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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    例谈新课标下小学数学计算教学六步模式

    李棉望
    360页
    查看更多>>摘要:在小学数学课程中,计算教学属于基础性的数学学习内容,学生只有熟练掌握计算方法,锻炼出正确率高的计算能力,才能为后期的数学学习奠定良好的基石作用.但在展开计算教学的过程中,具有一定的复杂性和逻辑性,教师要培养学生拥有熟练准确的计算能力,还需要积极运用出更科学有效的计算教学方法.而在新课程改革的大环境下,数学教学中逐渐应用到了各种具有创新模式的教学方法,例如将"六步模式"应用于数学计算教学中,便成为有效提升学生计算能力的手段,本文就此展开探讨.

    小学数学课堂"六步模式:计算教学

    浅谈初中语文课堂教学创新的必要性

    李文清
    360-361页
    查看更多>>摘要:学生是祖国的未来,教师是培养学生的载体,只有更好的对语文教学进行扬弃,才能培养出更多更优秀的学生.语文课堂教学方法的创新,可以初进语文教学得进步.创新必须扎根于语文课堂,因为课堂是学生进行语文学习的最初得地方,也是学生和老师进行交流最多得地方,必须使学生从课堂中去感悟语文的魅力,使学生更好得掌握和使用语文.教师对学生的影响是巨大的,通过对教学课堂教学方法的创新,可以提高教育者的自身素质和教学质量,同时可以提高学生对语文的接受能力,并且提高学生的情感、兴趣、创造能力.这是新课标的要求,也是教育时代的要求.

    语文教学教育创新

    在初中地理课堂中开展生活化教学的对策分析

    肖玲
    361页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展和进步,初中各个科目的教学方式和教学目标发生了较大的变化,初中的教学不再只是单纯的知识教学,更重要的是鼓励学生摆脱对书本的依赖、走出课堂,将课内所学的知识转化成实践,并在实践的过程中继续学习新的知识.对于初中地理教学,生活化的教学理念的运用,对于改革创新传统的地理教学模式有重要的促进作用.本文首先介绍了生活化教学初中地理教学中重要意义,其次针对当前地理教学中出现的几个问题用生活化的教学理念和教学方式进行解决,提出构建生活化地理课堂的有效对策,供广大教师进行参考.

    初中地理生活化教学对策

    谈微视频教学资源在初中英语教学中的应用

    刘英俊
    362-363页
    查看更多>>摘要:在初中英语教学中,英语语法和单词背诵一直是英语教学的重点,丰富的词汇量和一定的语法基础是学生做好阅读理解、写好英语作文的关键.然而传统的英语教学方式在进行语法教学和单词教学时的效果大多收效甚微,现代英语教学应当重视微视频在教学活动中的作用,教师在教学时要充分利用微视频教学资源来提升学生的英语学习效率.

    初中英语微视频课堂教学应用

    关注小学数学有序思维,助理深度学习

    李湘湘
    362页
    查看更多>>摘要:思维具有两面性,一方面是积极运用,另一方面是停滞不前.在教师的教学工作中,开拓学生思维是各方面教学任务中最重要的部分,需要通过深度挖掘知识对学生的吸引力,引导有序的思维,抓住学习的脉络精髓逐渐深入.让学生的思维在不断的受到训练的同时,也感受到数学课堂与众不同的魅力,构建有助于思维有序拓展的情境,提高学生深入学习的能力.

    小学数学教学有序思维深度学习

    关注细节让小学数学课堂充满张力

    麦宝华
    363页
    查看更多>>摘要:都说"细节决定成败",虽然细节遍布生活与学习中不容易被察觉,但是细节虽小,却不能被忽略,高质量的生活需要细节做补充,好的课堂要也有细节做铺垫.那么为了让学生养成更好的数学细节习惯,教师要在教学中提高对学生细节培养的重视度,所以如何提高数学课堂的教学实效离不开教师对教学细节的关注、研究与思考.

    细节小学数学课堂教学

    论小学语文教学中情感教育的渗透

    王芳
    364-365页
    查看更多>>摘要:语文学习内容精彩纷呈,学生所学习的文章、散文以及诗词等等都是不同的人在不同的时期对不同的事物所表达出来的情感和内心的真实感受.于是通过小学语文教学来引入学生、代入学生去对课本上的不同情感进行体会,将它们渗透进学生的生活中,是让学生获得完整情感教育的关键,能够帮助学生发现和体会生活中的"美",是学生养成和健全情感体系的关键,情感教育的作用也值得教师引起注意.

    小学语文情感教育情感渗透

    打造初中语文高效课堂,提升初中语文教学质量

    苏华莲
    364页
    查看更多>>摘要:随着新课改的进行,语文这门学科的课程标准也在逐步提高,这就要求初中语文教师不断提升我们自身的语文教学素养,让语文教学变得更加高效,在提高效率的同时提高我们的教学质量,这样才可以打造一个语文的高效课堂.教师必须结合以往优秀的教学经验并通过不断的学习和探索,发现新的教学模式,通过创新性多元化的教学方式来提升初中语文教学的质量.

    初中语文创新教学方式提升教学质量

    初中英语高效课堂构建存在问题及策略研究

    王菲娟
    365页
    查看更多>>摘要:在新课程教育理念的不断影响下,学生的核心素养越来越受到重视,这也给初中英语教学带来了更多的挑战.初中英语教师需时刻以学生这个中心,围绕提升学生良好的行为习惯适时调整和完善教学方式,激发学生学习兴趣,使学生在获得英语知识的同时,养成良好的学习行为和习惯.

    初中英语高效课堂教学策略

    重视个体差异教学,优化初中地理课堂

    王小云
    366-367页
    查看更多>>摘要:在初中教育时期,学生的知识量首先要得到一定的扩充,学生在学习中势必会遇到很多困难.因此,广大教师要积极接受新课改理念,及时转变教学观念和教学思路,在初中地理教学中对学生多一些关怀和耐心,需注重对差异教学法的应用,保证课堂在高质量高效的教学中有序进行,保证每一个学生都学有所获,得到进步.本文将根据自己教学经验针对如何注重差异并提初中地理教学质量做分析,尝试得到相关的教学建议.

    个体差异教学初中地理教学方法探索