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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    浅谈信息技术与音乐学科的整合

    李晓林
    141页
    查看更多>>摘要：随着新的教学理念的诞生,当代教师早应该摆脱"一个教师,一个黑板"的陈旧教学模式,在新型课堂下,主体由教师转向学生,自从实行了导学案教学,学生由之前的被动学习转化成主动学习,自主学习能力增强,知识储备量增大,偶尔提出的问题老师都难以解答,这就要求我们的课堂不能再单一的实行板书教学的简单模式,如果当堂课的内容不能在课堂上解决,学生对老师的能力必然质疑,所以要有多媒体的加入,也就是信息技术的整合,使课堂更加和谐更有深度.

    信息技术整合多媒体音乐基本素养

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    对小学数学教学有效性的探析

    郭焱能
    142页
    查看更多>>摘要：课堂教学是小学数学教学活动的最基本组织形式,是实现小学数学教学目标的最重要途径.教师应当努力发挥学生的主体作用,创新教学方法,提高数学课堂教学的有效性,帮助学生在有效的课堂教学活动中掌握数学知识.本文从新课改理念出发,对如何提高小学数学课堂教学有效性进行了探析.

    新课改小学数学教学有效性策略研究

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    小学数学开展微型探究教学的思考

    傅秀梅
    143页
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    小学数学教学中如何创设一个自主学习的空间

    卞艳
    144页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调以人为本,教师应鼓励学生质疑、调查、探究,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作研究,从而实现在课堂教学中,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能.进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心.

    小学数学自主学习创新思考

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    浅谈小学语文阅读教学策略

    洪斌
    145页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(新课标)》明确提出:"阅读是用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、老师、教科书编者、文本之间对话的过程.""阅读是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践.要珍视学生的独特感受、体验和理解".本文探讨了"有一千个读者,就有一千个哈姆雷特"这句话的含义,并且分析了小学语文阅读教学的策略.

    小学语文阅读哈姆雷特

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    谈高中政治高考第一轮的复习

    黄颖超
    146页
    查看更多>>摘要：高三政治第一轮复习虽然是以基础知识为主,但绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高角度的一个巩固提高过程.第一轮复习是否扎实有效,直接影响着高考的成败.随着时代的变化、学情的不同,教学方法和手段也应与时俱进.高考一轮复习中的翻转课堂的实践模式可多样化,共同目标是一轮复习教学效果更高效,是值得每位一线教师去求索的,让我们共同学习交流,共同为高考复习新方法不懈努力探索!

    高考政治一轮复习翻转课堂实践探索

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    谈初中英语教学阶段的合作学习模式构建

    蒋剑武
    147页
    查看更多>>摘要：课堂是学生获取英语知识、提高英语交际能力的主阵地,也是提高学生英语学习兴趣的主要途径和关键所在.新课程改革提出学生是课堂教学的主体,教师可以以小组合作学习的形式组织学生进行思考,使他们通过合作完成任务,从而获得英语知识,提高英语技能.在整个学习过程中,学生始终是主角,因此他们可以始终保持着积极、主动的学习状态,能够以轻松自在的心情进行讨论、练习和交际.小组合作学习能够使学生通过讨论和交流产生共鸣,促进学生的思维发展,并积极展现自己的强烈欲望.

    合作学习初中英语课堂实践应用

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    高中化学单元结构教学法的应用探微

    孔小琴
    148页
    查看更多>>摘要：对于每一个高中同学来说,学习理科方面的功课是很漫长而且要很细心的,因为理科中的每一门学科里面的知识点是繁多而复杂的.化学也是一门不可或缺的重要功课,随着现代技术的日益发展,对我们来说掌握了解一定的化学知识是很重要的.而单元结构教学方法的应用能够更好的促进学生对化学的学习和掌握.

    高中化学教学单元结构教学学生学习兴趣

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    浅析初中英语小组合作教学模式

    刘丹
    149页
    查看更多>>摘要：随着教学改革深入发展,在初中阶段,英语作为主要学科,有效的教学方法会提高教学水平,同时也会激发学生学习英语兴趣,基于此,本文通过研究小组合作学习模式,进一步对其如何运用与英语教学进行阐述,旨在提高认识,也希望能够为相关的英语教学提供有效参考,为学生的英语学习能力提高助力.

    小组合作学习初中英语

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    闭合电路欧姆定律的教学与反思

    赖翼亮
    150页
    查看更多>>摘要：闭合电路欧姆定律既是之前所学习的部分电路欧姆定律的延伸,同时是电学中分析各种电路的基本基础和规律之一,运用此定律来分析电路现象和解决问题,是高中物理教学的重点.在此对闭合电路欧姆定律这个难点、重点在教学中应注意的问题进行了探讨.

    欧姆定律教学难点问题

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