期刊,网络导报·在线教育 2012年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

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浅谈新课标理念下培养初中学生数学自主学习能力

乔金桂

103-103页

查看更多>>摘要：学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习。新课标强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习，培养学生自主学习数学的能力显得十分重要。

关键词：

新课标理念初中数学教学数学学习兴趣科学学习方法自主学习能力教师教学素养

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激趣入手,在读写结合中培养学生的写作能力——关于小学作文教学的几个具体做法

兰华慈

105-105页

查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生掌握知识能力提升的重要标志，是语文教学的难点。本文从四个方面论述在语文教学中提高农村孩子的写作水平：激发写作兴趣，读写结合，练说练写，重视批改。

关键词：

小学作文教学激趣读写结合

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查看更多>>摘要：《数学课程标准》指出：“不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求我们的数学教学必须关注每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要，最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。然而教学发展到今天，在班级授课制的前提下，一个班的人数动辄五、六十人，作为一名小学数学教师，如何因材施教是摆在我们每一位教师面前的难题，如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学。

关键词：

分层教学雄鹰小鹰老鹰

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浅议初中语文课堂提问的特性

曾友文

107-107页

查看更多>>摘要：课堂是师生互动的重要场所，课堂提问是课堂教学的重要环节，教师对课堂提问做精心设计，对促进课堂教学效果，会有极其重要的作用。因此，对课堂提问的研究特性显得十分重要。本文从课堂提问的针对性、启发性、曲折性、发散性和创新性等几个方面对此进行探讨。

关键词：

初中语文课堂提问特性

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如何激发民族学生学习生物学的兴趣

白文霞

108-108页

查看更多>>摘要：根据民族学生身心发展的需要、认知规律，充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果。

关键词：

民族学生生物教学学习兴趣

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对小学数学教学的几点认识

龙东成

109-109页

查看更多>>摘要：随着新课程改革在教学实践领域的深入开展，对从事小学数学教学工作的教师提出了更高的要求。应充分调动学生有效的学习情感；重视学生的发散思维，培养创新能力；注重数学教学活动；采取由此求彼策略；创新评价，激励促进学生全面发展。

关键词：

小学数学教学认识

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浅谈中学语文课堂作文教学之我见

樊秀娟

110-110页

查看更多>>摘要：中学语文课堂教学是对学生进行写作指导的主要阵地。因此，必须处理好“教”与“学”、“学”与“思”的关系，这就要求教师根据学生的写作实际水平，针对学生“不知道怎样写”的问题指点门径，力求做到一课一得。

关键词：

中学语文作文教学

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怎样培养学生的阅读能力

张卫娥

111-111页

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享受生成点的喜悦

浅谈新课标理念下培养初中学生数学自主学习能力

如何改变农村学前教育小学化倾向的途径和策略

激趣入手,在读写结合中培养学生的写作能力——关于小学作文教学的几个具体做法

小学数学分层教学的几点尝试

浅议初中语文课堂提问的特性

如何激发民族学生学习生物学的兴趣

对小学数学教学的几点认识

浅谈中学语文课堂作文教学之我见

怎样培养学生的阅读能力