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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈如何关爱学生

    吴鹏程
    1027-1028页
    查看更多>>摘要：关爱每一个学生,是教师最起码的道德要求.往往教师的心态是希望在自己的教导下每一个学生都成为人才、国家的栋梁.但不知,有的学生的智商似乎真的偏低,不管你如何苦口婆心地辅导、帮助,他们依然是班里的后进生;有些学生似乎永远是品质恶劣,不管你怎么用心去谈心、沟通,他们依旧是班里的捣蛋鬼.他们排斥所有的老师,故意制造恶作剧,故意惹老师生气.面对这些学生,大部分老师们逐渐丧失了耐心和信心.难道这些孩子真的不可救药了吗?作为一名教育工作者,我们深知孩子身心健康的重要性.那么,面对后进生、品行恶劣的学生,如何做到真正去爱每一个学生,让他们心中充满爱的阳光呢?总结十几年的工作经历,我认为应该要做到以下几个方面.

    关爱宽容为人师表

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    探究初中班主任工作的柔性管理模式

    李瑶祎
    1028页
    查看更多>>摘要：初中教育阶段,是学生学习成长的一个关键时期,而高效务实的班主任工作,能够充分体现出初中教育管理工作的针对性与实效性.因此,班主任可采用班主任工作柔性管理模式,有效地提升经营管理的效率与质量.

    初中班主任工作柔性管理模式

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    创设合适语境做好初中英语教学

    喻梅花
    1029-1030页
    查看更多>>摘要：通过对当前中学生英语学习现状的研究,我们发现教师在进行英语教学时并不擅长通过创设语境来做好英语教学工作.为了有效培养学生的英语学习兴趣,提升学生对于英语学习的热情,充分挖掘学生的学习潜力,促进学生英语学习能力的全面提升,教师可以在教学过程中充分利用创设语境的方式来提升英语教学效率.

    初中英语语境创设策略

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    巧用情景教学,实现有趣高中物理课堂

    黄海
    1029页
    查看更多>>摘要：很多教师在物理教学中往往将物理学科束之高阁,让学生觉得物理距离自己很遥远,各种概念和物理现象都是做题时才会接触得到的,所以学生在学习的过程中并没有把它看作是一门科学去钻研学习,而是作为考试科目不得不去应付,这也是学生成绩不得提高的主要原因.所以要想让学生学好物理,必须要把情景教学融入到物理课堂中,让学生在情景中发现物理知识其实就是生活的一部分,通过生活出发掌握物理规律,使得学习物理变得轻松、有趣.

    情景教学法趣味教学高中物理

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    如何有效落实"段"的语用训练——以统编教材小学语文五年级上册为例

    张丽红
    1030页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》明确指出:"语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言",小学语文统编教材也将"语用"提高到了一个全新的高度.部编教材增加了"小练笔"、"词句段运用"等栏目来更好的实现"写"这个目标.为了让整篇文章的写作达到水到渠成,阅读教学过程中如何有效进行"段"的语言运用显得尤为重要.

    "段"小学语文

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    注意力与小组活动效果相关分析

    兰文秀
    1031页
    查看更多>>摘要："专注力"也称注意力,指一个人专心于某一事物、活动时的心理状态.随着经济的飞速发展,时代的进步,越来越多的电子设备进入了我们的生活,青少年非常容易依赖或者沉醉其中,从而影响生活与学习.孩子"注意力"不够集中的状况被很多家长和学校忽视,同时,"注意力"不集中是由多方面原因造成,因此,应对方法也各有不同."注意力"是一种将个人的注意投入到某一事物的能力."注意力"的发展对处在成长中的孩子发展与成才尤为重要,不少文献也研究了学习"注意力"提升的相关技巧.本文将探讨强化注意力的措施与小组活动效果相关性分析.方法:以班级为单位,随机将6年5班,6年6班为对照组和观察组,对照组采用标准教案教学;观察组在对照组的基础上加用强化学生注意力的措施.结果:比较两班在小组活动中,发生与课堂教学无关活动的次数,以及比较观察组和对照组的随堂测试成绩的差异.

    注意力小组活动英语教学

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    浅谈幼儿园区域活动的研究

    邵明芳
    1031-1032页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿在区域环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动,它允许幼儿按意愿选择活动内容、材料,并自由交往与自由操作,能够满足幼儿不同的兴趣和需要,有利于促进幼儿个性的充分发展.在区域活动中,既要发展幼儿个人的知识能力,又要发展幼儿的交往与合作能力,已成为世界各国幼儿教育所追求的目标.本文主要对区域活动中幼儿教师执教能力进行探讨.

    区域活动执教能力幼儿

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    浅入深出:初中音标教学实践

    王南龙
    1032页
    查看更多>>摘要：在网上,很容易找到这条资讯:新东方老总俞敏洪:我专门针对英语做了一个调查,结果发现在高考的时候,农村孩子的英语的高考的平均分,大概比城市孩子低20分左右,这个20分其实要把一大批孩子从一本拉到二本、或者从二本拉到三本,甚至从一本直接就拉到三本.对此,笔者深有体会,也做过深入调查,发现其中最根本的原因:不懂音标.设想一下,一个孩子连单词都不会拼读,英语能学好吗?所以,笔者做了详细的研究后,进行了初中音标教学实践.

    初中音标

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    幼儿园健康教育活动中师幼互动研究

    王继偲
    1033-1034页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育中,教师需要对幼儿进行多方面的教育,其中健康教育是必须重点进行的教育.幼儿健康教育的程度是衡量一个幼儿园办学标准的重要指标,也是衡量一个幼儿园教学水平的重要杠杆.但是综合现在国内的情况看,幼儿教育缺乏对健康方面的关注,而且在幼儿教育中,师生缺乏沟通和交流,长此以往,不利于幼儿身心的健康发展,因此本文主要从幼儿教育中师生互动的角度出发进行研究.

    幼儿园健康教育师幼互动

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    浅谈"以人为本"理念下的教育教学管理探索

    时桂玲
    1033页
    查看更多>>摘要：本文主要以"以人为本"理念下的教育教学管理探索为重点进行阐述,从创新思想理念、给予学生主体地位、创建优质的教学氛围、构建以人为本的管理机制这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高教育教学管理效率,为学生日后全面发展奠定坚实基础.

    以人为本教育管理模式

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