策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普