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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅析小学语文口语教学中的小组合作模式应用

    杜鹏飞
    353页
    查看更多>>摘要：教育改革发展背景下小组合作学习模式被广泛应用于课堂教学中,得到了教师和学生的一致认可.小学语文口语教学中,小组合作学习模式是教学活动优化发展的策略与路径,不仅可能实现积极的、良好的课堂氛围的创设,而且能够实现小学生课堂主体地位的体现、实现小学生学习意识和主观能动性的充分发挥,助力小学语文口语教学质量和效率的全面、持续提升.本文主要对小学语文口语教学中的小组合作模式应用进行分析和探究.

    小学语文口语教学小组合作模式教学应用

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    试析差异化教学在初中数学课堂上的有效运用

    何全良
    354-355页
    查看更多>>摘要：在初中数学课堂教学当中,差异化教学是一种常见且重要的教学方式.针对初中数学教学而言,在教学中学生的能力和基础上都存在着差异,在教学中我们应用差异化教学能够很好地提高学生的学习质量和效率.因此在本文中笔者结合自身的教学经验探讨一下如何在初中数学教学中应用差异化教学,提出差异化教学具体的应用策略,达到差异化教学的理想效果.

    初中数学差异化教学应用策略

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    核心素养下高中语文"读写结合"教学探析

    费明艳
    354页
    查看更多>>摘要：核心素养下基于学生综合素养、关键能力与品质的培养提出了新的更高的要求,对于语文学科教学而言就是重点强化学生阅读能力和写作能力的培养.读写结合主要指的是高中语文教学中将阅读和写作充分结合起来的一种创新性的教学思维模式,充分改变了过去阅读和写作相分离、学生无法实现语言内在关联把握的弊端,进一步提升了学生语文学习的质量和效率,同时,强化了阅读与写作之间有效联系的构建,以阅读积累写作素材、以写作进一步反哺阅读实施,对于高中生语文核心素养的发展提升是极为有益的.

    核心素养高中语文"读写结合"教学模式

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    农村小学作文教学效率的提高策略

    贺海琼
    355页
    查看更多>>摘要：在一个完整的语文教学体系中,作文教学占据了非常大的一个比重,在语文教学课堂上,教师们需要花大量的时间来教授关于写作的知识与内容,借此来完善小学语文的教学内容.但是,依照目前的农村小学作文教学情况来看,教师对于语文作文教学的重视程度显然是不够的.现阶段,农村小学生的作文普遍呈现作文框架不清晰、主题空洞、内容陈旧、字迹潦草等问题.种种问题的成因绝大程度要归结于农村大部分教师对写作教学的不擅长和不重视,使得这类境况并没有得到有效解决.

    小学作文教学效率农村

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    运用信息技术优化小学数学课堂教学

    黄杜鹃
    356页
    查看更多>>摘要：伴随着信息时代的不断发展,信息技术在社会各个领域广泛应用.在小学数学的课堂教学中适时、恰当地融入现代信息技术,可以优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量.

    信息技术课堂教学小学数学

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    创设语境,提高小学英语课堂实效

    黄梅荣
    356-357页
    查看更多>>摘要：受传统英语教学模式的影响,学生往往认为英语课比较无趣乏味,并对英语失去了学习兴趣,导致原本可以成为学生加分项目的英语科目成为了减分项.为了改变这样的情况,我们创新性的提出了创设语境这样的教学方法,通过生活化的教学方案来激发学生学习兴趣,焕发出英语课堂新的活力与生机,由此不断提高英语课堂的教学效率,不过运用这样新式方法,我们一定要进行不断地总结和改善.

    创设语境小学英语课堂效率

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    游戏化教学在小学数学教学中应用的反思探索

    黄小娟
    357页
    查看更多>>摘要：当前,我国正处于快速发展阶段,并且对高质量综合素质人才有着极大需求,因此,为了可以使我国长久发展,并且让学生综合素质提高,教育部门就提出了新课标改革方案与素质教学要求,还提出相关教师一定要改变教学方式,通过优质教学手段来培养学生,同时要提高学生学习兴趣,尤其是小学教师,因为这一阶段学生各项能力都不健全,所以教师就要更加努力来为学生打好基础,并利用游戏化教学方式,来激发学生思维能力与综合能力.

    游戏化教学小学数学教学应用

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    小学低年级写字教学之浅见

    李丹
    358页
    查看更多>>摘要：在课程改革背景下,小学低年级如何有效地开展写字教学?我通过对茂名地区低年级教学方法进行调查,针对不足点提出了相应的解决对策,逐步培养学生的写字能力.

    低年级写字教学方法

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    浅析生命教育在初中生物教学中的有效渗透

    熊华东
    358-359页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的逐渐深入,对生物课堂教学也提出了更高的要求.现阶段社会中存在着很多无视生命价值、忽视生命之美的问题,而从某种意义上来讲,生物本身就是一门研究生命的科学,因此在初中生物教学中,教师应有意识的加强生命教育的渗透,引导学生树立争取的生命观,对生命形成一个健康的理解,学会尊重生命、爱护生命,并进一步的推动素质教育的发展.

    生命教育初中生物教学

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    沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

    李芳
    359页
    查看更多>>摘要：伴随着近年来我国教育事业的不断推进,小学教育也得到了飞跃的发展.在这样的背景下,如何切实有效的落实班主任管理工作的展开,成为了目前小学教育发展的一个重中之重.其中,沟通作为一门艺术,对小学班主任管理工作的展开来讲,有着重要的推动性.因此,小学班主任教师需要以客观实际为出发点,注重沟通艺术的运用,强化与学生之间的交流,从而提升班级管理的效率.基于此,沟通艺术作为小学班主任管理工作中的重要手段,本文围绕着这一重要手段展开论述.

    沟通艺术小学班级管理班主任工作应用研究

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