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文理导航(中旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

Wenlidh01@163.com

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150080

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航(中旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    高中数学教学中培养学生创新思维的措施探讨

    蔡雨花
    14页
    查看更多>>摘要：随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.现如今教育部针对高中数学课程提出了全新的标准,要求其在完成基础知识传授的同时,还需要对学生自身的创新思维进行培养.创新思维对于学生未来的发展十分重要,在一定程度上直接影响其成长和成才.基于这一情况,教师应当对原有的教学模式进行改善,以此提升学生的综合能力.本篇文章将阐述当前高中数学教学的具体现状,并对于培养学生创新思维的具体方法提出一些合理的见解.

    高中数学教学创新思维能力措施

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    以问题探究为导向的高中数学教学实践

    袁旋峰
    15,17页
    查看更多>>摘要：数学是高中的一门主要课程,但是由于高中数学知识比较抽象,许多学生在数学学习中有一定的难度.而以问题探究为导向的高中数学教学,从问题开始,激化学生的学习兴趣,帮助学生科学的学习数学知识,提高数学课堂教学质量.

    问题探究高中数学教学实践

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    数学学科教学中"自学·议论·引导"教学法的研究

    张裕华
    16-17页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,传统的知识灌输使得学生对于数学学习的兴趣和能力都受到了极大的限制,为了充分发挥学生在数学学习中的主体性和创造性,帮助学生更好地学习数学",自学、议论、引导"教学法在长期的教学实验中获得了较好的效果,本文探析了"自学、议论、引导"教学法的内涵和实践,希望通过学术探讨使得该种教学法能走入更多的中学课堂.

    自学议论引导实践

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    初中数学教学模式的方法指导

    赵永盛
    18,20页
    查看更多>>摘要：近几年,教育的改革和完善已经取得了很大的进步,新课标改革相关政策的出台和实施,提高了初中数学整体水平.数学作为初中重要的学科,需要更好的教学模式提高教学效率.以此为背景,本文对初中数学教学中存在的问题进行探讨,并提出几点有效的措施,以此有效应用教学模式,仅供参考.

    初中数学教学模式方法指导

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    提高初中数学课堂教学有效性的策略

    周长华
    19-20页
    查看更多>>摘要：初中数学教师要根据新课程改革的需求,实现学生的进步和能力的发展.怎样在初中数学教学中提高教学的效果,这是值得教师长期努力钻研的课题.笔者总结教学经验,从认真备课,研究教材,研究学生,精心设计教学提问等多方面行动,不断丰富自己的教学策略,展开讨论和交流.

    初中数学课堂教学有效性策略

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    高中立体几何解题方法探究

    陈玥汝
    21-22页
    查看更多>>摘要：立体几何是高中数学学习中的难点,不仅考察学生对公式的记忆和使用情况,还需要学生具备较强的逻辑思维能力和空间想象能力,因而成为了很多学生学习的难点.笔者在本文中对学生如何看待立体几何的学习、立体几何的解题方法都有哪些,并且提出立体几何的解题建议,希望对高中学生学习起到积极的促进作用.

    高中立体几何解题方法

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    中职数学解题教学策略

    余道琰
    23-24页
    查看更多>>摘要：中职学生数学基础薄弱,普遍对数学怀有焦虑.他们在面对自己所遇到的数学问题时,往往一头雾水,不知道从何下手.如何较为有效的、有针对性的开展中职数学课堂的解题教学,提高中职学生的数学兴趣,巩固基础知识,提升数学素养?笔者结合自己在中职数学课堂解题实践,分享下自己的一些做法.

    中职数学解题教学策略

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    立足数学课堂维度,培养学生核心素养

    薛燕
    25,34页
    查看更多>>摘要：核心素养是培养学生正确价值观、人生观、世界观的基本内容,也是深化课改目标,落实立德树人教育任务的基本导向.围绕核心素养教育实践,依托初中数学学科教学实际,就两者的融合实践进行探索,从课堂教学维度来培养学生的逻辑推理、数学建模、直观想象、数据分析等素能.

    初中数学核心素养课堂教学

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    初中数学应用题的审题技巧指导

    陈志海
    26页
    查看更多>>摘要：数学是源于生活的一门学科,数学中一些看似抽象和深奥的知识实际上都与日常生活中的问题息息相关,初中数学中的应用题就是联系数学知识与生活实际的纽带.在初中数学中,应用题的题型一般都是一些比较典型的题型,而且它的分值在大题中会占有不少的比重,因此师生都应当加强对初中数学应用题的重视程度.想要提高学生应用题的做题效率和质量,审清题目是最为关键的第一步.

    初中数学应用题审题技巧策略方法

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    导学互动在初中数学教学中的实际应用

    董月萍
    27页
    查看更多>>摘要：导学互动是一种全新的教学方式,是我们当代推崇的新时期的教育产物,我们对于学生的自主学习还有独立思考都产生了核心改变,我们更加侧重于有关教学之间的互动交流,我们的初中数学在使用导学互动这种全新的模式时,在导学还有互动等环节之中能够积极地倡导学生组织开展教学导读,我们之后也能实现课堂教学的互动交流,我们能够更好地引导学生参与构建相关的教学体系,确保每一位学生在初中数学的课堂教学之中完全贯彻导学互动.

    导学互动初中数学新课程改革

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