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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅析如何优化小学语文作业

    杨杰云
    157-157页
    查看更多>>摘要：在新课改中，大家的口号是减负增效，但是语文作业状况仍然不尽人意，本文中，笔者提出了“关注个体”、“夯实主体”、“拓展时空”三个策略来解决语文教学中的作业问题。

    语文优化实践

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    论在高等数学教学中如何确立新的数学教学观念

    王彤
    158-158页
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    浅谈如何开展高中生物课堂

    潘华海
    159-159页
    查看更多>>摘要：学好生物课需要激发和培养学生的学习兴趣。教师在教育教学中要善于利用迁移原理、多媒体教学、组织游戏活动、优化教学方式，不断提高学生对生物知识的学习兴趣，从而提高学习效果。我结合自己的教学实际和对新课标的学习与认识，在新课标下高中生物课堂教学的几点策略。

    高中生物课程改革课堂教学

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    电力企业消防安全管理问题研究

    梁军
    160-160,161页
    查看更多>>摘要：消防安全工作是电力企业安全管理的重要内容，本文分析了电力企业消防安全管理工作中存在的问题，进一步构建了“01234”安全管理模式，为电力企业安全管理工作提供理论基础。
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    初中体育教学中实施个性化教育方略谈

    张光艳
    161-161页
    查看更多>>摘要：认真识别学生的个性，因材施教。在体育运动中，学生最能表现出自己的个性，同时它也是识别学生个性的最好时机。他们的合群与孤僻、好动与好静、善斗与怕事、粗暴与文静、协作与自私等都可以一览无遗。对此，我们应该认真地观察思考、分析，并及时加以引导和教育。由于学生之间的个体差异，在体育运动中的各种表现也不尽相同，运动能力以及承受运动量的负荷也不一样，对学生的要求不应千篇一律，而应分类指导、因材施教。

    体育教学个性化教学健康第一

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    韩国语冠形词研究——兼与汉语相关词汇对比分析

    李菁
    162-162,163页
    查看更多>>摘要：本文对韩国语冠形词进行了穷尽式总结，对其语法鉴定标准、来源、构词方式、语义分类分别作以阐述，并对其与汉语相关词汇进行了对比分析，推测出韩国语冠形词的源头可能是汉语，但由于两种语言的词类划分标准不同而造成彼此之间对应不均。

    韩国语冠形词中韩对比对应关系

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    浅谈初中历史教学

    朱大刚
    163-163页
    查看更多>>摘要：历史是大多数学生觉得枯燥的学科，所以在教学过程中教师应根据历史学科和学生的特点，尽力激发学生的学习兴趣，引导学生参与课堂教学活动。本文中笔者从多个方面浅议了激发学生历史学习兴趣的方法。

    初中历史兴趣激发

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    浅谈小学语文自学能力的培养

    李菊清
    164-164页
    查看更多>>摘要：依据语文自学能力的构成要素，语文自学能力的培养就有方可循，有法可依。兴趣是最好的老师，也是学生的动因。让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起小学生特有的对知识兴趣的重要条件。

    小学语文教学自学能力培养

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    职业教育的素质培养与“低分高能”教学改革研究

    王涛
    165-165页
    查看更多>>摘要：随着高等教育的发展，国内职业教育面临生源质量层次不齐的问题，本文立足职业教育现状，讨论探究了如何提高学生的职业素养，培养出“低分高能”的高素质优秀人才；提出“低分不等于低能”，职业教育应“以服务为宗旨、以就业为导向”，全面建立专业认知实习制度、针对生源情况及时调整教学方法、加大仿真实训设备等教学设施投入、开展“专业、职业、创业”活动项目等教育模式。

    职业教育素质培养低分高能教育模式就业导向教学改革

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    智能电表的应用现状及发展对策研究

    张建权
    166-166页
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