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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    活跃英语课堂教学,培养学生口语能力

    何婷婷
    776-777页
    查看更多>>摘要：现今大多数学生的英语应试能力都很强,但在英语知识的实际应用过程中表达能力却很薄弱.主要是因为现如今的英语科目教学中学校和老师没有把口语教学列为重要的考查指标,没有紧抓口语教学应用,没有找到科学、适应学生的口语教学方法.而合作学习法是指学生具有共同的学习任务及目标,并且让学生为了完成任务从而进行明确分工的学习方法.

    初中英语合作学习口语教学

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    幼儿园区域活动中教师的角色定位与指导策略探讨

    陈静容
    776页
    查看更多>>摘要：幼儿教育直接关系到幼儿的今后成长,所以必须重视幼儿阶段的教学质量.在幼儿教学中,幼儿园区域活动是有效拉近师生距离、提升教学质量的方式,在幼儿园区域活动中教师必须做好自身定位,区域活动不仅能够促进幼儿综合素质的提升并且在活动过程中还能够培养幼儿的实践能力,是当前幼儿园教学中的一种教学形式的拓展,幼儿园区域活动需要教师具备良好的专业能力和综合素质,这样就对幼儿园教师提出了更高的要求,所以幼儿教师务必要结合区域活动实际情况来对自身的价值进行综合分析,确定自身的角色定位,促进专业技能水平的不断提高.

    幼儿园区域活动教师角色定位指导策略

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    提升教师应用电子白板的几点思考

    李志红
    777页
    查看更多>>摘要：一支粉笔,一块黑板,一本教材,是教师上课沿袭了几十年的三大教具.而今,随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进和国家对农村基础教育投入不断加大,电子白板作为一种新的教育技术,改变了教与学的方式,在教学实践中取得了很好的效果,它已悄然走进了小学学校.2011年刚察县全面完成中小学布局调整工作,县委县政府高度重视,加大学校教学硬件设施投入力度.根据教育局布局调整工作的统一安排,我校从2011年完成交互式电子白板安装工作,面对着这一新兴的产物,在教育局电教室组织白板厂家的初步培训和学校领导的组织下,在学校电教老师的引领下,全校老师都慢慢地尝试着接近交互式电子白板.但如何利用电子白板实现新的教学模式,如何依托电子白板提高教学效率……诸如此类的问题摆在了我们面前.为此,在学习、使用的过程中,我也对此产生了一些思考,下面就来谈谈自己的想法.

    电子白板教学中有效应用

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    儿童图画书的当代价值

    李广兴
    778页
    查看更多>>摘要：图画书(Picture Books),也称为绘本、图画故事书,是图文合奏的艺术.本文立足传承中华优秀传统文化背景,深入分析和挖掘儿童图画书的当代价值,认真分析我国传统经典故事绘本和中国风原创绘本的优势与不足,以期有更多更好的中国图画书,能更好地发展中国儿童语言、想象、思维、情感等能力,更好地满足儿童的情感诉求和审美需要,更好地唤醒儿童内心对于民族传统文化的情怀,吸收传承传统文化,坚定文化认同和文化自信,建立正确的人生观,帮助幼儿更好地认识世界和发展自我.

    图画书价值传统民族文化儿童视角

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    合作学习法在高二数学教学中的应用

    刘勤华
    778-779页
    查看更多>>摘要：合作学习模式主要是学生在课堂上通过小组合作的方式进行学习,并于学习过程中明确学习任务,以学生为课堂中心进行教学,让学生形成良好的数学能力.合作学习模式的应用也能让学生在合作学习的过程中不断提高自身的综合优点、思考价值,调动学生的学习积极性,有利于促进学生有效分析所学的数学知识,从而提高课堂教学效率.

    合作学习高二数学应用

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    言传身教为爱护航——读《爱的艺术——60位校长谈家庭教育》有感

    米丽梅
    779页
    查看更多>>摘要：家庭是一个人人生起点的地方,也是一个人"梦想启航的地方".本文立足于品读"爱的艺术",仰视"言传身教"的名人典范,直面现实的育儿情境,反思"言传身教"的育苗准则,探讨为人父母这看似简单、实则复杂的教育艺术.

    言传身教为爱护航有感

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    中学生如何学好地理

    詹赤萍
    780-781页
    查看更多>>摘要：地理是一门多学问科目,如何学好地理,是学生的老师们探讨永恒课题,兴趣培养是学习的前提,学会学习是重点.

    地理学习兴趣培养学会学习

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    幼儿园自主活动中教师观察策略探析

    王会娟
    780页
    查看更多>>摘要：随着课程游戏化的理念日渐深入人心,自主活动在幼儿在园一日生活中占据越来越大的比重.为了更高效地实施幼儿教育,为促进幼儿今后更好的发展奠定基础,幼儿园教师需要合理开展教学活动,其中自主活动是幼儿园教学中最有效的教学策略之一,通过让幼儿参与到游戏活动中并由教师加以指导以提升幼儿的能力,自主活动强调要减少教师干预,让幼儿按照个人的兴趣与意愿选择游戏方式.教师在自主活动中要扮演观察者的角色,以观察作为引导和介入的前提.

    幼儿园自主活动教师观察

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    信息技术与英语学科教学融合

    张鹤
    781页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和时代的进步,信息技术已融入人们生活和工作的各个领域.为了更好地开展小学英语教学,教师应关注如何将信息技术和小学英语教学整合起来,解决传统英语教学中的一些问题,更好地提升英语教学品质,为学生提供更优质的英语教学服务.本文将对小学英语教学中运用信息技术的意义进行总结,找到具体的运用策略,希望能给一线的小学英语教师一些启发.

    信息技术英语学科教学融合

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    基于多元化模式下《能源计量技术》课程教学的初探

    顾海林张光学池作和彭超...
    782-783页
    查看更多>>摘要：本文以国家节能减排政策为背景,同时为顺应国家提出的"建立新型信息学观念,改进教学方法,帮助提高教学效果,创新在线和传统合理混合的新型教学模式"理念,针对目前《能源计量技术》课程教学实践环节中存在的问题与不足,提出一种"课堂授课和虚拟教学相结合,校内实验和校外实践相结合"的多元化教学模式,目的是提高教学质量,充分调动学生对本课程学习的积极性,为学生将来的就业提供有力帮助.

    能源计量技术综合性实验虚拟教学多元化教学

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