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未来英才
未来英才

半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    浅谈小学啦啦操运动在体育教学中的作用

    苏文华
    31页
    查看更多>>摘要：小学的啦啦操运动是当前社会条件下新生的一种体育,它的优势在于的艺术性和实用性两者兼顾.艺术性指啦啦操运动中包括激昂的音乐,欢乐的舞蹈,热情的体操;实用性指啦啦操运动是一种有益于身心的体育锻炼.音乐的激昂加上欢快的舞蹈,配合热情的舞蹈让小学生在学习中游戏,游戏中锻炼身心,因此在广大的小学生有基础.通过身心的锻炼,小学生更能培养他们的阳光、积极、健康的人价值观,人生观,世界观.

    小学生啦啦操运动体育教学作用

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    用爱心播种用智慧耕耘

    遆骥玲
    32页
    查看更多>>摘要：从教十七年来,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人.只为那一张张充满天真稚气的笑脸繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献.看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受.

    班主任爱心孩子智慧

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    浅谈小学数学教学与学生生活的联系

    杨云松
    33页
    查看更多>>摘要：生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活.《数学课程标准》中指出:"重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学."因此,在实际教学中教师不但要全面的把握教材,而且还应当充分联系学生生活挖掘数学知识.做到:以学生熟悉的生活背景导入课题;结合实际生活编制例题;借助生活中的原型理解概念;根据生活实际解决问题.

    小学数学教学学生生活联系

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    春风化雨,润物无声,静待花开——谈如何做好农村完小低段班主任工作

    周启莲
    34页
    查看更多>>摘要：作为一名农村低段班主任要带着爱与责任教育,管理班级,既要言传更需身教,同时加强教育常规,建立一定的奖励机制,让教育更具艺术性,让学生从小培养良好习惯,使教育起点更加平坦宽广.

    农村低段班主任管理习惯

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    自制教具在数学课堂教学与操作中的作用

    兰小梅
    35页
    查看更多>>摘要：教具,可以丰富教学资源,优化教学效果,也可以提高教师业务素质,增强教师的教学技能和研究能力,激发学生学习兴趣,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探索,从事物的表象中概括出事物的本质特征,从而形成科学的概念.本文主要探讨自制教具在课堂教学中的作用.

    教具兴趣创新实效性

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    多文本阅读与经典诵读的有机结合分析

    白鸽
    36页
    查看更多>>摘要：多文本阅读是目前小学语文教学过程当中很重要的一项阅读方式,目前在语文课堂教学的过程当中,大多较为注重对于学生阅读方式的培养以及单篇阅读内容,而忽视了对学生阅读兴趣的激发.除此之外,很多的教师都不注重于课文之间的联系以及规律性,这对于阅读效率的提升是十分不利的,本文主要对多文本阅读与经典诵读的有机结合进行了分析研究.

    多文本阅读经典诵读有机结合

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    试论分类讨论思想在高中数学学习中的应用

    韩雨非
    37页
    查看更多>>摘要：随着社会与科学技术的快速发展,数学愈来愈为人们所重视.数学思想蕴含了高层次的数学方法和数学概念,离开了数学思想指导的数学就变成了无源之水,广而不深.分类讨论思想是极其重要的数学思想方法之一,在高中数学的学习中,起着非常重要的作用.

    分类讨论高中数学学习应用

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    浅谈小学数学教学如何贴近生活

    张立梅
    38页
    查看更多>>摘要：小学数学教学如何贴近生活是"从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".数学源于生活,生活中又充满着数学.通过生活问题数学化,数学问题生活化,能让学生深刻体会自己身边有数学,生活是数学知识的源泉,数学是解决生活问题的钥匙.叶圣陶先生说过:"教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还要老师善于利用."因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学".这就要求小学数学教学贴近生活.

    小学数学生活化

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    谈初中物理教学中科学的教学策略

    黄观颐
    39页
    查看更多>>摘要：本文提出了确立初中物理科学方法教育途径的依据,并从方法与知识对应的角度初步探讨了初中物理科学方法的实施过程,旨在进一步提高认识,也不断为初中物理教师能力提高助力.

    初中物理科学方法知识获取教育途径

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    试析小学语文教学课堂的朗读教学

    黄家秀
    40页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,语文的学习过程中离不开朗读,朗读是教学过程中重要教学内容,在朗读过程中,学生会通过语言与声音,实现对于语文课文的理解,那么,在实际朗读阶段,应该采取如何方式,提高朗读的有效性,需要进一步分析,只有明确相关教学内容,才能推动小学阶段语文教学有效发展,也会激发学生语文学习兴趣,不断提高学生的语文综合能力,提高学生语文素养.

    小学语文朗读教学困境对策

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