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文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

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呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    初中化学生活化教学的实践探究

    袁仲文
    72页
    查看更多>>摘要：初中化学教学包括基础知识与实验操作两部分内容.学生通过对化学课程的学习既可以提升实践水平,又能够在实际的生活中能利用化学知识解决相关的问题,所以初中化学教学需要引导学生通过使用学到的化学知识来对生活中的问题进行解决,通过这种方式提升学生的学习效率.

    初中化学生活化教学实践探究

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    妙用废弃注射器,培养化学科学素养

    黄松杰
    73页
    查看更多>>摘要：化学在初中课程中占有较为重要的位置,教师在探索如何提升化学教学质量和新的教学方式时,应该注重以化学为载体,着重培养学生的能力和化学核心素养,对于初中化学这门学科的知识内容达到一定的了解程度;对于化学的研究过程和方法能够达到一定的了解程度;对于化学将会对于社会和人自身所要产生的影响也能够达到一定的了解程度.本文以初中生在做实验的时候如何巧妙地使用废弃的注射器来完成一些实验为例,探究如何在初中化学课堂教学中有效的培养初中生的化学核心素养.

    废弃注射器初中化学科学素养

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    基于核心素养的高中生物教学实践

    林文绩
    74,80页
    查看更多>>摘要：培养高中生的核心素养就是要在教学过程中帮助学生逐步形成能够满足自身与社会发展所需的品格和能力,同时强调培养学生自主发展、创新和实践能力.通过高中生物课程的学习,学生的理性思维、社会责任、生命观念和科学探索四方面应该得以提升,从而使他们能够受益终身.

    核心素养高中生物教学实践

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    高中生物解题创新思路的探寻

    熊乾程
    75-76页
    查看更多>>摘要：高中生物是一门非常重要的学科,在高考中的比例也非常大.随着时代的不断进步,生物知识的普及越来越广泛,出题者的思路也越来越灵活.在高中生物解题创新思路这方面,面对的挑战也越来越多.本文着重从几个方面对高中生物解题思路进行探讨.希望为高中学习生物的同学们,提供更多的解题思路,能够为同学们在学习生物这一学科时提供更加有效的解题方法.

    高中生物学习解题思路

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    供给侧改革视角下的新生物课堂

    殷燕华
    77页
    查看更多>>摘要：2016年3月《中国教育报》连续发表了"教育供给侧改革"系列评论.其核心是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择.随着现代技术的迅速发展,教学思想与教学方法也在不断地进行改善,在平时的教学中我也善于应用新的教学方法,比如微课教学.微课教学在这些年来逐渐的被应用到各个学科中.微课教学的主要形式特点是简单和便捷,其中的教学形式大多采用多媒体教学设备、视频播放和课件的有效设计,其教学方式能够提升学学生的成绩和课堂上的教学质量.因此教师应该向多角度、多策略方向靠拢,认真带领学生有效把握课堂微课教学的每一个细节,每一个知识点.那么微课教学在运用之后所达到的效果如何呢?下面本文结合高中生物实际教学对微课展开讨论.

    微课教学知识拓展新课堂

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    加强微课应用,开创生物实验教学新局面

    豆强红
    78页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型的教学辅助手段,其在高中生物实验教学中的应用,能够为教师的实验教学提供有效的辅助手段,为学生的实验学习减少思维障碍,有效集中学习注意力,让生物实验课堂充满生机与活力.对此,高中生物教师要加强微课在生物实践教学中的应用研究,开创生物实验教学的新局面.

    高中生物实验教学微课应用

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    蛋白质相互作用的研究方法及进展分析

    冯舒玥
    79-80页
    查看更多>>摘要：蛋白质是人体多种行为的承载体,随着我国科学技术的迅猛发展,蛋白质相互作用已经成为生物专家学者研究的重点.人们在对蛋白质进行解析过程中得知,要想直接对蛋白进行研究是非常棘手的,需要从蛋白质相互作用这一角度入手.基于此,本文主要对蛋白质相互作用的研究方法及进展进行分析.

    蛋白质相互作用研究方法进展分析

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    生物实验设计的学习与反思

    孙与涵
    81-82页
    查看更多>>摘要：本文简要论述生物实验的实验题目,实验原理,实验设计的基本步骤,实验设计的原则,实验的结果及结论五个方面.

    变量基本步骤科学性原则平行复重原则对照性原则单因子变量原则和等量性原则

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    推动初中生物教学改革的几点体会

    林晶晶
    83页
    查看更多>>摘要：在初中生物教学工作中,改革是促进教学成效提升的核心动力.广大教师既要深刻领会新课程教学的精神,又要将其具体落实在教学活动中.

    初中生物教学改革分析研究

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    初中生物学科探究教学现状及分析

    袁鑫
    84页
    查看更多>>摘要：我国属于发展中国家,在信息与科技的引领下,我国教育领域也在随之做出调整与改变,生物的教学课程在初中教学中作为一门不可忽视的课程,所以其教学方式方法应当跟随时代的步伐进行改革.本文主要针对初中生物的教学领域现状进行了简单的分析,加以整理了教学中的不足之处,并提出了有效性对策.

    初中生物学科探究教学现状分析

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