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期刊信息/Journal information
文理导航(下旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(下旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    高中英语阅读教学改进策略的思考

    袁牧
    95页
    查看更多>>摘要：从小学到高中我们不停的在读学生的英语阅读能力进行多样化的训练与培养,在高考的过程中阅读做为一项综合技能,对其考察量也颇为显著,但是学生阅读能力的高低本身并非通过几道题就可以衡量,我们更需要在学生阅读的过程中让学生体会英语学习的方法,感受英语语言文化的魅力.

    高中英语阅读教学词汇朗读提升

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    小学高年级英语生活化教学的探讨

    华梦雅
    96页
    查看更多>>摘要：随着全球化的进程不断加快,各国之间的经济交往也日益频繁,除普通话外,英语是比较通用的语言.在中国,小学生高年级教育是提高后期教育水平的重要保障,然而,在小学高年级英语教学过程中出现较多问题,通过探讨英语生活化的优化策略,找到调动小学高年级学生学习英语的积极性,来实现英语教学的最终目标.

    英语教学生活化教学小学高年级

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    初中英语教学"微环境"构建对学生素养的影响

    廖结怡
    97页
    查看更多>>摘要：在教育改革的不断深入下,英语教学在教育体系中占据着重要的地位,而针对目前英语教学的主要方法和环境构建来说,仍旧存在着较大的弊端,主要表现在学生的英语素质没有得到提升方面,在这样的情况下,需要结合目前的实际教育环境和英语教学的主要目标,来有效的创设初中英语教学微环境,提升学生的综合英语素质.本文从各个角度介绍了初中英语教学微环境构建的方法,并且对微环境构建对学生素养的影响进行分析.

    初中英语教学微环境学生素养

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    初中英语如何实施分层教学

    李笑冬
    98页
    查看更多>>摘要：本文就初中英语的分层教学作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对提高课程教学有效性和学生学科综合素养所起到的促进作用.英语教学中的分层教学运用能让不同层次和类型的学生在英语学习过程中有所积累和认知,以此满足他们的英语学习需要.采用因材施教的思维模式,不仅能增强学生的学习体验,还能提高学生的语言学习内驱动力和教学的有效性.

    个体差异分层教学全面发展有效教学

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    再谈高中英语写作教学策略

    王宁
    99页
    查看更多>>摘要：新课改的实施给高中英语写作提出了更高的要求,英语写作技能是提高英语运用能力,掌握英语的综合知识必备条件.而且写作是高考占分较高项目,因此高中阶段,教师应有计划、有目的训练和提高学生的英语写作能力.

    高中英语写作教学策略

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    初中英语诵读教学的思考

    熊东亚
    100页
    查看更多>>摘要：文章分析了目前中学英语朗读教学现状,提出了有效朗读的重要性,并对如何朗读教学提出了相应教学策略.

    朗读作用教学

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    Unit 7 So much to do before we travel!(阅读课)教学案例分析

    邱蓉
    101,103页
    查看更多>>摘要：对于职业学校的学生而言,阅读课难度大、形式枯燥、任务重,往往是他们最头痛的部分.如何才能降低阅读课的难度,引导学生成为阅读课的主体?在本文的阅读课中,笔者运用情境教学法、任务型教学法等多种教学手段,并充分发挥多媒体设备在教学中的作用,调动起学生的积极性,让他们成为阅读课的主体.

    教学案例分析阅读课情境教学法任务型教学法

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    Analysis of the binding force of international law

    Aung Myat Thu
    102-103页
    查看更多>>摘要：The question of whether the international law has binding force or not is the basic theoretical question in the field of traditional international law. At the beginning of this question, there had been many disputes about this issue between domestic law and international law scholars. Then, there has resulted in the theory of negativism and legalism of international law. In the field of the international law, the research about the binding force of the international law is swing between“ought to be”and“is to be”. This article aims at introducing different answers about different theories. Through the analysis of the substantial and formal elements of the binding force of the international law, the author tends to reveal the different characteristics and then put forward some practical suggestions.
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    浅谈初中地理教学中课堂文化的构建

    肖鹏
    104页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的教育事业发展十分迅猛,其中初中地理是非常重要的一门课程,对于提升学生的综合素质具有重要的作用.十分必要的.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,结合课堂文化的特点,提出了初中地理教学中学生文化、教师文化、课程文化的构建,对初中地理教学发展具有一定积极意义.

    初中地理课堂文化构建

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    浅析高中自然地理中实验教学的运用及影响

    胡长钰
    105页
    查看更多>>摘要：在教育发展的新形势下,要求教师在教学中注重对学生综合能力的培养.因此,教师在教学中,应不断改进教学方法,提高学生的综合素质.本文将以高中地理课堂为例,分析传统教学方式中的弊端以及介绍新型的教学方法——实验教学的概念和影响,希望为教师日后的教学方法改革提供一定的借鉴.

    高中自然地理实验教学运用影响

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