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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    初中数学教学中培养学生解题能力的策略

    艾显伦
    440页
    查看更多>>摘要:解题能力是初中生学好数学必备的能力,教师在教学的过程中,要注重培养学生的解题能力,多措并举地使学生充分了解和掌握数学概念,在此基础上进行经典例题的训练,提升解题的效率.本文结合初中数学教学的现状,探究该如何培养学生的解题能力,并提出针对性的建议和措施,希望对教育工作者提供建议和参考.

    初中数学解题能力培养策略

    浅探核心素养视域下如何构建小学数学高效课堂

    曹燕
    440-441页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的实施和素质教育的不断深入,核心素养理念成为当下培养人才的教育目标.如何在核心素养下构建小学数学高效课堂成为教师的研究问题.而小学数学作为必修课程,对学生将来的学习和发展具有重要的影响.小学数学的教学目的 并不单是为了提高小学生的学习成绩,教育教学工作主要是为了培养小学生的综合素养.本文针对小学数学学科在核心素养下的教学进行分析研究,提出相关的观点,与同行教育者共勉.

    小学数学核心素养高效课堂

    小学班主任班级管理工作困境及其突破路径探索

    党瑞芳
    441页
    查看更多>>摘要:在小学阶段班级管理中,班主任有时会因为沟通问题和学生产生隔阂,导致学生产生逆反心理,进一步会影响班主任管理工作的施展,还会打消学生的积极性,对学生的学习产生消极影响.并且教育改革在一直贯彻落实,小学教育形式务必也会发生变化,所以改善对学生的管理手段是应运而生的.

    小学班主任班级管理困境突破

    浅析教材插图在小学语文教学中的应用

    胡佳
    442页
    查看更多>>摘要:教育教学应顺应时代发展特点,并应易于小学生观察理解.语文科目是学校教学中最为基础且跨越性较广的基础学科,对学生的成长至关重要.插图作为小学语文教材中的重要组成部分,对学生高效地理解课文和获取语文知识帮助极大.在教学中合理而有效的利用教学插图,可以激发小学生的阅读兴趣,扩展思维.因此小学语文教师在组织教学活动的过程中要合理利用教材插图进行教学,促使学生能够高效地理解文章内容,以此来提升学生的综合能力.在本文中,笔者将概述如何将教材插图合理的应用在语文课堂教学过程中.

    小学语文插图课堂教学学习效率

    小学语文问题情境教学策略的实施

    黄茜
    442-443页
    查看更多>>摘要:问题情境教学法是最近几年开始广泛流行的一种新型教学方法,该种教学方法不但能增加师生之间的互动,活跃课堂教学氛围,还能够在一问一答中加深学生对知识的理解与记忆.小学语文教师采用问题情境教学法可以让学生明确课堂教学目的 ,加深对课文内容的理解与记忆,深入挖掘作者想要表达的情感,尊重学生之间的个体差异,提高语文课堂教学效率.本文将围绕小学语文问题情境教学策略的实施进行浅显分析,供其他同仁参考.

    小学语文问题情境教学实施

    关于初中物理线上教学的策略、实践与思考

    卢素娟
    443页
    查看更多>>摘要:信息技术的不断发展促进了各学科教学模式的创新与探索,而线上教学作为一种有效的教学新模式,受到教师们广泛关注.初中物理教学涵盖的知识面广,涉及不同学科的内容.单纯的传统课堂教学已经无法满足现代物理教学的需要,而线上教学正可以利用互联网和信息技术拓展教师与学生的视野,帮助初中物理教学更顺利的开展.本文研究了初中物理线上教学应用的策略,并对具体实施方法的优势与不足展开了探讨.

    线上教学初中物理策略实践与思考

    提高小学语文课堂教学效率的策略

    吴登施
    444页
    查看更多>>摘要:如何让小学语文课堂变得高效、有趣是让大部分语文教师都头疼的问题.教师正确引导学生建立良好的自主性和创新性是十分必要的,是建立小学语文高效课堂的夯实基础,将学生作为中心,把教师作为辅助员,本着以学生个人发展为主体的教学理念,学生小组之间的合作对打造高效的小学语文课堂有着至关重要的作用.小组合作是将学生以小组分配,小组内学习通过彼此合作的方式来进行学习,所以小组合作是一种科学高效的教育方式.教师引导好小组合作的实施方法,利用好学生彼此之间默契的合作精神,充分发挥合作的作用来使学习变得简单,才能使学生对上小学语文课充满了兴趣.

    小学语文教学效率小组合作

    浅谈小学低段语文教学中存在的问题及对策

    徐秋月
    444-445页
    查看更多>>摘要:小学语文虽然难度较低,但是由于小学生难度较小,尚未形成正确的学习习惯,在语文学习时经常会遇到各种各样的问题.因此,在今后小学语文老师教学时,应该逐渐转变传统教学模式中存在的不足,有效提高小学生语文综合学习能力.

    小学低段语文教学问题分析促进措施重要意义

    高中地理高效教学方法研究

    杨福燕
    445页
    查看更多>>摘要:高中地理学科具有综合性和偏理科的特点,所以其课本内容具有一定的抽象性,需要教师改变传统模式下的教学方法,采取高效的教学方法进行讲解.所以,高中地理教师应当加强地理现象和地理规律的联系,不断提升课堂教学质量,以构建高效的高中地理课堂.

    高中地理高效教学生活化多媒体设备

    运用信息技术手段构建小学语文高效课堂

    杨惠玲
    446页
    查看更多>>摘要:信息技术已经广泛的应用于社会工作的各个领域,教育方面当然也离不开信息技术的支持与辅助.在信息技术的协助之下,课堂变得有趣生动,让学生爱上学习变成了一件简单的事情.在教师能够将信息技术课堂运用自如的情况下,可以让学生获得更高效的学习体验,让学生在课堂上更容易消化复杂知识,让学生的主体地位凸显的更加明确,把课堂真正的还给学生,本文就小学语文课堂在运用信息技术的条件下,如何提高效率进行探索,得出如下结论.

    小学语文高效课堂信息技术