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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    精读精彩段落,扎实提高阅读实效性——小学高年级语文阅读教学的几点感悟

    陈建永
    1-1页
    查看更多>>摘要：众所周知，阅读教学是语文课堂的一大内容，在课堂教学中，必须钻研精彩段落，走进精彩段落的语言世界中去，方能找到精彩段落里边的美丽风光，才能为精彩段落而感动，获得体验，感受人文。

    阅读教学精读段落提高有效性

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    公民教育在中学历史教学中的体现

    叶满珍
    2-2页
    查看更多>>摘要：公民教育是一项系统长期的工程，历史课堂教学是进行公民教育的主要阵地，历史教师要充分利用。历史活动课也是进行公民教育的广阔战场。通过开展丰富的历史活动课来充实公民教育的内容，促使公民意识的养成。

    公民教育历史教学

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    Book Review on 《Standardized Test—Theory, Principle and Method》

    常玉洁
    3-3页
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    画龙点睛成就人生——浅谈如何进行科学的课堂评价

    李波
    4-4页
    查看更多>>摘要：《标准(2011年版)》指出：“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。”[1]

    正面引导形式多样真情实感

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    走“和爱”育人之路铸“儒雅”校园品牌——张家港市港区初级中学校园文化建设的实践与思考

    王惠锋
    5-5页
    查看更多>>摘要：校园文化建设以全体师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化美化“和爱”校园环境为重点，以学生文明礼仪培养和班级文化布置为特色，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进学校文化的熏陶和文明风尚的感染

    学校文化和谐博爱

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    多把“尺子”量成长

    王学香张荣清
    6-6页
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    Soft power, public diplomacy and mega-event--taking Beijing 2008 Olympic Games as example

    7-7页
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    小学语文作文教学浅析

    孔翠
    8-8页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确提出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。小学生语文教学，因为学生是基础教学阶段，可以说是比较格式化。因此学生在有限的知识范围内，理解起来不是特别形象。特别是作文教学，因为学生的年龄特点，阅历经历少之又少，因此对生活的感悟和理解十分局限，所以想写出比较好的文章就比较苦难，因此本文从指导学生感悟生活寻找素材、到写作内容的开发、发挥学生的想象力和表达力，以及阅读和写作的结合等方面论述小学语文作文教学。

    感悟生活表达力写作情景设定写作元素阅读写作

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    研究形成原因,克服胆怯心理——学生体育课胆怯心理的形成及克服研究

    连峡
    9-9页
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    农村中学语文教师专业素质的影响因素和提升途径分析

    吕德武
    10-10页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，对教师的专业素质提出了新的更高的要求，其实，课程改革首先要改教师，因为教师是课程改革取得成功的关键。笔者由于多年的农村中学语文教学经历，对农村语文教育的现状了解较深刻，对农村初中语文教师的素质状况也有大体的把握。同时经过三年的学习，更加深刻认识到当下的农村初中语文教师的专业化发展水平确实偏低，严重阻碍了新课程改革在农村的实施。因此笔者希望通过真实地反映农村初中语文教师的素质状况，以及产生这种题的根源，试图探寻解决这种问题的策略途径。

    教师素质影响因素提升途径

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