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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    小学信息技术课程的学科特点及教学方案

    姜良英
    426页
    查看更多>>摘要：现阶段,在小学教育体系中,信息技术课程是非常重要的组成部分.虽然我国小学信息技术教育已经得到了迅猛的发展,但是因为我国小学信息技术教育起步相对较晚,加之信息技术普及相对较快,在教学过程中需要教师正确分析和认识该学科的特点,并基于学科特点,科学合理的设计教学方案.下文针对小学信息技术课程的学科特点及教学方案进行深入分析,希望可以有效提升教学效果,促进学生信息素养的发展.

    小学信息技术课程学科特点教学方案

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    探讨地理教具在初中地理教学中的运用

    王玥
    427-428页
    查看更多>>摘要：对于初中学生而言,初中地理知识是非常抽象难懂的.为了帮助学生更好地理解抽象化的地理知识,在开展初中地理课堂教学之中要重视对地理教具的应用,化抽象为具体,增加地理教学对学生的吸引力,保证学生的地理学习质量与效率.本文主要是围绕着地理教具在初中地理教学中的具体应用展开分析,以供参考与借鉴.

    地理教具初中地理教学运用

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    浅析高中物理教学中渗透核心素养培养策略研究

    陈淑全
    427页
    查看更多>>摘要："核心素养"一词是由国家教育部门于2014年提出的,高度浓缩了中国共产党的思想结晶,是共产党对于国民教育理念与方针的实际体现.教育落实"核心素养"确切链接了宏观理念与教学目的 ,着实缩短了理念与实际教学的距离.通过"核心素养"这一具体媒介,老师等教职工作者可以简单明了地认识、理解党的教育理念与方针,进一步认识到课堂教学在"核心素养"培养之中的重要性,基本明确除了理论知识灌输外应着重培养当代学生的什么品德、强化什么能力等问题.而高中物理教学作为承接初中物理,开启大学物理的中间桥梁,是培养学生对科学探索兴趣的关键阶段,此阶段的少男少女们生理也逐步成熟,知识接收能力达到较高水平,独立思考能力正是蓬勃发展之期,强化高中物理教学核心素养显得尤为重要!

    高中物理教学核心素养

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    小学阶段数学应用题解题能力的培养

    吴灿芳
    428页
    查看更多>>摘要：数学来自生活,存在于生活中,并应用于生活.教师应从学生的生活经历和已有的知识背景 出发,构建以生活为导向的小学数学课堂,使学生的学习活动丰富、活跃,鼓励学生树立数学与生活紧密联系的意识,针对小学数学教育中解决实际问题的困难,通过对实际问题教学现状的探讨,提出了培养学生解决问题能力的几点建议,以期为小学数学教师解决实际问题提供相应的策略,提高他们的教学能力.

    小学阶段数学应用题解题能力培养

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    小学语文作文指导教学反思和策略研究

    张运麟
    429-430页
    查看更多>>摘要：小学语文作文教学对于学生语文素养的养成具有重要意义,本文基于小学语文作文指导教学反思和策略进行研究,首先分析了小学语文作文指导教学反思,然后分析了小学语文作文指导教学的实施策略,从增加学生写作素材的来源途径、提高教学的科学性和趣味性、重视阅读教学和写作教学之间的关联三方面进行阐述.

    小学语文作文教学教学反思教学策略

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    几何画板在高中数学教学中的应用

    余志明
    429页
    查看更多>>摘要：现当今,随着计算机软件技术的日新月异,通过计算机软件以及多媒体教学已经成为新时代教学的风向标.几何画板是通过计算机软件实现的可以编辑的几何表现工具,几何画板是高中学数学的辅助教学软件.几何画板拥有可以表达函数的坐标系,可以对函数进行详细的展现以及步骤分解;几何画板还可以处理高中数学中的几何问题,通过动态的展现方式来使复杂难明的问题直观化、简而易懂化.几何画板通过丰富的颜色以及标准的作图方式不仅可以减轻教育工作者板书书写的工作压力,更能带动学生的学习热情,将乏味的内容形象化,将复杂难明的几何问题简单化.

    几何画板高中数学教学应用

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    小学数学创新教育课堂教学模式

    章吁
    430页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革这就使得小学数学在一定程度上也发生了极大的变化.在实际的教育教学过程当中,教师更加注重创新理念教育的推广以及使自己的教育教学模式发生了特别大的改变,这样就能够让小学生在数学课堂上享受到高质量的数学教育,使学生的创新意识能够快速的被激发出来,增强学生的学习主动性以及学习内动力.创新教育课堂模式在一定程度上会成为未来小学数学教育教学发展的主要趋势,本篇文章就简单分析一下小学数学创新教育课堂模式都有哪些以及对小学数学创新课堂教学模式提出具有建设性的改进措施,希望可以促进小学数学课堂更加高效.

    小学数学创新教育兴趣培养

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    高中生物教学中启发式教学方法的巧用

    朱冬林
    431页
    查看更多>>摘要：在学业负担较重的高中时期,只有具备学习主动性、创新意识及能力的高中生才可以获得较为理想的生物成绩,而启发式教学方法是激发高中生学习主动性、创新意识及能力的主要手段之一.因此,文章以高中生物教学为背景 ,阐述了启发式教学方法的应用原则,并对启发式教学方法的巧妙应用进行了进一步探究.

    高中生物启发式教学

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    思维导图在小学数学教学中应用研究

    朱金莲
    431-432页
    查看更多>>摘要：思维导图对于学生逻辑思维能力的培养而言有着极为重要的作用,在我国的小学数学教学当中应用思维导图能够很好地加强课堂教学手段的多样性,同时让小学生各方面的能力得到增强.本文阐述了思维导图的概念及意义,分析了思维导图在小学数学教学中的应用策略.

    思维导图小学数学策略

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    关于初中数学教学中方程函数思想的渗透研究

    袁波波
    432页
    查看更多>>摘要：针对初中数学教学上,关于方程函数思想的神透,我们需要了解,何为数学思想,它是指在事实以及理论产生共识以后,所形成的理念依据.可以说数学思想,就是数学解题上重要的理论依据,本文就通过学习方程函数思想,如何来开展数学教学工作?进行探究与思考.

    初中数学方程函数教学思想

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