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期刊信息/Journal information
文科爱好者(教育教学版)
文科爱好者(教育教学版)

叶红

双月刊

1671-1270

wkahz@126.com

028-89955587

610017

四川省成都市红星路一段昭忠祠街89号

文科爱好者(教育教学版)/Journal Liberal Arts FansCHSSCD
正式出版
收录年代

    初中语文小组合作学习存在问题和应对策略

    冯彩生
    45页
    查看更多>>摘要:小组合作学习既是一种教学形式,也是一种教学策略.以小组合作学习中的问题和应对策略为研究课题展开.

    合作学习语文教学问题应对策略

    初中语文阅读教学如何设计提问

    李亚峰
    46页
    查看更多>>摘要:在语文阅读教学中,提问是最有用的行之有的方法之一.说它常用,是因为它在阅读教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷思考、迅速回答问题的习惯.它有利于训练口语、培养表达能力,对学生巩固知识和发展智力有一定的益处.一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系.

    初中语文提问艺术阅读教学

    浅谈初中语文古诗歌教学中的美

    吕德军
    47页
    查看更多>>摘要:中国古代诗歌中蕴含着丰富的审美内涵,在初中语文诗歌教学中,教师要善于挖掘诗歌的美,优选有效策略,引导学生感受美、鉴赏美、理解美、内化美、表现美、创造美,在诗歌的海洋中体会悠悠古诗情,受到美的熏陶,从而陶冶情操,启迪智慧,放飞心灵,张扬个性,培养学生良好的审美情趣和语文素养.

    古诗歌音韵美意境美情感美想象美

    如何让初中生乐于并善于写作

    郭颖娟
    48页
    查看更多>>摘要:语文学科的创新应走在其他学科的前列,因为语文教学是母语教学,是一门基础性和工具性很强的学科教学.在初中语文教学中渗透创新教育,可以从“更新教学观念,激发创新意识”“改进教学方法,训练创新思维”“优化教学手段,培养创新能力”等几个方面进行实践探索.

    初中作文教学改革兴趣积累

    初中语文教学培养学生阅读能力探析

    叶东明
    49,151页
    查看更多>>摘要:阅读是学习语文的一个重要因素,初中语文教师应该采取有效的措施,提高学生阅读的水平,从而帮助初中学生有效的展开语文知识的学习.初中生已经具备一定独立完成任务和独立思考的能力,所以教师应该引导学生学会自阅读.

    初中语文学生阅读能力培养措施

    浅析初中语文的作文教学

    温添盛
    50页
    查看更多>>摘要:对大部分初中生而言,写作是他们的弱项,而对于语文老师而言,这也是他们最为头疼的问题,学生的写作水平得不到提高,那么语文成绩也得不到提升.将语文作文搞好是刻不容缓的一件事.

    初中作文提高兴趣注重心理作文练习

    初中古诗词“三阶段”教学法尝试

    叶素文
    51页
    查看更多>>摘要:欣赏古诗词对提高学生的文学素养至关重要.新课标强调文学作品教学的重要性,突出了文学作品教学的力度.文章论述了初中语文古诗词欣赏有效教学的方法.

    初中语文古诗词欣赏教学方法

    初中英语教学中培养学习兴趣初探

    王泉华
    52页
    查看更多>>摘要:心理学家告诉我们,兴趣是人们对客观事物的选择和态度,是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向.兴趣是调动学生积极思维、探求知识、不断提高自身能力的内在动力.一个对英语学科怀有浓厚兴趣的学生,他会把学习与研究英语作为自己的主攻方向,孜孜以求长期不变,甚至终生不移,最终有所建树.

    初中英语学习兴趣教学方法有所建树

    谈提高初中英语写作教学的有效策略

    陈清兰
    53页
    查看更多>>摘要:初中英语教学主要由词汇、语法、听力、阅读理解、写作这几部分构成.其中写作即书面表达是前面这几部分的综合体现,是英语重点的考察内容.并逐步成为学生在中考测试英语道路上的“拦路虎”,也成为教师教学中的又一教学重难点.因此,教师应更加重视学生书面表达能力的培养,采取积极有效的教学策略,提升学生的写作表达能力.

    初中英语书面表达能力培养有效策略

    浅谈初中英语写作的引导方法

    陈心庆
    54页
    查看更多>>摘要:书面表达是初中阶段的教学薄弱环节和难点,寻找其原因,探寻其解决之道,一直是初中教师的重要实践活动.

    初中英语书面表达词汇语法对策