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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈初中政治教学中学生学习兴趣的激发

    吴长宁
    382页
    查看更多>>摘要:兴趣是基于学生的精神和物质需求,继而对其进行观察而产生了情感.而学好一门科目的基础要求就是对其产生兴趣,尤其是初中思想政治的学习,其知识繁杂、内容无趣,无法激发学生的学习兴趣.同时是发展素质教育重要的途径和培养学生思想健康发展的关键.所以,本文对如何在初中政治思想教学的学习中激发学生的兴趣进行分析,并提出几点建议策略.

    初中政治兴趣的激发素质教育

    在小学数学教学中现代信息技术的价值和应用探讨

    朱九龙
    383页
    查看更多>>摘要:在新课改的背景下,想要提升小学数学教学的有效性,就有必要利用现代信息技术手段,现代信息技术手段能够完善小学数学教学模式,也能够使小学数学教学氛围更加活跃,就能够在一定程度上吸引学生的注意力,使学生积极主动地对小学数学知识进行探索,而本文也主要围绕现代信息技术在小学数学教学中的应用进行研究和探讨,并试图通过现代信息技术在小学数学教学中的应用探索有效的改革和创新小学数学教学,提升小学数学教学质量和效率的策略.

    现代信息技术小学数学教学应用

    分层教学策略在初中地理学科教学中的应用探究

    陈国桢
    384-385页
    查看更多>>摘要:进入初中,学生原有的地理素养和地理知识的储备的不同,导致学生对地理知识的接受能力有很大差异,随着新课改的不断深入,分层教学逐渐在初中地理课堂教学中得到了广泛的应用.初中地理教师在教学活动中开始积极探索分层教学法,并借助有效开展分层教学促进学生循序渐进的加强对地理知识的学习,提高学生的综合学习效果.为此,本文详细探讨了初中地理学科教学中如何实施分层教学.

    初中地理学科教学分层教学策略应用

    小学数学教学中应用现代信息技术教育手段的价值

    朱正福
    384页
    查看更多>>摘要:在现代信息技术环境下,学生可以通过现代信息技术来获取自己想要的学习资源和学习信息,教师也可以利用现代信息技术来提升小学数学课堂教学的有效性.如果小学数学教师利用信息技术手段辅助数学课堂教学,就能够有效的展现出数学课堂教学的内容,并且有效的提升学生的主观能动性,让学生能够在学习的过程中得到知识增长和更好的学习体验,因此本文就主要围绕在小学数学课堂教学中现代信息技术的应用进行研究和探讨.

    小学数学现代信息技术小学数学教学应用

    小学信息技术教育对核心素养的创新尝试

    翟玲珑
    385页
    查看更多>>摘要:小学教育是我国的基础教育,作用为打好基础,奠定根基.21世纪的发展,让小学信息技术教育走向历史舞台,人们渐渐意识到了信息技术的重要性.为了达成信息素质培养,就需要合理设计信息技术课堂,让学生形成学以致用能力和终身学习意识,将知识变成自己的能力,解决生活、学习上的问题,达成核心素养教育要求.本文将以新时期教育背景对核心素养提出的要求为契机,讨论小学信息技术课堂教育创新思路,探索实践与理论的结合渠道,提升小学信息技术教育的细节和内涵.

    小学信息技术核心素养创新实践学以致用

    偏远农村小学语文教学开展研究

    傅国耀
    386-387页
    查看更多>>摘要:农村小学教育是对广大农民子女进行知识文化教育和个体发展教育的环节,农村小学教育效果的好坏,与农民子女的发展空间大小直接相关.而语文作为我国小学教育中最重要的科目,不仅影响着学生的文化知识获得程度,还直接影响到学生的多方面素质发展.因此,对农村小学语文教学现状进行探讨,发现其中的问题并进行解决,值得每一位教师研究和探索.

    小学语文偏远农村教学开展

    关于有效提高小学班主任工作的方法研究

    戴克芹
    386页
    查看更多>>摘要:在应试教育向素质教育逐渐转型的过程中,我们会更多地关注到学生的学习品质,无论是学习方法、学习效率,还是能力的形成与运用,都是我们教育的重点.但随着核心素养的提出我们发现,关注学生的心理品质也是非常重要的,这将决定他们心理健康水平如何,所以这些也自然会被纳入班主任工作中去.为了更好地了解自己的学生,为了使班主任工作效率得到更好的提高,本文将对有效提高小学班主任工作的方法进行研究.

    小学教育班主任工作有效方法

    基于分层教学法的初中英语教学探索

    李富杰
    387页
    查看更多>>摘要:近年来,伴随新课程改革的不断推进与发展,在初中英语教学过程当中,很多新型教学方法得到了普遍应用,特别是分层教学法应用于初中英语教学,取得了非常好的教学效果.将分层教学法应用于初中英语教学实际,不但是学生的学习需求与学习心理得到很好的满足,而且还能有效调动学生学习兴趣,激发学生学习积极性和主动性,提高初中英语课堂教学效益,实现高效教学的理想目标.为此,下文结合实践,对初中英语教学当中分层教学法的应用进行详细分析与探讨,希望能为同仁提供一些借鉴和参考作用.

    初中英语教学分层

    游戏教学法在小学数学课堂中的应用

    官华山
    388页
    查看更多>>摘要:对于小学数学教学工作而言,涵盖了非常多难点的内容,增加了学生们理解的难度.为了解决这项问题,数学教师可以尝试将游戏教学方法运用到具体的数学教学工作当中,一方面,能够帮助学生进行深入理解相关数学知识,另一方面,也提高了学生学习数学课程的热情,确保了小学数学教学工作的质量.基于使小学数学教学效率获得提升的目的,教师需要从教学方式入手,不断进行改进和优化,以便达到既定的小学数学教学工作的目标.

    小学数学游戏教学应用策略

    高中物理教学中学生综合素质培养策略

    李春玲
    388-389页
    查看更多>>摘要:在传统的高中物理教学中,由于高考制度的影响,教师与学生在物理教学活动都更重视物理成绩的提升,而忽视了学生自身综合素质的养成,造成学生双商的两极化,对于其未来的成长是极为不利的.在综合素质视域下,高中物理教学活动的展开要依托于"立德树人"的目的,抛弃成绩功利化的现状,培养学生自主学习能力,塑成其科学观念,以促进高中物理教学的改革,并向社会输送具有科学思维与道德责任观的高素质物理人才.

    高中物理综合素质培养策略