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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    中学生英语语感培养

    张春杰
    211-211页
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    农村小学英语教学特色之路的初探

    陈爱红
    212-212页
    查看更多>>摘要：本文探讨了我校英语教学发展的特色之路，提出了一些具体的措施，对其它农村小学英语教学有一定的借鉴意义。

    农村小学英语特色资源

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    高中英语词汇教学存在的主要问题和改进策略

    陈群穆
    213-213页
    查看更多>>摘要：作为英语教学的基础部分，词汇教学对于高中学生听力、阅读理解和写作有直接且重大的影响，对教学的合理性和课堂的有效性起到重要作用。但是种种原因使得高中英语词汇教学并没有受到教师和学生的重视。有些教师认为词汇的学习是学生可以自己完成的，教师要在有限的时间内教会学生更深层次的知识，这种教学思想是错误的。本文分析了当前高中英语词汇教学中存在的问题，并在此基础上提出了改进的策略。

    高中英语词汇教学主要问题改进策略

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    对话艺术对提高小学数学课堂实效的价值意蕴

    徐娜
    214-214页
    查看更多>>摘要：课堂教学中对话是师生互动的过程，是教学相长，共同发展的教育实践活动。因此在数学教学中，教师应建立和谐的师生关系，营造民主的课堂氛围，启发学生积极思考，鼓励学生大胆质疑，让学生在民主、和谐的氛围中，积极主动地和老师进行深层次的对话，促进学生进行有效学习。因此笔者提出了追求有效教学“对话”，能提高数学“课堂实效”这一思考。

    对话艺术有效教学数学学习

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    初中数学课堂教学有效性研究

    何音娟
    215-215页
    查看更多>>摘要：数学在社会的进步与发展中发挥着重要的推动作用，同时社会的发展也对我国公民所具备的数学素质提出了更好的要求。初中数学课堂作为培养学生数学基础素质的重要阵地，在培养学生数学思维以及提高学生数学素养方面都发挥着重要的作用，所以重视数学课堂教学的有效性具有重要的现实意义与必要性。本文从学生和教师两个方面分析了影响数学教学有效性的因素，同时有针对性的提出了提高初中数学课堂教学有效性的策略。

    初中数学课堂有效性影响因素策略

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    浅谈中学语文教学中的教学语言

    李达岗
    216-216页
    查看更多>>摘要：教学语言是教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言。教学首先是语言的艺术，正如教育家苏霍姆林斯基所说“教育的艺术包括说话的艺术，同人心交流的艺术，教师语言的修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。教学语言艺术是优秀教师的必备条件，也是教学成功的一个十分重要的因素。每位语文教师都应有意识的培养自己的课堂教学语言能力，增强教学语言的艺术性。

    中学语文教学语言规范性启发性

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    如何在初中数学教学中培养和激发学生的学习兴趣

    马建丽
    217-217页
    查看更多>>摘要：兴趣在教学活动中有着重要的意义，学生一旦有了兴趣就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解、掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动而有成效。数学有浓厚兴趣的学生，他会全神贯注地学习，千方百计地想办法去认识和解决数学问题，平时能全身心地投入到数学学习中去。教学中要注意师生情感的沟通，创设情境，联系实际，在享受成功的快乐中培养和激发学生的学习兴趣。

    初中数学学习兴趣培养激发

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    试析中学数学研究性学习

    李艳艳王金鹏
    218-218页
    查看更多>>摘要：中学数学研究性学习对提升教学质量有重要的作用，但存在对研究性学习不够重视，缺乏自主探索学习，缺乏相应的评价激励机制等问题，需要，重视研究性学习的应用、鼓励探索学习以及制定良好的鼓励和评价制度。

    中学数学研究性学习策略

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    谈怎样激发学生学习语文的兴趣和情感

    尤本全
    219-219页
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    初中生物新课导入方法浅析

    王晓娜
    220-220页
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