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期刊信息/Journal information
文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

0451-57605776;0471-6900214

150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    初中数学课堂中浅尝新课的引入

    沈爱芹
    32页
    查看更多>>摘要：课堂伊始,复习旧课后往往需用几句话转入到新授的内容上,有的教师不重视"引入新课"这个过程,用"我们今天讲……"直接点题,这样做虽简洁明了,但对启发学生兴趣、由旧导新、稳定课堂情绪将失去一次良好的机会.45分钟一堂课,重在引入,难在引入,成败的一半在引入.怎么引入新课,是整个教学设计中必须特别注意的.一个好的新课引入应是新、旧知识的纽带,承上启下的桥梁.一个好的新课引入,更应能启迪学生想象力,引发学生学习兴趣,激励学生探索新知,让学生积极思考问题,学到更多的知识.

    初中数学课堂新课引入

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    主体地位认识下学生数学学习兴趣的培养

    王琴
    33页
    查看更多>>摘要：学生主体地位说是新课程改革的亮点之一,它体现了对学生在学科教学中地位的再认识.教师只有以学生为主体,才能把激发学生学习热情,培养学生学习兴趣落到实处.

    课程改革主体地位动力兴趣

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    渗入数学思想,活跃初中数学课堂

    苏希璐
    34页
    查看更多>>摘要：数学思想是数学学科的精髓,更是学习数学的关键.数学的学习并不只是简单的知识理解,能力提升,还要体会其中的数学思想,深入理解其中的内涵.数学课堂教学中,教师更应注重数学思想的有效渗透,活跃初中数学课堂.

    初中数学课堂教学数学思想

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    合作学习的教学模式在初中数学课堂上的应用

    蔡丽娇
    35页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入实施,教师们都在不断的研究探讨新的教学方法,以求切实提高教学质量,完成教改目标,让学生真正的学习到并且扎实地掌握住知识,达到培养和提高学生的自主学习和创新的能力.初中数学教学方面,合作学习的教学模式被广泛应用.本文分析了合作学习在初中数学课堂教学中的意义,合作学习模式应用时存在的问题,以及如何加强合作学习的教学模式在初中数学课堂上的应用.

    合作学习初中数学初中数学课堂

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    高中物理学困生转化之心理因素研究

    石雄
    36,46页
    查看更多>>摘要：高中物理学困生的转化,是很多物理教师关注的问题,然而从心理因素角度分析和寻找对策的研究相对较少.心理因素,是高中物理学困生转化的关键因素之一,不应该被忽视.从心理因素角度来转化,是治本的方法.本课题就是试图从心理因素角度来分析高中物理学困生产生的原因,从中找出有效转化高中物理学困生的对策.

    高中物理学困生转化心理因素

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    浅谈高中物理力学的有效学习方法

    黄兆雄
    37,76页
    查看更多>>摘要：高中物理作为高中教学阶段的重要组成部分,对培养学生的思维创新能力和综合运用能力是非常重要的,力学模块涉及的内容比较广泛,难度系数相对较高,在当前高中物理力学教学过程中学生会遇到不同的问题障碍,很难掌握物理解题技巧,影响了学生学习物理的积极性.本文从高中物理力学的基本特征出发对当前力学的学习现状进行了简要分析,并提出了高中物理力学有效性学习的方式策略,为高难度物理知识的学习研究提供一些参考,与同仁共勉.

    高中物理力学有效学习方法探究

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    合作学习在高中物理实验教学中的应用探索

    黄菲
    38页
    查看更多>>摘要：在新课改的影响下,合作学习已经成为了高中物理教学中的重要方法之一.在合作学习中能够有效提高教师与学生之间、学生与学生之间的互动效果,保证课程的开放性与对话的有效性.高中物理实验作为重要的教学内容,教师要坚持从合作学习的角度上出发,提高学生的学习效果.基于此本文针对在高中物理实验教学中运用合作学习进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

    合作学习高中物理实验教学应用分析

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    高中物理学习方法及提分技巧分析

    于一鸣
    39页
    查看更多>>摘要：在高中接受教育阶段,物理课程作为一门十分困扰绝大部分学生的基础课,占有十分大的分值在高中理科试卷当中.高中物理学科被绝大多数同学认为是最为难学的一门课程,主要原因是很多同学在物理学科得分技巧和学习方式上都不能够准确把握,高中物理学习过程当中相比于初中来讲难度大了许多.因此想要学好高中物理这一门学科,对绝大部分学生很难掌握的相关物理知识进行提分技巧和学习方法的强化训练.针对当前高中生对物理学习的大体情况,笔者就自身的物理学习经验进行陈述和表达,来提高高中生对物理学习的兴趣.

    高中物理学习方法提分技巧

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    高中物理课堂教学中学生审题能力的培养

    冯小明
    40页
    查看更多>>摘要：在高中教学中,物理这门学科占据其主要地位.在物理学习中,能锻炼学生的逻辑思维、推理能力.站在学生的角度来讲,该门课程的难度系数较大,听讲时觉得很简单,但是实际做题时又没有思路.归根结底,还是缺少对解题的思路和技巧.本文针对高中物理的教学现状以及学生的审题能力进行了一系列分析.

    物理知识解题思路培养技巧

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    回归生活,物理核心素养形成的根

    冯得会
    41页
    查看更多>>摘要：学生学科核心素养的培养已经成为近年来教育教学的热门话题,物理学科的科学性、实验性,使得生活素材成为培养学生物理学科的良好的土壤;学生物理观念的形成、物理实验操作、物理科学思维以及科学精神的培养都离不开学生生活.

    物理核心素养回归学生生活

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