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物理通报
物理通报

傅广生

月刊

0509-4038

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0312-5992557

071002

河北省保定市五四东路180号河北大学北院

物理通报/Journal Physics Bulletin
查看更多>>本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
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    提炼明线抓住暗线破解高考电路设计难题——以2017年高考全国理综卷Ⅰ、2021年高考湖南物理卷为例

    张日东
    80-82,88页
    查看更多>>摘要：电学实验是高考物理考查的重点,相对少见的电路设计问题开始更多地出现在新高考物理考卷上.这一现象表面上是对考生提出了更高的解题要求,背后反映的是新课程标准对物理学科核心素养特别是"科学探究"的进一步落实.传统的题海战术很难奏效,学生也容易在低效的练习中迷失方向,所以这对我们一线教师提出了更高的要求.本文梳理了电路设计问题的两条主线思路,明线是围绕核心物理量U和I的测量进行选材和设计;暗线是抓住题干中的关键细节进行快速切入.两线并重以期突破电路设计这一难点,进而提升"科学探究"素养.

    高考物理核心素养电学实验电路设计

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    SOLO分类理论在教学设计中的应用——以"摩擦力"教学为例

    张静朱巧萍叶巧婷
    83-88页
    查看更多>>摘要：物理学是一门基础的自然科学,其中有许多概念抽象难懂,对学生思维结构水平的要求较高.为了更好地培养学生的物理科学思维,本文以"摩擦力"教学为例,以SOLO理论为基石,分析学生思维结构水平为核心,分层次安排教学活动.

    思维结构SOLO理论教学摩擦力

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    一种改变大家认知的ED型变压器实验现象

    陈江萍阮传志
    89-91页
    查看更多>>摘要：通过实验探究,研究"ED型"变压器磁路中的磁通分布,并解释相关现象,阐述了"ED型"变压器的磁通分布不仅与磁路有关,而且与两个输出端外接电路有关.

    ED型变压器实验探究磁路磁阻磁通

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    "探究磁体周围磁场"系列实验的研究与重构

    朱峰磊
    92-94页
    查看更多>>摘要：对"探究磁体周围存在磁场"系列实验进行对比研究,总结各实验器材的优缺点.根据对各实验的分析,寻找"磁场"教学的难点,基于学生的认知起点,采用科学方法重构物理实验.对实验进行整合、重构,培养科学思维,揭示磁场分布的物理本质,弥补了原器材存在的不足,达到了一个较理想的实验效果.

    磁场重构实验磁感线

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    损耗电阻对RLC串联谐振电路品质因数的修正

    钱浩媛王楠闫夙王丽...
    95-97页
    查看更多>>摘要：RLC串联谐振是大学物理实验的一个重要内容.实验中发现电路品质因数的实验值总是小于理论计算值.对电路中的损耗电阻进行了估算,并对品质因数的理论值进行了修正,从而有效地降低了实验相对误差.

    串联谐振品质因数损耗电阻

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    光电门验证机械能守恒定律的误差修正

    王刚徐晓梅
    98-100,104页
    查看更多>>摘要：利用光电门验证机械能守恒定律的实验中,瞬时速度测量的准确性是决定实验成功的关键.文章通过对光电计时器的计时原理深入分析,提出两种测量"有效遮光宽度"的方法,提高光电门测量瞬时速度的精确度,对光电门验证机械能守恒定律的实验进行误差修正.

    光电计时器误差修正验证机械能守恒

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    国外高校物理实验课程的特点分析

    罗剑欧阳建明彭刚郑浩斌...
    101-104页
    查看更多>>摘要：大学物理实验作为学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端,主要是让学生学习基本物理实验知识、实验思想、方法技术,培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度和实践创新能力.为了提高我校大学物理实验课程的建设水平,对国外部分知名高校的物理实验课程开设方式和培养模式进行了调研,对我校大学物理实验课程的建设及发展方向进行了一些思考,也为国内高校的大学物理实验课程建设提供一定的参考价值.

    大学物理实验课程基础与前沿兼顾创新能力培养理论联系实践

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    自制综合创新教具突破静电教学重点

    陈泓宇项浩原郝睿
    105-108页
    查看更多>>摘要：不少教师在教学电学知识时,无法让学生形象地体验到电学概念.依托创新实验教具开展的教学不仅可以起到化抽象理论为形象认知的作用,还可以充分调动学生学习积极性,激发学习兴趣.本文设计了"静电跑道"与"悬浮静电泡"课堂教具,并对教具的原理、制作、使用过程与课堂应用进行分析,从而帮助教师建构探究型课堂,进而起到通过实验现象解释内化知识要点、依托原理分析渗透物理核心素养的作用.

    实验教具静电现象悬浮静电泡静电跑道

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    基于TRIZ理论的医学物理学实验教学方法研究探索

    邢娟秦丹战丽波闫鹏...
    109-113,119页
    查看更多>>摘要：医学物理学实验担负着对学生的基本操作技能、科学实验能力培养的重任,同时也促进了对学生的探索精神、科学思维、实践能力、创新能力的培养和提高.根据实验独立设课的新大纲要求,实验室进行了基于"发明问题解决理论"(即TRIZ理论)的医学物理学实验教学方法研究探索.通过发明问题解决理论这一系统化方法学,将它解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则用于实验教学,优化了实验教学内容的设置,指导实验教学的开展和实施,对考核办法也进行了改变,并利用该理论在促进学生创新思维的培养方面也进行了研究和探索.

    TRIZ理论医学物理学实验教学

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    基于齿轮传动与红外遥感技术测量流速实验的设计与实现

    尹畅耿瑞泽蔡欣欣黄特...
    114-119页
    查看更多>>摘要：流体流速是流体力学研究中最重要的参数之一,是判断流动稳定性与力学计算的基础,流速测量是实验研究中最必要的环节.本文主要对齿轮的各项物理特性及红外遥感技术进行深入的研究,设计了一组可以同时测出水流的平均速度与当前时刻水流瞬时速度的实验装置,以解决目前实验室测水流速课程中测量数据单一,实验仪器繁多等问题.设计的实验内容包括齿轮传动比的测量、基于单片机和齿轮组的路程时间测量,以及红外测速仪的瞬时速度读取,实验环节环环相扣,可以更好地锻炼学生的独立研究能力及培养学生的思维缜密性.通过上述实验,可以较为准确地测量出流体的平均流速以及在当前时刻的瞬时流速,并通过灵敏度的计算判断出各个参数对流速的影响比例.

    流体流速齿轮传动红外传感技术实验教学

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