首页期刊导航|文渊（高中版）
期刊信息/Journal information
文渊（高中版）
文渊（高中版）

月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    探究幼儿园户外小农场环境的构建策略

    朱湖军
    722-723页
    查看更多>>摘要：幼儿园户外自留地,被孩子们亲切地称为"小农场".三年来,我们一直致力于开发与运用小农场特色活动的研究,在研究中,我们发现环境对于幼儿学习与成长的重要教育作用.由此,我们进行了户外小农场环境的打造研究,让小农场环境特色凸显,为幼儿提供了真活动、真游戏、真体验的场所.

    幼儿园户外小农场环境构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改背景下探究初中英语课堂教学的新实践

    张艳霞
    722页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施,英语教学愈发注重"原味英语".然而,受传统教育模式的影响,教师主导型的教学模式依然突出,无法与时俱进地融合西方背景文化,仅仅将此单词如抽象概念般死记硬背即可,久而久之导致学生学习主动性受到限制.本文笔者立足自身教育教学实践,将英语课堂作为新课改的主要实施场所,转变传统的"灌输式"教学模式,以期真正探究出能刺激学生英语求知欲,提升课堂效率的有效策略.

    新课改初中英语课堂教学实践策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高农村高中学生语文学科居家线上学习有效性的研究

    黎月华
    723页
    查看更多>>摘要：农村地区高中教育的发展受到较多的制约因素,教育教学理念的落实也存在诸多阻碍.以高中语文学科为例,需要学生具备较为丰富的语文知识储备,具有较强的阅读理解能力,并能够将自己的情感用语言文字进行表达.由于农村地区教育基础设施较差,教育信息程度不足,导致高中语文课堂效率低,严重影响学生的发展.文章首先分析当前农村高中学生语文学科居家线上学习中存在的问题,并提出具体可行的解决措施,旨在为农村地区高中语文教学工作提供思路.

    农村高中语文学生线上学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践研究

    黄光文
    724-725页
    查看更多>>摘要：随着素质教育得到社会的大力推广,不少的优秀教师已经慢慢开始转变课堂教学模式.除了传统模式中的注重课本知识,现在的教师更加注重学生的素质培养.而初中处于一个由低年级到高年级的过渡阶段,初中生的素质教育就显得尤为重要.而数学作为初中必修的科目之一,也成为了不少优秀教师关注的重点.初中数学比小学数学更加抽象,而且是学习高中数学的必要条件.培养学生良好的逻辑思维除了能够提升数学成绩,对学生后期接触到的物理和高数等方面也有着很大的帮助.所以让学生在掌握数学知识的基础上,培养核心素养理念就成为了课堂教学实践的研究重点.本文通过对多年数学教学经验的研究,利用人教版初中数学教材,浅谈一下在素质教育过程中数学核心素养理念的培养意见.

    素质教育初中数学课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    特殊教育课堂观察的实践与研究

    杜黎黎
    724页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"评价+"的小学中段语文分层评价的实践与研究

    潘姗姗
    725页
    查看更多>>摘要：课程标准对学生综合能力发展的目标是我们为之实践的方向.在考试评价的大环境下,结合学生发展特点,利用班级集体活动及群体学习特点追加多元化评价方式.用"评价+"的分层评价方法,激发学生多元智能发展,促进学生核心素养的综合发展,成为真正会学、善用、敢拼的综合性发展的学生.

    小学中段语文评价+分层评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    翻转课堂教学模式在初中英语教学中的实施研究

    任俊蓉
    726页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学的过程中,教师不仅要关注学生学习的积极性,还应该从教学为课堂的构建角度出发.教师应该对教学模式进行升级和优化.通常情况下,在初中英语教学中就可以运用翻转课堂教学模式.让学生在学习时处于良好氛围之中.同时,教师在开展教学的时候,可以积极借助现代教学技术,为学生呈现出生动和形象的知识内容.这样,在翻转课堂教学模式下,学生英语学习的效率和质量会得到有效的提升.

    翻转课堂初中英语教学问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中小组合作学习的有效性研究

    王金玲
    726-727页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育课程的改革将素质教育推向了顶峰,让人们更注重对学生学习兴趣的激发,对学习能力、思维能力的培养.小组合作学习能够培养学生的合作精神,提高交往能力,提升创新意识,是新课标下小学语文教学中的重要教学理念.本文对小组合作学习进行了简单的阐述,提出了小学语文教学中小组合作学习的策略,让人们更加了解小组合作学习,希望能够对我国小学语文的教学有所帮助.

    小学语文小组合作学习有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究研究性学习在初三数学教学中的渗透

    杨新兰
    727页
    查看更多>>摘要：将研究性学习的思想渗透到初三数学教学中去,并以此来进行对教学模式的不断探索,会对学生们获取知识和整合知识起到非常积极的作用.以下文章便就初三数学教学中研究性学习的渗透展开了探讨,描述了如何在初三数学教学中有效融合研究性学习,以此来帮助学生数学学习效果的提升和促使初三数学教学质量的提高.

    研究性学习初三数学渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析中学教师专业发展评价体系的研究与探索

    张玉成
    728页
    查看更多>>摘要：由于我国经济的快速发展,国民生活水平得到提高,为了更好地培养社会发展中所需要的高素质人才,我国不断进行新课标课程的改革.同时,在教育事业不断发展的过程中,我国对教师的专业水平能力也提出了更高的要求.教师的专业发展水平与学生的教学有着直接的关系,只有教师自身提高专业发展的能力,才可以对学生进行更好的教育.本文主要针对中学教师专业发展评价体系的研究与探索进行讨论.

    教师评价教师专业发展评价体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据