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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    初中化学实验教学中学生实践能力的培养

    周兵兰
    729页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,化学课程具有很强的抽象性,学生学习起来普遍感觉有一定的难度.尤其是实验教学环节,需要大力培养初中生的动手操作实践能力.但在应试教育的长期影响下,化学教师一般太过看重有关考试内容的实验教学,却一度忽视了实践能力方面的教育工作,这在某种程度上不利于学生的实验知识学习及探究.为此,本文从初中化学出发,探讨了在实验教学中,有效培养学生整体实践能力的必要性及措施,仅供参考.

    实验教学初中化学实践能力

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    对小学语文童话教学的几点反思

    周洪生
    730页
    查看更多>>摘要：童话作为文体的一种形式,主要通过多种描写手段来对人物形象或者动物形象进行塑造,童话有着生动的语言和曲折的情节,因而对小学生产生了强烈的吸引,激发小学生的想象力和创造力,小学生的语文素养也能够得到有效培养.在此种情况下,对小学语文童话教学展开探究,具有一定现实意义.

    小学语文童话教学反思

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    谈初中数学如何做好学生逆向思维的培养

    周文菀
    730-731页
    查看更多>>摘要：逆向思维是初中阶段学生学好数学知识的重要形式,主要是从相反的角度来进行问题的思考.数学知识相对而言是一门比较抽象的学科,教师在课堂上不仅仅要对学生进行基础知识的教学,还需要有意识的培养学生的逆向思维.这样能够帮助学生更好的进行问题的思考和解决,同时采用逆向思维的教学方法还能够让学生加深学习知识的印象.

    初中数学逆向思维培养策略

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    信息化环境初中数学课堂教学活动设计与实施

    张桂红
    731页
    查看更多>>摘要：多媒体技术、几何画板、白板技术以及微课等信息化教学手段的应用,为教学营造出了信息化环境.信息化环境实现了静态到动态的转变、抽象到具体的转变以及模糊到清晰的转变.对于数学这门抽象性较强的学科而言,信息化环境无疑为教学提供了新的思路和方式.作为教师,应结合信息化环境的特点,做好课堂教学活动的设计工作,充分发挥信息化教学手段的作用,积极构建初中数学高效课堂.

    信息化环境初中数学课堂教学设计与实施

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    初中英语教学中如何渗透跨文化意识培养

    周正虹
    732页
    查看更多>>摘要：英语作为一种国际语言,如果学生能够充分地运用,不仅可以促进学生的未来发展,而且可以在遇到问题时拓宽学生的视野并改善他们的思维方式.然而目前的初中英语课堂中,大部分教学依旧深受应试教育的影响,课程也是精简而快速.这样也导致学生在实际使用英语时往往会忽略某一词或句在英语中的实际含义,而造成这一现象的原因就是中西文化之间的差异.因此,这就需要初中英语教师在教学英语的同时讲授跨文化英语知识,培养学生在英语学习中的跨文化意识.

    初中英语跨文化意识培养策略

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    提高初中八年级数学课堂教学有效性分析

    朱凤琼
    732-733页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入发展,对初中数学教育提出了更高的要求,提升课堂有效性可以更好的满足新课改的要求.对于初中八年级数学而言,其具有承上启下的作用,提升八年级数学课堂教学有效性,对于整个初中阶段的数学教学都具有十分重要的意义.通过更具针对性以及更加有效的教学策略来提升课堂教学的有效性,使教学取得更好的效果.

    初中数学八年级课堂教学有效性

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    谈小学语文作业设计的创新与实践

    邹佩颖
    733页
    查看更多>>摘要：在小学语文教育教学过程中,越来越多的教育工作者对小学生语文作业的设计也越来越关注,与此同时,教师为学生布置的作业对学生的帮助作用也是不容忽视的.但是,大多数教师都还采用过于传统的教学模式,因此导致大多数小学教师作业的布置是过于机械性的,反而让学生进行大量的抄写和机械性的练习并不能对学生起到良好的教育作用,反而给学生施加了无形的压力,抑制了学生的个人发展.所以,在小学教育教学过程当中,教师要保持作业设计的创新性,从而帮助学生在做作业的过程中收获满满.所以本文就针对小学语文作业设计的创新与实践研究进行阐述.

    小学语文作业设计创新实践研究

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    初中生数据分析观念及能力的培养策略研究

    李依樵
    734-735页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,现代社会的信息化程度越来越深,在这个大数据的时代,数据分析是一项必须掌握的能力.数据分析是进行统计的核心,而统计是学习其他学科的基础,在各个学科领域中都用统计来分析和解决问题,比如医学统计、商业统计、教育统计等等,由此我们可以看出,统计设计我们生活的方方面面.为了培养更多优秀的人才适应大数据时代的需要,在教学过程中要注意培养学生的数据分析观念,培养学生的数学素养.本文总结前人的研究经验,调查初中生的数据分析观念,提出培养策略.

    数据分析观念能力培养初中数学培养策略

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    浅析小学语文高效课堂的构建策略

    胡雪燕
    735-736页
    查看更多>>摘要：语文是小学教学过程中一项基础和重要的学科,在实施小学语文教学的过程中,采用有效的策略构建高效的教学课堂,可以促进学生对教学内容的掌握和各种能力的培养,对学生发展有着积极的作用和意义.针对小学语文高效课堂的构建提出几点意见和建议.

    小学语文高效课堂构建策略

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    新课程下小学数学与信息技术完美整合

    麴慧
    736页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中起主导作用的是教师,教师教学理念、教学思想的现代化,远胜于技术手段的现代化.教师要认真钻研教育理论,积极探索信息技术在教学应用中的规律,使信息技术在教师的驾驭下发挥最佳作用.

    信息技术小学数学教学整合探索

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