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文学教育
文学教育

王先霈

月刊

1672-3996

wxjy2005@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育/Journal Litbraturb Bducation
正式出版
收录年代

    古诗词教学提质增效的路径

    张何茹沈穷竹
    162-164页
    查看更多>>摘要：随着双减政策的出台,我国语文教学迎来了新的变革与发展.而语文教学离不开对语文课程的研究,在语文教学中永远绕不开的话题就是古诗词的教学,它作为中华优秀传统文化,沉淀着深厚的文化价值与人文情怀,对提高学生文化素养,传承优秀文化有着重大作用.本文将针对初中语文古诗词教学如何在减负增效的的背景下,构建高效率的课堂提出应对措施,为语文教师在实际教学中的实践提供经验借鉴.

    双减初中语文古诗词教学路径研究

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    "中式+X"的文化内涵及其教学探究

    林智慧
    165-167页
    查看更多>>摘要："中式"一词从表征来看就蕴含着丰富的中国文化内涵,本文在探究"中式"在汉语中的语义和语法特征中发现,"中式"与其修饰的对象体现了汉语词汇表达中国独特文化内涵的深刻性,本文旨在从"中式+X"的语义和语法角度探究其文化内涵及在国际中文教学中的方法.

    "中式"文化内涵国际中文教学

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    知人论世在古诗词鉴赏中的运用策略

    张辉
    168-170页
    查看更多>>摘要：文章通过对黄助昌在《语文建设》2107年第2期发表的《诗歌教学:"新批评"与"知人论世"有机兼容》一文进行商榷、探讨,进一步准确认识"知人论世"在古诗词鉴赏中的重要作用.文章梳理了"知人论世"的历史源流及其在古诗词鉴赏中的重要价值,提出"知人论世"在古诗词鉴赏中灵活、适时、自主的运用策略.

    知人论世古诗词鉴赏语文教学

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    以学生为本的语文课堂教学改革及实践

    张秀玉
    171-173页
    查看更多>>摘要：在中职语文教学中,需要教师树立以人为本的思想,要求在实际教学过程中结合学科人文性特点与学情,在帮助学生提升学习效率的同时,实现学生人文素养的提升,最终助力学生的职业发展.但是在当前的中职语文教学中还存在着教学方法单一、师生之间缺乏互动等问题,需要教师思考如何创新教学方法.基于此,本文从中职语文课堂教学的主要特点入手,阐述中职语文课堂教学现状与问题,最后提出解决措施,希望对相关研究带来帮助.

    学生为本中职语文课堂教学改革

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    "我可能V了假N"语义构建研究

    黄美华莫为
    174-177页
    查看更多>>摘要：本文以流行构式"我可能V了假N"为研究对象,以搜集到的有效语料为基础,用定性和定量相结合的方法试图对该构式的类别、构式含义、语用特征以及形成和流行的原因等四个方面进行分析.从组成构式的构件类别与构式的常体和变体等方面分析该构式的类别;在意义方面,该构式表达的主要是反预期义;从语用来看,构式"我可能V了假N"用于交际中,都有区别于其他表达的独特功能,并体现表达者的主观感情色彩.

    构式"我可能V了假N"反预期义语用特征流行原因

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    关联下《了不起的麦塞尔夫人》的字幕翻译

    张婉
    178-180页
    查看更多>>摘要：美剧《了不起的麦塞尔夫人》第二季自从上映以来,就得到了来自观众的热烈追捧,这不仅在于这部美剧情节发展的波澜起伏,引人入胜,而且此剧的双语影视字幕在这一过程中也发挥了巨大的作用,得到了观众的极大认可,在促进观众的认知上起到了一定的作用.本文从关联理论为出发点,试图从增译法,减译法,归化法和注释法这四个角度来分析其字幕翻译的奥秘,试图为翻译工作者的工作注入新的活力.

    关联理论字幕翻译增译法减译法归化法注释法

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    提升汉语言文学专业毕业论文质量的路径

    尚爱萍
    181-183页
    查看更多>>摘要：汉语言文学专业本科学生中确有一部分学生在专业学习尤其是毕业论文撰写中存在着质量较低、创新性不足等一些迫切需要解决的问题,应该引起我们师生的高度重视.面对论题选择与结构框架、资料收集与整理、事例的运用与阐释、词语的口语化与习惯性、研究方法等方面存在的不足与弊端,我们试图从指导思想、教学环节、指导教师和学生本身等方面寻找应对的措施,以期改善现状、收到较好的效果.

    汉语言文学专业本科毕业论文提升路径现状对策

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    汉语国际教育专业实践教学研究

    罗晓林闫翠萍
    184-186页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"建设的深入推进,各高校开设了汉语国际教育专业,以"一带一路政策"为导向培养基于国际传播的汉语教学人才.学生本科阶段的教学,不能仅仅局限于理论知识的教授,更要注重对学生实践能力和创新能力的综合培养.在专业建设过程中,要做到准确了解学生需求,加强专业教育,合理设置课程,强化实践能力培养.通过多种途径提高教学水平:努力构建课上课下、校内校外、线上线下的多维实践平台,拓宽实践的维度;改革实践教学方式,增加实践能力考核比重,建立科学规范的考核评价机制.

    "一带一路"汉语国际教育实践教学

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    大学生诗词学习互动平台的设计与思考

    丁姝文高懿
    187-189页
    查看更多>>摘要：古代诗词之美值得深入学习与理解.信息技术飞速发展的时代,正确处理信息爆炸和碎片化知识,以众多书籍文献为依托,以还原诗词原本面貌为目标,以多角度深入剖析诗词为方向,以新颖多元的诠释方式为手段,以弘扬传统诗歌文化、满足全球汉语爱好者学习需要为宗旨而建立运营大学生诗词学习互动平台有着重要意义.

    大学生诗词学习互动平台建设

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    老子"弱胜强"思想剖析

    蒋桂磊
    190-192页
    查看更多>>摘要：依道而行,柔胜刚,弱胜强;背道而驰,刚猛自是者伤,强梁逞凶则亡.德厚心正,灵性灿然.柔弱,生命之起点,长久不衰之道;僵硬,万物之终点,行将就木之死亡.

    老子道德经弱胜强

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