期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

刍议自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

占海英

898页

查看更多>>摘要：对语文教育来讲,最近几年一直在实施改革,但是大多数教师还是受到了传统应试教育思想的负面影响,难以促使写作教学科学性和有效性得到进一步的提升.写作教学涉及到比较丰富的内容,更加需要教师能够督促学生在平时多注意积累和观察,让学生可以学会自主学习.本文主要是关于高中语文写作教学当中自主学习策略应用研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

关键词：

自主学习策略高中语文写作教学应用

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浅析英语阅读教学的方法与策略

陈俊英

899页

查看更多>>摘要：阅读是一种信息获取的重要方式.通过阅读,学生们一方面能够保证自身知识基础足够扎实,另一方面还能有着较强的分析能力、思考能力以及判断能力,为其未来发展奠定了良好基础.从当前情况来看,普遍阅读教学的效果很难令人满意.造成这种情况出现的原因有很多,不仅教师的方法有问题,学生的基础水平不强,使得学生们的兴趣不高.因此,教师便需要通过合理的措施,提升阅读工作的整体效果.

关键词：

英语阅读教学策略提升效果

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初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用分析

黎克恒

900页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,英语重要性的思想深入人心,作为英语教育承上启下的初中阶段,有必要对提高英语教学效率,做出积极的探究.而阅读教学更是英语教学的重中之重,由此对于分层教学的方法,有必要对其策略进行深刻的思考,由此来促进学生的学习,让学生更有效地掌握英语.

关键词：

初中英语阅读教学分层教学

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查看更多>>摘要：现阶段,我国小学语文高年级写作教学工作开展情况并不理想,问题更加突出,工作质量得不到必要的保证,并没有发挥出写作教学应有的作用,在一定程度上影响着小学高年级学生学习成绩的提升.目前,部分地区的小学语文教师已认识到在高年级写作中存在不同程度的问题,并采取了相对应的解决措施,也获得了成果,在不同程度上提高了高年级的教学写作水平.然而,由于诸多方面的因素影响,小学高年级写作中依旧存在很多不足之处,教学水平还有较大的提升空间,仍需进一步改进.

关键词：

小学语文教学高年级写作教学

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课外阅读在小学语文教学中的实践应用分析

贾晨

901页

查看更多>>摘要：在新课标要求下,学校教育不仅要注重对学生们课本知识的教学,同时也更加提倡老师引导同学们进行一定程度的课外阅读.课外阅读不仅可以拓宽学生的知识面,也可以帮助学生们积累一些课外的词语句子,提升小学生们的文化素养和写作水平.因此,在小学语文教学中,教师应该根据实际情况,对学生课外阅读进行一定的引导.本文将对课外阅读对小学语文教学的积极影响及其有效实施策略进行简要分析,旨在对小学语文教学中课外阅读活动的顺利进行提供一点支持.

关键词：

课外阅读小学语文实践应用分析

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充分重视写作个性化增强写作综合素养

王焕校

902-903页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生打好基础的重点时期,写作是语文教学中的重要环节,所以教师必须要充分重视小学语文写作教学.通过写作有助于提高学生的书面语言组织能力,进一步丰富学生的思想情感,培育学生的思维逻辑水平.由于学生是独一无二的个体,学生的思维有各自的特点,所以在写作教学中,教师应当根据学生的个性化特色有针对性的提高学生的写作能力,进一步培育学生的创造性思维.所以本文基于此背景下分析探究小学语文作文教学中如何进行个性化教学,提高学生的个性化思维,并提出具体的语文教学培养策略,旨在进一步丰富学生的思维认知水平,增强学生的写作综合素养.

关键词：

新课程标准小学语文作文教学个性化创新思维

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浅析小学高段数学阅读能力构成与培养

梁焕川

902页

查看更多>>摘要：在小学学习阶段,数学属于一门重要学科,能培养学生思维能力、分析及解决问题能力,有利于提高学生的综合素养.对小学高段学生而言,对阅读能力提出了较高要求.但是从教学现状来看,小学高段数学阅读能力并不强,必然会影响小学数学学习效果.因此,怎样才能增强学生的阅读能力,提高学生的阅读水平,是小学数学教师探究的重要课题.

关键词：

小学数学数学阅读阅读能力构成培养

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过程体裁法的优势及对高中英语写作教学的启示

吴林果

903页

查看更多>>摘要：写作是英语学习的重要技能之一,是检验学生输入、输出的重要手段,在高中英语写作教学上,教、学之间都存在短板,在成果教学考核导向的影响下,教师过于关注写作结果,忽视了写作过程.本文针对过程体裁法的优势及对高中英语写作教学的启示进行阐述与分析.

关键词：

过程体裁法高中英语写作优势启示

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得于课外益于课内——小学语文教学中课外阅读兴趣的培养策略

钟小群

904页

查看更多>>摘要：在以往的小学语文教学中,教师大多集中在课堂书本知识教学上,较少注重课外阅读,导致学生对课外阅读兴趣平平,不利于学生的全面发展.因此,教师在语文课上注重阅读教学时,还应注重课外阅读教学,根据学生的具体情况设计和优化课外阅读,得于课外,益于课内,使学生能感受到课外乐趣,积极愉快地开展课外阅读.基于上述,本文中笔者就小学语文教学中课外阅读兴趣的培养策略展开研究与探索.

关键词：

小学语文课外阅读兴趣培养策略

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小学语文阅读教学中的合作学习

成雅丽

904-905页

查看更多>>摘要：小学语文中的阅读教学旨在培养学生的语感、激发学生的兴趣和掌握学习的方法,一味地依靠教师的理论教授是很难使学生真正领悟到阅读的精髓,因此在小学语文的教学中教师要注重学生的合作学习重要性,让学生自己在合作学习的过程中掌握到阅读的技巧,感受到阅读的快乐,从而提升学生的阅读能力.因此本文就合作学习在小学语文阅读教学中的尝试进行探讨.

关键词：

小学语文阅读教学合作学习

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