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物理实验
物理实验

吴思诚

月刊

1005-4642

wlsybj@nenu.edu.cn

0431-85099569

130024

长春市人民大街5268号东北师范大学内

物理实验/Journal Physics Experimentation北大核心
正式出版
收录年代

    近场微波显微镜的应用

    王美迪张海洋周子晗吴喆...
    1-12页
    查看更多>>摘要：近场扫描微波显微镜因具有强大的穿透能力和无损检测优势,已成为微纳尺度下表征材料电磁特性的重要工具.本文首先介绍了近场扫描微波显微镜的结构原理、探头仿真优化以及图像倾斜修正方法.然后,阐述了近场扫描微波显微镜测量样品局域高频电导率和介电常量的方法.最后,重点探讨了近场扫描微波显微镜在材料和生物等领域的应用,详细分析了所获取的点扫描图、线扫描图和面扫描图.本文旨在帮助读者更深入地了解近场扫描微波显微镜的现状及其未来应用前景.

    近场微波成像微波显微镜微波探针无损检测

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    征稿启事

    12,封3页
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    二维胶体晶体衍射图样的研究及其衬底形变测量

    孔丽晶杨毅吴本畅蔡柄煌...
    13-21页
    查看更多>>摘要：以柔性衬底上自组装的聚苯乙烯微球阵列为研究对象,基于光学衍射方法与晶体结构理论,设计了积木式胶体晶体衍射图样演示及其衬底形变测量装置.该装置不仅可以直观地展现微球排列方式与衍射图样的对应关系,实现宏观衍射图样到微观晶格结构的知识过渡,而且还可以实现衬底形变测量,实验结果与理论预测符合良好.另外,该装置具有可视化、测量精度高、易操作的特点,可作为拓展实验应用于本科实验教学.

    胶体晶体衍射柔性衬底二维布拉维格子

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    利用FBG传感器测试高温合金和陶瓷基复合材料的应变

    姜亚军程丽琴刘小冲赵菲...
    22-26页
    查看更多>>摘要：利用光纤布拉格光栅(FBG)应变传感器测量了高温合金和陶瓷基复合材料的应变特性,并与电阻应变片的测量结果进行了对比分析.将 FBG应变传感器与电阻应变片分别粘贴在高温合金和陶瓷基复合材料试件的正、反面上,利用力学试验机对 2 种试件施加载荷,分别利用 FBG解调仪和应变测试仪对 FBG应变传感器和电阻应变片的信号进行实时解调.研究得出:FBG应变传感器与电阻应变片在一定的应变范围内,测量结果符合较好.因此,FBG应变传感器可代替电阻应变片,实现对材料的应变测量.

    应变FBG电阻应变片高温合金陶瓷基复合材料

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    "优师计划"背景下"中学物理实验教学技能训练"课程与教学探讨

    汪亚平拉龙措宁长春
    27-33页
    查看更多>>摘要：在"优师计划"背景下,以新课程标准为理论依据,从物理师范生培养对口西藏中学物理教学视角出发,立足大中物理教学衔接,从宏观上探讨了"中学物理实验教学技能训练"课程与教学内容设计.进而在课程的宏观指导下,给出了课程教学内容的微观实践过程,探讨了师范生物理实验教学技能培养与提升的路径.

    师范生教学技能优师计划物理实验教学大中物理教学衔接新课程标准

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    基于大中衔接的金割效应物理摆教学设计

    景佳张霆陈舞辉
    34-37,44页
    查看更多>>摘要：利用自制仪器"金割效应物理摆",基于大中衔接理念,对大学物理复摆实验进行了教学设计.从高中物理单摆知识过渡到大学物理复摆知识,建立了大学与中学物理实验之间的联系.该研究重点关注学生综合能力的培养,有利于学生构建知识框架、提高解决问题的能力,并且可以有效促进中学和大学物理实验教育的衔接.

    黄金分割效应大中衔接周期测量

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    数字化演示实验助力光学慕课西行——以圆孔衍射实验为例

    庞晓宁崔新图黄臻成冯饶慧...
    38-44页
    查看更多>>摘要：为了提升光学慕课西行线上同步课堂的教学效果,中山大学光学教学团队运用数字化技术手段,在课堂上通过多镜头线上实时呈现光学演示实验结果,实现了理论与实验相结合,为专业课教学提供数字化教学以及定量分析的功能.以圆孔衍射演示实验为例,从标量衍射理论出发推导圆孔夫琅禾费衍射以及菲涅耳衍射公式,同时测量圆孔衍射的光斑图样随衍射距离的变化.通过对比理论分析与实验结果,将专业课理论数字化呈现,并通过云端实现同步效果,有助于学生理解相关知识点,提升课程的教学效果.

    慕课西行数字化技术演示实验圆孔衍射

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    固相法合成上转换荧光粉及光谱测量虚拟仿真实验的设计与实践

    邢明铭付姚张映辉田莹...
    45-50页
    查看更多>>摘要：为了将发光材料的合成及表征过程融入实验教学,解决仪器设备昂贵、实验成本高、实验过程存在高温烫伤风险等问题,构建了固相法合成上转换荧光粉及光谱测量虚拟仿真实验教学系统.基于"高阶性、创新性和挑战度"原则,设计了虚拟仿真实验教学内容,建立了学考分离的教学评价模式.通过对实验工艺方法、设备认知、光路拆装及测量等环节的虚拟训练,旨在使学生充分了解和掌握上转换发光的物理过程,固相法制备上转换荧光粉的工艺流程,相关仪器设备的使用以及发射光谱的测量和分析方法.该虚拟仿真实验为科研反哺教学提供了新的途径,拓展了基础物理实验教学的广度和深度.

    固相法上转换荧光粉虚拟仿真实验教学

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    基于等厚干涉自动检测透明液体的质量分数

    周衍润罗文泽夏明岗
    51-55页
    查看更多>>摘要：基于等厚干涉原理设计了透明液体质量分数自动检测装置.利用普通的光学玻璃作为上层干涉板,采用半透半反镜作为下层干涉板,搭建小角度劈尖.使用CCD 拍摄劈尖内空气间隙与待测溶液间隙处形成的干涉条纹图样,对干涉图样进行灰度转换、中值滤波、均值滤波及模糊等处理,利用 Matlab 软件计算溶液的折射率,进而利用折射率计算透明液体的质量分数.

    质量分数折射率等厚干涉劈尖图像处理

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    复合衍射光学元件的设计制作及其特性研究

    王钰涵唐浩原李金环刘华...
    56-62页
    查看更多>>摘要：通过多个衍射光学元件叠加可将不同元件的衍射功能集成到 1 个元件中,得到复合衍射光学元件.从一维光栅、菲涅耳波带片等简单结构出发,将其不同衍射作用的透过率函数相加,借助基于数字阵列微镜的无掩膜光刻设备刻写在 1 个光学元件上得到复合元件,通过程序模拟和实验测试分析元件的衍射特性,探究在叠加过程中相关参量对衍射图样的影响.实验结果表明:叠加后的复合元件结合了叠加前各元件的特性,可实现对入射光波前的调制,得到所需的振幅和相位分布.

    光栅波带片元件叠加衍射干涉

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