首页期刊导航|文学教育（中）
期刊信息/Journal information
文学教育（中）
文学教育（中）

王先霈

月刊

1672-3996

wxjy2005@126.com

027-67868288

430079

武汉市华中师范大学校内

文学教育（中）/Journal LITERATURE EDUCATION
正式出版
收录年代

    节奏韵律教学法在汉语初级口语课中的应用

    刘琦芳
    158-160页
    查看更多>>摘要：不管在哪一层汉语水平等级,学习者总会说出带有"洋腔洋调"特色的句子,这个现象却在语言课堂中教师稍加强化或学生单念词语时有些缓和,教师应该用何种手段和方法改善这种情况?为改善这种普遍问题,本论文从音乐的节奏感和韵律感角度,结合学生要学的语言知识,把这种教学法融入到汉语教学,探究这种节奏-韵律教学法的实践性和可行性,运用场合主要在初级汉语口语教学,原因在于在此阶段的学习者汉语水平低,可塑性强,能更正发音的可能性大,否则随着学生汉语语言水平的提高,越能体现语言偏误的顽固性;其次,口语教学重视学生的汉语表达能力,因此口语教学课上能具体反映学生的表达特点.

    初级口语教学节奏-韵律教学法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职业中学班级管理中的情感教育

    罗惠夫
    161-163页
    查看更多>>摘要：班主任在班级管理中,一定要和学生保持良好的关系,为此,要在日常的教育教学中注意情感教育,尊重学生的独立人格,用师生平等的观念和耐心落实日常的教育管理,避免师生之间出现代沟,造成沟通障碍.用爱心和宽容处理各种问题,这样可以起到投桃报李的效果,真正做到充满爱的教育.用真诚的赞赏和关注代替冷漠,使师生间良好的感情成为班级管理的纽带;积极和学生一起参与各种活动,增进师生间的感情;同时可以通过班级文化建设和主题班会对学生进行潜移默化和强化情感教育,让班级出现爱的生态环境,促使班级朝既定的目标发展.

    班级管理师生平等爱心赞赏主题班会文娱活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于文化自信的大学生阅读书目推荐分析

    肖莹莹
    164-166页
    查看更多>>摘要：文化自信对于一国来说是根本,是不可忽视的发展、治国之道,文化自信对于培养大学生成为经天纬地之才具有很大的意义.从当下大学生阅读的状况和存在的问题入手,对大学生所面临的阅读困难做出全面的分析问题所在,结合当下青年学者推荐阅读书单,图书馆以培育大学生"文化自信"的阅读书目为研究,以当下高校学者在推荐书目时所忽视的问题,针对性地陈出书单和阅读方法,从而达到提升文化自信,使大学生未来能够做有一个真正的读书人,担起"能辅世长民,能经天纬地"的重责.

    大学生文化自信书目推荐

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    后疫情时代中小学双线混融教学模式研究

    方楹
    167-169页
    查看更多>>摘要：新冠肺炎疫情期间的在线教学积累了丰富的线上教学经验,也使广大教育者重新认识到线上教学的重要性.进入后疫情时代,"双线混融教学"必然是学校教育改革的发展趋势.当前在中小学开展"双线混融教学"模式仍存在困难,各校要根据实际情况,加快推进信息化基础设施建设、提高学生自主学习能力和信息素养、提升教师"双线混融教学胜任力",并且要密切家校联系增进家校合作,进而实施具有"共融""共时"特征的"双线混融教学"模式,促进学生的全面发展.

    后疫情时代双线混融教学实践模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中生涯规划教育实践探究

    李彬李晓燕
    170-172页
    查看更多>>摘要：普通高中教育在人才培养中起着承上启下的关键作用,高中阶段进行的生涯规划教育主要是为了帮助高中学生在正确认识自我基础上自主规划人生的教育,目前多地高中学校皆因缺乏对生涯规划方面的教育,致使高中毕业生进入大学乃至社会后,人生生涯和职业发展可能会有诸多问题.作者将从目前高中生涯规划教育的现状和主要意义进行研究,并且从学生个体因素和客观环境因素等方面提出了笔者的一些对策和建议.

    高中教育生涯规划个体特征

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对外汉语教材编写初探

    张阳
    173-175页
    查看更多>>摘要：如果说教师是决定外语学习的外在条件,那么教材便是外语学习的重要内部因素.正如俄国教育学家乌申斯基所说:"好的教科书和有效的教学法,能使没有经验的教师成为一个好老师.如果缺少这些,一个优秀的教师也难以真正在教学上登堂入室."(盛炎,1989)乌申斯基这句话阐述了教师和教材之间的关系,教材是我们成为一名优秀教师的重要条件.由此说来,无论是对于母语者进行教学还是对非母语者进行教学,教材都起着不言而喻的作用.所以本文主要分析了主流汉语教材,并针对教材中的文化题材进行分析,针对性地给出了合理性的教材编写建议.

    汉语教材分析汉语文化教学词汇教学教材编写启示《发展汉语》

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    兼职对外汉语教师的线上培训模式探究

    马钰婷黄万武
    176-178页
    查看更多>>摘要：近年来对外汉语教育事业快速发展,尽管汉语教师队伍不断壮大,但师资仍处于紧缺状态.因此,培养兼职对外汉语教师用以补充师资不失为一种方法.同时因世界尚处于疫情影响之中,网络信息技术凭借其能够突破时空上的优势使线上培训兼职对外汉语教师成为可能,本文试图从目标、内容、形式、评估等方面对线上培训模式进行探究,丰富培养兼职对外汉语教师途径.

    对外汉语教学兼职教师线上培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    常人方法论视角下小学班级管理对策研究

    吴晖
    179-181页
    查看更多>>摘要：常人方法论指出,日常实践活动中行动主体具有"场景性""索引性"和"反身性"等特点,主体间的社会互动正是借此而得以展开.小学班级管理是以小学生的行为实践形成的规范,也需要借助于社会互动,常人方法论视角下小学班级管理存在哪些问题,对于出现的问题可相应采取哪些对策,本文主要就这两点进行阐述.

    常人方法论班级管理对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职学前教育专业故事讲述教学现状及对策

    付博
    182-184页
    查看更多>>摘要：故事讲述是幼儿教师的一项重要的教育活动,对幼儿成长具有重要意义.因此,故事讲授教学就成为了学前教育专业的一项非常重要的教学内容.然而在中职院校当中故事讲述教学困难重重,教师缺乏系统理论指导,学生胆小拘谨,羞于表达,种种情况造成我们培养出来的学生并不能很好地适应幼师岗位的要求.因此,笔者对故事讲述教学进行了一些大胆的尝试,希望能够使学前教育专业学生的故事讲述素养得到有效提升.

    学前教育讲故事教学训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我的评论写作

    冰客
    185-186页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据