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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈自主性学习在初中历史课堂中的运用

    涂秋仁
    681页
    查看更多>>摘要：自主性学习的核心,是改变学生的学习方法,强调一种主动探究式的学习模式,是培养学生创新精神和创新能力,推行素质教育的一种新的尝试和实践.

    自主性学习历史

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    初中地理问题式教学应用分析

    王华东
    682-683页
    查看更多>>摘要：新时期教学改革中,以生本理念主导的素质教育成为教学重点,初中地理教学作为逻辑性与概念性较强的综合科目,教师必须要着重培养学生的自主学习和独立思考能力.文章基于初中地理问题式教学的应用展开论述,分析相关教学策略,以供参考.

    初中地理问题式教学应用策略

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    初中数学环节思维导图的有效运用分析

    杨秋霞
    682页
    查看更多>>摘要：对于数学这一门学科而言它是一门逻辑性比较强的科目,在当前随着我国新课改的标准不断改进,使其老师在教学中不单单需要让学生掌握数学的概念,并且也应当有效的培养学生的自主学习能力.而在面对这样的一种情况,有效的将思维导图引入到初中数学教学中,它不单单可以在一定的程度上加强老师的教学效率,并且也可以提高学生的学习成绩.因此在本篇文章当中,我们主要是简单的分析了初中数学教学中其思维导图的有效运用,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助.

    初中数学思维导图有效运用

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    小组合作学习模式在初中数学教学中的运用

    刘保伟
    683页
    查看更多>>摘要：以小组为单位的合作学习模式在初中数学课堂教学中的运用得到了多数教师和学生的喜爱,相较于传统教学模式而言,合作学习模式易于培养学生的团队精神以及合作意识,小组成员间的互动和交流能够有效发散学生的思维,通过团队协作找到解决问题的途径,在过程中培养学生的沟通能力以及自主探究能力,这对于学习数学是非常有利的.本文就此展开了论述,以供参阅.

    小组合作学习模式初中数学教学运用

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    体验式教学在小学英语课堂教学中的应用

    周滟畑
    684-685页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》明确指出,在英语教学中,应努力倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅能建构知识,提高语言能力,而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标.而小学英语低段教学以动态语篇为主,给学生更多的实践体验.教师通过体验式语篇教学策略,使低段小学生更好的掌握和使用英语,让学生从亲身体验,主动获取知识和信息,用知识、信息去解决问题,完成交际任务,使他们能够更好地输出所学英语.

    小学英语语篇教学体验式教学策略

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    小学数学思维培养着力点浅谈

    钟良
    684页
    查看更多>>摘要：数学的教育更多是数学思维的培养.如果我们能够从小学阶段就开始,在数学课堂的活动过程中,把学生的数学思维能力培养步步落到实处,那么他们的数学思维就能找到本源——生活,就能与生活很好地结合起来,为以后的继续学习奠定坚实的基础.

    数学思维培养着力点抽象化具象组合助探究活动巧点拨

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    "行知有效"——借行知思想,谈小学数学课堂建构

    于月娥
    685页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,课堂教学的有效性越来越得到重视.陶行知思想的影响下,我们教育工作者,应该继续提倡学生做"新学生"、"学做真人".教师要设计学生有发挥空间的教学活动,为学生提供做"真人"的舞台;把设计探究问题的主权还给学生;充分用好上课的素材.

    有效性新学生真人教学做合一创造活

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    浅谈新课程背景下的小学语文课堂教学

    刘伟
    686页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革不断深度发展,我国小学语文教学发生了极大的转变,在教学过程中,全新的教学方法和教学手段对小学语文教师提出了更高的要求.但是纵观现阶段,我国小学语文教学的现状,其中还存不少的问题,需要我们及时采取措施将其解决.本文主要结合实际情况,就小学语文教学过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策.

    存在问题解决策略高效课堂

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    刍议小学书法教学的现状与对策——以广州市白云区为例

    凌国威
    686-687页
    查看更多>>摘要：小学书法教育是素质教育深入贯彻落实背景下在小学教育领域逐渐开发并受到重视的课程,发挥小学书法教学的作用不仅能提高学生书写能力,还能使学生受到传统文化的感染和熏陶,提高学生的人文素养.本文结合广州市白云区的实际情况,针对小学书法教学现状以及改进措施进行了分析,希望能进一步激发小学生参与书法训练的兴趣,从而有效发挥小学书法教学的作用,为学生综合素质的培养提供良好的支持.

    小学教育书法教学教学改革

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    初中物理实验教学方法的创新思路

    赵其善
    687页
    查看更多>>摘要：由于物理学科的抽象性比较强,在新课程改革基础上创新物理教学方法,就可以通过实验法,引导学生自主观察物理现象和形态变化,实现抽象的知识具体化发展,提升学生对于物理学科的学习兴趣.物理实验环节是物理教学的重点和关键环节,其能够弥补物理教学过程中的不足,培养学生的物理学习积极性.基于此,本文主要初中物理实验教学方法的创新思路进行分析.

    初中物理实验教学教学方法

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