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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈新时代下农村初中就地取材有效化学课堂教学的几点做法

    胡伟康
    669页
    查看更多>>摘要：初中化学是启蒙学科,是学习高中化学的基础,但初学者往往难以入门,那么如何让学生顺利过好"入门"第一关,激发学生学习化学的兴趣呢?笔者认为要根据新时代下农村初中学生的特点,在初中化学课堂教学上多下功夫,具体可以从抓好常规,提高学生学习化学兴趣、建立和谐师生关系等五个方面进行,让学生懂得化学来源于生活,生活中处处有化学.

    新时代下农村初中学习现状就地取材有效化学教学做法

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    新课程背景下小学科学课程教学中家庭教育资源的开发与利用分析

    李乃华
    670-671页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断推进,对课程资源的开发也越发重要,想要提升课堂教学的质量和效率,就需要具备一定的课程资源条件.作为小学教育阶段的主要科目之一,科学课程资源应当是综合性、多样化的,应当加强与家庭教育的结合,从家庭教育中寻找全新的教育资源.家庭教育资源的开发与利用,帮助小学生将生活与学习相结合,将科学知识与实际生活联系在一起,对科学素养的培养也有不可替代的重要作用.期望本文的分析能提供一些参考和帮助.

    新课程背景小学科学家庭教育开发与利用

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    小学数学后进生的成因及转化策略

    黄小燕
    670页
    查看更多>>摘要：小学数学后进生的形成原因有许多,包含后进生自身方面的因素、家庭方面因素以及学校方面的因素.因此,作为一名小学数学教师,要充分结合后进生的成因,通过找到问题的源头,对症下药,探究出有效的后进生转化策略,帮助后进生不断进步成长.

    小学数学后进生成因转化策略

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    基于项目式学习的初中英语校本课程设计

    刘琼弟
    671页
    查看更多>>摘要：项目式学习(PBL)是教师把学习任务以项目的 形式交给学生,学生在真实问题的探究过程中,培养学科核心素养的一种学习方法.将其应用于初中英语校本课程中,学生不仅收获知识、提高各种技能,还能培养学科的核心素养.

    项目式学习初中英语校本课程设计核心素养

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    试论高中物理高效课堂的教学方法

    霍鹏
    672页
    查看更多>>摘要：高效课堂的概念,是用最少的课堂教学时间,高效完成课堂基本内容的讲解,学生能理解和掌握知识.本文将对高中物理高效课堂的有效对策进行分析,希望能够对读者提供一些借鉴和参考.

    高中物理问题高效课堂对策

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    小学低段数学教学中数形结合的教学实践

    吉比石迁
    672-673页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中运用"数形结合"的教学方式,符合小学生的思维特点,对小学数学水平的提高有很大帮助.本文结合小学数学教材,对"数形结合"在小学数学中的应用优势及遇到的相关问题进行探讨.

    数形结合小学低段数学教学

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    浅谈初中学校管理中人本化管理模式的运用

    贾健维
    673页
    查看更多>>摘要：人本化理念,是科学发展观的核心,也是当前教育教学的价值取向和努力方向.人本理念的本质就是将学生视为独立的个体,尊重学生人格,开发学生的智力,促使学生全面发展.人本理念下的初中学校教学管理,也要与时俱进,实施人本管理策略,朝着人本化管理的方向发展.基于此,本篇文章对初中学校管理中人本化管理模式的运用进行研究,以供参考.

    初中学校管理模式人本化管理运用途径

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    如何提高高中生的语文学习兴趣

    季莹玉关健
    674页
    查看更多>>摘要：高中教育必须将学生看作是教育教学活动的主体.进行高中语文课程的学习,其重要目的 就是培养高中学生的语文能力与文学素养,提高学生的综合素质,为以后的语文学习做好知识储备.

    高中语文教学问题问题兴趣培养

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    融合现代信息技术,优化初中英语听说教学

    江雪莲
    674-675页
    查看更多>>摘要：我国教育改革现在正如火如荼得进行着,《中学英语教学大纲》中有提到过:初中英语的主要教学目的 ,就是为了让同学们熟练掌握英语基础,运用到的教学手法就是通过听、说、读、写等方式,可以简单地进行日常交际.在学习英语的时候,运用信息技术,可以很好的解决课堂的一些问题,增加课堂的趣味性,激发学生的兴趣,提高学习效率.在把信息技术与英语教育二者相结合的过程中,老师是不可或缺的关键.

    信息技术初中英语听说教学

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    小学三年级数学生活化教学研究

    胡思梦
    675页
    查看更多>>摘要：近年来,教育事业得到巨大的进展.小学的科目为了贴近社会的发展和进步都进行了一定的改革.而为了让学生从小就培养把数学应用到生活中的能力,数学的教学模式越来越注重实用性.数学的教学与生活息息相关,把小学数学教育生活化可以提高学生学习的效率.教师把数学应用到生活当中来,还可以让学生从小能够深刻的了解数学在生活的作用.因此,本文就小学三年级数学生活化进行了探讨.

    小学数学生活化教育教育模式

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