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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    初中体育教学中培养学生核心素养的策略探究

    王洪武
    330页
    查看更多>>摘要:初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,也是培养学生核心素养的最佳时期.而且随着新课标的颁布和实施,教师的教育理念也发生了转变,无论是学校方面还是教师方面,也越来越注重对学生的体育素养培养.通过体育教学,不仅可以提高学生的身体素质,还可以锻炼学生的体育技能,以此来促进学生的全面发展.本文对目前体育教学中的现状作了简要分析,并提出了学生核心素养的具体培养策略.

    初中体育核心素养学生

    网络短视频传播对中国文化"走出去"的启示——以李子柒视频走红为例

    黄静
    331页
    查看更多>>摘要:网络短视频因其具有的各种优势,逐渐成为传播文化的重要手段.但在利用网络短视频向外传播文化的过程中出现了视频质量良莠不齐、文化认知差异等问题,如何克服这些困难,更好地将网络短视频与文化传播相结合是一个值得思考的问题.本文以李子柒网络短视频海外走红为例,分析其走红现象中蕴含的中外文化差异以及其存在的问题,讨论网络短视频传播对于中国文化"走出去"的启示.

    网络短视频文化传播文化差异

    网络时代大学生思想政治教育实效性研究

    杨静敏
    332页
    查看更多>>摘要:步入网络时代以来,人们的生活发生了翻天覆地的变化,这种改变尤其体现在大学生身上,由于这一年龄段的学生们拥有较强的接受能力,因此互联网也能够给其带来潜移默化的影响,而网络环境优劣参半,如何利用好互联网,是学生们需要重点考虑与经营的事情.高校思想政治课应该敏锐的捕捉到这一形式特点,利用好网络优势,大力推进高校思政教育实效性.

    网络时代大学生思想政治教育实效性

    网络互动式教学在口腔颌面外科临床前实习中的应用

    宋凤芹
    333页
    查看更多>>摘要:近年来,科学技术的快速发展使得人与人之间的交流逐渐不受时间和空间的限制,互动形式与交流方式变得丰富多彩.由此,口腔颌面外科临床前实习中也积极顺应时代发展,采取网络互动式教学增加教师与学生之间的沟通交流,从而促进口腔颌面外科临床前实习教学质量的提高.

    网络互动式教学口腔颌面外科临床前实习

    技工学校电气控制技术课程教学中微课的有效运用

    朱祥军
    333-334页
    查看更多>>摘要:随着社会的进步以及经济的发展,不同的领域开始应用信息技术,电气控制和PLC技术在电气控制技术课程中占据很重要的地位,在教学过程中合理化应用信息技术、引入微课教学法,可以让教学的有效性获得稳步提升.

    电气控制技术技工学校课堂教学

    小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养初探

    王东敏
    334页
    查看更多>>摘要:小学语文教学越来越重视学生阅读能力的培养,因此实效展开阅读教学有着非常重要的意义,教学过程中,教师要借助于多样化的教学方式让学生通过对教材的深入分析,逐渐掌握作者的写作语言和思想感情,继而丰富自己的情感认知和文化知识,在不断地训练中提升阅读能力,以下笔者将对学生阅读能力培养的策略进行全面分析,希望能为各位小学语文教师提供切实可行的阅读教学方案.

    小学语文阅读能力培养策略

    以课外阅读促进小学语文核心素养发展的路径探讨

    李影
    335-336页
    查看更多>>摘要:课外阅读教学是对语文阅读教学的拓展,它是从课内向课外的适当延伸过程,其实质上代表了一种迁移教学过程.本文从小学语文课外阅读和核心素养之间的纽带关系入手,从语文课外阅读的目标确立,到课外阅读教学的策略实施进行阐述,进一步深化了课外阅读和语文核心素养的关系.

    课外阅读核心素养审美鉴赏教学拓展

    课外阅读在小学语文作文教学中的应用研究

    李懿
    336页
    查看更多>>摘要:语文阅读主要涉及到课内阅读和课外阅读两种,这些都与写作有一定的关联,能够提高学生的写作质量,让学生的写作水平得到明显地提高.文章主要是对课外阅读在小学语文作文教学中的应用进行研究,希望能给教育者提供借鉴.从当前的语文作文教学可以看出,学生的阅读理解素养比较差,这样他们的写作能力就不能有明显地改善.课外阅读能够拓展学生的视野,丰富学生的写作素材,还能提升学生的写作能力.语文教师在讲授语文知识时,一定要注重将课外阅读和小学语文作文教学紧密相连,这样才能提升学生的写作素养,并推动原有的作文教学课程的变革.

    课外阅读小学语文作文教学

    核心素养下小学语文阅读教学策略

    丁文群
    337页
    查看更多>>摘要:核心素养对小学语文阅读教学提出了比较高的要求.在阅读课上,教师要基于核心素养为学生积累丰富的语文知识,培养学生的理解能力,开发出学生的思维能力,提高学生的语文知识应用水平.

    核心素养小学语文阅读教学策略

    提高小学中高年级学生阅读解题能力的研究

    赵丹丹
    337-338页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,小学中高年级阅读理解是重要的教学内容之一.而阅读解题能力是提高阅读能力的重要环节和关键环节,能够帮助学生解决理解障碍.本文对中高年级阅读理解的审题和解题技巧进行思考和探究,希望能提高学生阅读理解的身体能力.

    小学语文阅读理解审题策略