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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新媒体时代下播音主持语言艺术创新探究

    蒋伟伟
    302页
    查看更多>>摘要：随着新媒体时代的快速发展,语言艺术发生了重大转变,广大受众的审美、需求也发生了变化.创新语言艺术表达方法,提高播音主持质量,已经成为新媒体时代下的一项重要研究课题,要以满足受众需求为主要目的,让受众快速获得自己想要了解的新闻信息.本文立足新媒体时代背景,主要对播音主持语言艺术的创新表达方式进行了探究.

    新媒体播音主持语言艺术创新

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    浅谈农村小学美术教育的现状

    李千
    303页
    查看更多>>摘要：在美术教学中,绘画能力的培养无疑是美术老师教学的重要方向,特别是对于农村美术教育,农村小学的学生已经具备最基本的绘画能力,并且有了很强的绘画欲望,但是简单地美术课却不能带动学生的积极性,再加上农村家长对美术课程的不重视,因此根本无法激发学生的积极性,更谈不上学生绘画能力的提高.所以结合本人的一线教学经验,针对学生学习美术创作能力,提高美术课堂效率,转变农村美术教育观念进行浅显的探究.

    美术教学主观能动性农村美术创造能力

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    浅议体育教学中换位思考的重要性

    唐三妹
    303-304页
    查看更多>>摘要：体育运动技术的学习是一个循序渐进的学习过程,学生的个体的差异性是客观存在的,学习过程中出现多样的问题是正常的,但是学生这种问题不能得到及时的纠正,很容易伤害他们学习的积极性和自尊心,要避免这种心理的变化,就要求教师有换位思考,课前站在学生的角度去思考学生学习中可能出现错误的,想到了学生出现错误的解决方法、生纠正错误的方法.

    换位思考体育教学重要性倾听

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    农村中小学音乐教育的现状及优化措施

    周士杰
    304页
    查看更多>>摘要：我国逐渐开始重视对学生开展素质教育,而音乐教育是素质教育中十分重要的一部分.在我国经济快速发展的影响下,人们生活水平和质量逐步提升,人们逐渐开始追求音乐素养,通过开展音乐教学,培养中小学生的审美能力.在开展音乐教育过程中,可以看出农村中小学音乐教育的落后性,因为农村经济的落后以及师资力量的不雄厚,导致学生无法很好的接受音乐教育.对此,本文首先介绍农村中小学教育中的问题,然后详细提出各种优化策略.

    农村中小学音乐教育现状及优化措施

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    个性化教育在初中美术教学中的运用

    李剑萍
    305页
    查看更多>>摘要：新课程改革提倡教师要尊重学生,培养学生的主观能动性.在新课程改革的影响下,个性化教学已经步入各科目的教学活动中.对于初中美术教育而言,个性化教育模式具有明显的优越性,它突出了学生在美术课堂中的主体地位,有利于提高学生学习的能动性,改善教学效果.文章就初中个性化美术教育进行探索和研究.

    初中美术个性化教育运用策略

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    高中舞蹈教学中素质教育策略探析

    桑小菲
    305-306页
    查看更多>>摘要：在高中舞蹈教学工作的开展当中,教师会遇到各种各样的问题和挑战.学生有良好的活跃性是教学的首要阶段,同时也是重要的教学目标.但在实际教学当中,往往有部分学生不愿参与到实际教学当中,应采取何种策略加以解决?在素质教育的舞蹈课程中,怎样让学生主动的参与到教学当中,同时学习到相关的知识提高自己的舞蹈能力?同时怎样保证教学质量同时提高课堂教学效率?本篇文章主要结合实际教学现状,针对以上问题和挑战进行分析.

    素质教育舞蹈教学策略探析

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    关注学生差异性铸就美术课堂中情感互动

    王颖
    306页
    查看更多>>摘要：新课程下的美术课,儿童身心发展的均衡受到较多人的关注.在课堂中,教师既要关注学生对知识的掌握情况,又要能让学生在学习过程中产生积极情感;既要关注学生学习的结果,又要关注他们在学习过程中的感受.评价应注重学生潜在有效因素的正确引导,通过评价能使学生感受到自己的进步从而增强其学习能动性.个人认为,评价学生应多以积极正面为主.教师应发挥表扬的作用,使学生感知表达所带来的快乐.

    小学美术主观能动性激励性评价

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    如何让播音主持更具个性化人格化与亲和力

    赵辉
    307页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展和时代的进步,在当今社会中,新媒体带给人民群众大量的传播媒介及信息,其接触的信息更加具有多元化,审美需求和信息需求也在不断增加.播音主持领域迫切需要突破,对个性化、人格化与亲和力进行深入的分析与应用,进而不断提升节目的质量和影响力,满足人民对于电视传媒的需求.

    播音主持个性化人格化亲和力

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    奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的运用价值

    何琪
    307-308页
    查看更多>>摘要：作为现代音乐教育最常见的体系,奥尔夫教学法在教学中表现出了显著性价值.本文将以新时期教育条件、教育背景,按照高中生条件以及教学要求,合理渗透奥尔夫教学法.结合理论搭配趣味化的过程,让学生能够在音乐的海洋中获取知识,摸索出可行、实用的高中音乐奥尔夫教学法渗透思路.

    奥尔夫教学法高中音乐教学价值

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    学生如何欣赏钢琴艺术——论高中鉴赏课《爱之梦》赏析

    曹静静
    308页
    查看更多>>摘要：高中音乐鉴赏课是高中的一门艺术欣赏类课程,它可以减轻高中学生的压力,提高学生的音乐审美水平,但其教学过程中存在一定的问题.笔者以《爱之梦》为例,谈谈中学生如何欣赏钢琴艺术.

    钢琴艺术欣赏《爱之梦》高中鉴赏课

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