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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    实施英语绘本进行小学英语教学的研究

    张朋艳
    11-12页
    查看更多>>摘要：对小学生而言,英文是一门很重要的语文科目,打开一本书,你打开了一个世界.小学英语教育的实施成效优劣,影响着学生英语学习的基础,英语教师肩负着重任.为了学生的学习动机与学习成效,许多教师可是无所不用其极,在教学媒体、教学技巧、辅助教具等等的利用都花尽心思,其中绘本教学是许多教师采用的教学方法之一.因此本研究中,探讨了英语教学方法与绘本教学法做结合.为配合政府国际化的政策,提高我国国际竞争力,政府正大力推动各个阶段的英语教育,加上社会各界的殷切期盼,英语教学已提前至小学一年级开始实施.小学英语课程旨在奠定英语沟通能力的基础、提升英语学习的动机与兴趣.上课宜采轻松活泼、互动的教学模式;教材内容及活动设计宜生活化、实用化及趣味化;体裁宜多样化.还应强调听、说、读、写四种技能的培养,透过多元教材与活动练习,循序渐进,多方面接触英语,并实际运用,而非由老师单向灌输文法知识.现今小学英语教学场域里的阅读材料,大多偏重故事体的教学,对于说明文的着墨少的又少,这种在阅读文类上分配不均衡的情况,着实令人担心.本文就是运用绘本于英语教学进行研究.

    绘本英语阅读阅读理解跨学科

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    "一二三四"说——由等底等高的圆柱与圆锥之体积关系想到的

    丁华荣
    12页
    查看更多>>摘要："数学",顾名思义,研究数字的学科,通过一些简单的数字反映一些比较复杂的问题.在教学《圆锥的体积》时,根据"圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一",发现了一组简单有趣而又特别实用的数学关系,暂且归纳为"一二三四"说吧!

    圆柱圆锥体积

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    浅谈小学语文以叙事为主的记叙文教学

    方红梅
    13页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,是学生学习写作的初级阶段,记叙文作为学生练习写作最为常见的作文载体,本文对于小学生以叙事为主的记叙文写作教学进行了初步分析.小学语文的作文教学主要以记叙文为主,包括写人、写事、写物等,其中叙事的范围最为广泛,叙事也是思维训练的良好方式.所以针对小学语文叙事的写作教学做此总结.

    小学语文写作教学记叙文叙事

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    如何提升小学数学课堂教学有效性

    吴祥友
    14页
    查看更多>>摘要：在我国教育系统中,小学教育是最基础也最为重要的一个阶段.而小学数学则是该阶段重要的学习内容,也是为小学生打好学习基础的关键所在.就我国当前而言,小学数学教学中还存在很多问题,其中最主要的就是教学效率低的问题.该问题的存在会影响到学生的综合学习能力和素质的发展.本篇论文就针对我国小学数学课堂教学中存在的问题进行分析研究,并提出一些有针对性的意见和措施,希望能够为提升我国小学数学课堂教学有效性起到一定的借鉴作用.

    小学数学课堂教学有效性策略

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    初中班主任班级管理策略探究

    万春方
    15页
    查看更多>>摘要：初中阶段的班级管理不能只关注管理成效,作为班主任更应该注重对班级学生的正确引导,使学生在良好的班级氛围中获得进步.这就需要班主任掌握必要的班级管理技巧,了解初中生的所思所想,要确保其能够及时发现班级中潜在的问题,以便于准确的采取措施.本文中笔者结合日常的工作经验,对初中班主任班级管理策略的相关问题进行了总结,希望能够对完善初中班级管理有所帮助.

    初中班主任班级管理策略

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    农村小学数学学困生教学生活化实践研究

    蒋凤梅
    16页
    查看更多>>摘要：数学学科是我国教育的重点科目,也是培养学生逻辑思维能力和处理日常生活问题的关键学科.数学"学困生"在农村小学普遍存在,他们对数学学习缺乏兴趣,学习心不足,因此产生了自卑感,严重影响着身心的发展.本文在分析农村小学数学"学困生"形成原因的基础上,针对教学生活化实践提出了转化小学数学"学困生"的几种对策.

    农村小学学困生实践

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    高中散文阅读审美学习及策略分析

    张子颖
    17页
    查看更多>>摘要：散文具有丰富的文学内涵,在语文教材中有很高的地位,对我们语文素养的培养有极大的帮助.高中散文中有很多真、善、美的内容,能促进审美能力、审美素养的提升.鉴于此,文章从审美的角度出发展开可行性研究.

    高中散文审美学习

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    漫谈高中数学之美

    杨欢
    18页
    查看更多>>摘要：众所周知,数学在我们的基础教育中占有很大的份量,是我们的文化中极为重要的组成部分.数学美深深地感染着人们的心灵,激起人们对她的欣赏.下面从几个方面来欣赏数学美.

    数学赏析兴趣

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    解小学应用题的方法与策略

    赵鸿汉
    19页
    查看更多>>摘要：跟随新课改实施的脚步,人们对于教育品质的要求也越来越高,新课改理念重点体现了培养学生的综合素质能力.应用题作为一门自然学科,对于培养小学生的思维逻辑方面具有重大的作用,其涉足的内容丰富,解题的方式相应的比较复杂,所以是学生难以突破的重点,也是教学里比较难的问题,通过运用科学合理的教学方法,可以让学生理解应用题解题的方法与策略,这对于新时代的小学教育具有深远的影响与意义.

    应用题解题方法与策略小学

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    新课程下小学语文教学中的阅读训练

    夏天群
    20页
    查看更多>>摘要：在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标.岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力.只有把学生们放在教育教学的"主体"地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣,变以前的被动学为主动学,才能提高学生的素质.

    阅读训练小学语文新课程

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