首页期刊导航|文渊（高中版）
期刊信息/Journal information
文渊（高中版）
文渊（高中版）

月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    小学语文生活化教学

    张文霞
    396页
    查看更多>>摘要：随着当前教育改革的不断推进以及新课程理念的提出,生活化教学越来越被广大教育工作者所重视,在小学语文教学过程当中,采用生活化的教学方法,让学生在生活中学习语文,不仅能够有效激发学生语文学习兴趣,还能增进学生对语文知识的理解和记忆,更是提高课堂教学效益,保证教学质量,实现小学语文高效教学的重要途径.因此,在小学语文教学过程当中,应当充分重视生活化教学方法的运用.基于此,下文主要从"课外指导学生留心观察生活""课堂上注重创设情境,引领学生理解课文""再现课文生活,仔细品味"等几个方面,对小学语文生活化教学进行分析和论述,引导学生走向生活,走向社会.

    语文生活化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    领略古诗深刻内涵,提高语文素养——关于初中语文古诗鉴赏教学的相应思考

    张建琪
    396-397页
    查看更多>>摘要：初中语文课堂教学之中,古诗鉴赏教学是十分重要的方面,这可以对学生中华传统文化进行有效的熏陶和传承,让学生在古诗鉴赏教学活动之中陶冶自身的情操,学生跟随教师讲课步伐,认真学习相应内容.在拥有浓厚学习兴趣之下,也会在古诗学习之中感受到相应的魅力和具体色彩.教师带领学生领略到古诗的深刻内涵,以提高学生语文素养为主.不断的打造符合学生发展的语文古诗鉴赏教学体系,提高学生语文学习能力和效果.

    初中语文古诗鉴赏意义教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论情境教学法在初中科学教学中的应用

    倪子华
    397页
    查看更多>>摘要：相对于其他教学方式,情境教学法因趣味性、实践性强而有着非常大的优越性,实践证明,情境教学在科学课上的合理运用能够改善课堂气氛、唤醒学生兴趣、促使学生有效理解并掌握科学知识,是一种值得推广使用的教学方法.文章根据初中科学课程的特点,从问题式情境、信息化情境、游戏化情境、生活化情境这几个方面就情境教学法在科学教学中的具体应用策略进行论述.

    情境教学法初中科学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于小学数学教学中培养学生独立思考能力问题的研究

    蔡小明
    398-399页
    查看更多>>摘要：针对新课改的教学理念,大量教学工作者也在不断的创新自己的教学方式,强化教学目标,进而帮助学生提高学习的成绩.数学是一门严谨的学科,考察的是学生的逻辑思维能力与独立思考方式,那么如何在实际教学中提高学生的独立思考能力呢?本文为广大教学工作者总结了以下几种方法,供大家参谋与研究.

    小学数学独立思考培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    科学探究在小学科学教学中的运用

    刘思亮
    398页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随素质教育的高速发展以及新课程改革的不断推进,如何提高学生的综合素质,促进学生的全面发展越来越被社会所关注,成为人们谈论的焦点问题.而这些也给小学科学教学提出了更高的要求.过去在小学科学教学过程当中,采用的"一言堂""满堂灌"的教学方式已经很难适应当前教育发展需求,改革和创新小学科学教学成为摆在广大小学科学教育工作者面前的重要课题.在小学科学教学过程当中,引入探究教学法,能够有效克服传统教学方式存在的不足,大大激发学生的学习兴趣与探究欲望,这对培养学生的科学综合素养与全面发展有着非常重要的现实意义.基于此下文当中以《电和磁》单元知识为例,对小学科学教学中科学探究教学法的作用进行探讨,希望能为有关人士提供一些参考作用.

    探究教学法小学科学教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何在高中数学中提升学生的运算能力

    刘冬静
    399页
    查看更多>>摘要：高中数学是"高考"必考学科内容,而高考则是考察学生数学学习能力、数学应用能力的重要途径,所以很多老师都非常重视平常学生的数学考试,以便于考察出学生的数学学习效果.而运算能力的高低则直接影响高中数学考试成绩,故很多老师都将提升学生运算能力作为高中数学教学主要目标及任务,由此可见运算能力培养的重要性.因此,下文基于相关数学教学文献及经验,分析了如何在高中数学教学提升学生的运算能力.

    高中数学运算能力提升措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数形结合思想在小学三年级数学教学中的应用研究

    冯永明
    400页
    查看更多>>摘要：数学是一门有规律,逻辑性强,且较为抽象的学科,对于小学生来说,数学知识的学习能够帮助其提升逻辑思维能力、自主学习能力,而数学问题的解决是数学教学中重要的组成部分,想要正确高效的解决数学问题,自然离不开数学思想,数形结合思想可以说是较为常用且较为基础的数学思想,其的合理运用可以显著提升学生的问题解决能力,基于此,本文针对数形结合思想在小学三年级数学教学中的应用做出了简单的探究,以供参考.

    数形结合思想小学三年级数学教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于"学科核心素养"的高中物理教学思考

    高建琴
    400-401页
    查看更多>>摘要：随着我国教育对新课改教学理念的不断推崇,越来越多的教师接受这一教学理念,从而抛弃以往的教学观念,开始注重学生学科核心素养的培养.这一素养的主要来源于学生在学习过程中的一种能力,以及在实际生活中养成的优良品质.如今,培养学生核心素养成了教育界密切关注的一项话题,而如何在高中物理教学中提高学生的"学科核心素养"呢?本文对此进行了以下阐述.

    学科核心素养高中物理物理教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《数据库原理及应用》课程教学改革探索

    胡毅
    401页
    查看更多>>摘要：随着计算机与网络技术的高速发展,数据库技术也在不断更新发展,各高校数据库类课程教学应该适应社会的发展,注重数据库信息化融合应用,以满足现实发展的需求.本文通过阐述目前高校所开设的《数据库原理及应用》课程在教学过程中存在的问题,结合人才培养模式,紧扣理论与实操相结合的模式,提出相应的改革措施.

    数据库应用课程教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程理念下初中道德与法治教学改革与创新方向研究

    贾伟强
    402页
    查看更多>>摘要：在新课程改革工作形势下,由于教学方法不够新颖,缺乏足够的吸引力,学生内心的感触不强,其接受新知的意识也不高,学习的积极性受到打压,课堂教学效果也不能得到有效提高.鉴于此,初中道德与法治教师需要立足教学实际,积极进行教学创新,完善教学结构,并根据新课标对学科教学的要求,选择学生喜欢的教学模式,制定符合学生心理的教学方案,一步步地诱发学生学习道德与防治知识的欲望,从而达到最佳的教学效果.

    新课程初中道德与法治教学改革与创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据