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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    论舞蹈作品中人物形象的塑造——以中国古典舞蹈作品《逼上梁山》为例

    王一翔
    73页
    查看更多>>摘要：通过对该作品分析找出如何塑造人物形象的方式和方法,剖析原因,得出结论,提出见解,为以后分析和编创舞蹈作品奠定基础.

    作品形象舞蹈语言创作手法分析

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    试论高中体育课结构化教学——以银川三沙源上游学校为例

    段鑫杨燮林
    74页
    查看更多>>摘要：随着结构化教学理论和专项体育课模式的兴起,学校体育教学急需一场深刻的理论与实践范例的变革.全媒体时代,学生对体育高深知识的渴求越来越多,而体育传统教学的可教越来越低级,由此体育传统教学结构凸显的局限性与体育专项课教学实践的矛盾日益突出.受体育优质课教学的启示,遵循结构化知识与技能的获得规律和体育运动技能成长规律,本文试提出结构化体育运动知识与技能促进体育教学实践改革的假想.鉴于此,本文以银川三沙源上游学校为例,对高中体育课的结构化教学进行了探索.

    高中体育结构化教学银川三沙源上游学校

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    浅谈初中美术教学中的设计色彩教学

    李青山
    74-75页
    查看更多>>摘要：设计色彩教学是初中美术课程中艺术设计教学中的主要内容,也是基础教学内容,这一课程不仅仅需要让学生学会如何设计、怎样设计,更要在学习过程中掌握对色彩理论、色彩形式、色彩挑选、色彩应用的实践能力.本文对此进行了实践和总结.

    初中美术设计色彩教学策略

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    浅谈如何上好小学体育室内课

    任子兵
    75页
    查看更多>>摘要：体育课对于提高小学生的身体素质发挥着十分重要的作用.而体育课并不都是在室外进行的,室内课也是小学体育教学的重要组成部分.良好的室内课教学质量对于激发和培养小学生的体育学习兴趣,培养小学生良好的自主锻炼意识,促进小学生全面发展,都是非常关键的.除此之外,室内课还可以帮助小学生对于体育课建立认知,加深小学生对于体育课的理解,从而为室外体育课教学奠定良好的理论基础.本文研究了如何上好小学体育室内课.

    小学体育室内课教学策略

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    初中体育课堂创新素养培养研究

    王冬玲
    76页
    查看更多>>摘要：初中体育教学一直被忽视,为了保证课堂教学质量,培养初中生综合素养,教师应该在教学中培养学生创新素养,基于此,本文对初中体育课堂创新素养培养进行简要研究.

    初中体育创新教育课堂教学

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    浅谈小学体育教学中多元化评价

    王芬
    76-77页
    查看更多>>摘要：评价是一门讲究技巧和目的科学,是素质教育的重要一环.科学的评价可以让学生正视自己的优势和缺点,进而更好的改进和提升自己.同样小学体育教学要想提升学生的积极性,实现体育教学目标,就要优化教学评价.本文采取文献法和问卷调查法对小学体育评价现状有了基本了解,并对小学体育教学评价原则和开展多元评价的必要性进行了研究,文章最后提出了小学体育教学开展多元评价的具体策略,以希望在有效教学评价下推动学生的长远发展.

    小学体育多元评价实施研究

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    运用快乐体育完善初中体育教学策略

    曾上荣
    77页
    查看更多>>摘要：体育课程是初中阶段的重点内容,大部分省份将体育考试融入中考考生学考范围内.改革中也明确提出,体育教学应当予以相应的改变,教学模式必须以创新根据学生的学习情况以及学校的实际发展情况进行创新,引导学生积极踊跃参与体育教学中.由此可知,教师在教学中要注重应用快乐教学法开展体育竞赛、体育游戏,以及运用鼓励性语言,并将健美操融入教学中,欢快的音乐使学生心情愉悦,积极主动学习运动动作,逐渐提高学生运动能力和身体素质.

    初中体育教学快乐教学法

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    提高初中音乐课堂教学有效性初探

    张小雄
    78-79页
    查看更多>>摘要：课堂教学的有效性,是指在有限的时间里,通过课堂教学,学生的知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三维目标都能获得发展.新课程实施已多年,要提高初中音乐教学有效性,我们教师就要尽可能采用效果最好、效率最高的教学方法,在课堂的每一分钟,都能让学生收获较高的效益.本文阐述了提高初中音乐课堂教学有效性的基本途径.

    初中音乐课堂教学有效性探索研究

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    互动模式在初中音乐课堂教学中的运用方法

    谢海燕
    78页
    查看更多>>摘要：初中音乐学科的教学中,除了需要让学生掌握丰富的音乐知识外,还需要让学生具有音乐能力,这样学生才能够不断提高学生的音乐素养,促使学生得以越来越全面的发展.而传统的音乐教学模式难以满足此教学目标,需要将创新的互动模式应用到教学中,在师生、生生、生本的不断互动中,提高音乐课堂教学质量.

    互动模式初中音乐运用方式

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    如何激发学生学习体育与健康课的积极性

    向小龙
    79页
    查看更多>>摘要：兴趣在教学中具有重要作用,兴趣是隐藏在学生心灵里的老师,是启发学生心理的"内驱力",是迈进学习乐园的向导,是成功的催化剂,是青少年成才的重要心理因素.为此,积极培养学生的体育兴趣品质,对提高体育与健康教学质量,提高体育运动水平和健康水平,都有十分重要的意义.

    体育与健康教学学习兴趣培养

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