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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    园林景观设计与手绘实践教学的融合

    方方
    288-289页
    查看更多>>摘要：园林景观手绘目前已经成为我国园林设计专业教育中不可缺少的手段之一.本文在近年来园林景观手绘教学实践的基础上,从"设计"与"手绘"两个方面进行探究,总结出了"手绘创作主题的艺术性","设计手绘的个性性","手绘艺术的审美性"三种以实践为主的教学融合,以提高园林设计专业的学生在手头功夫和艺术设计思维的双重提升.

    景观设计手绘艺术实践教学

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    幼儿园区域游戏中幼儿自主性的培养分析

    杨月昆
    288页
    查看更多>>摘要：幼儿园区域游戏活动的开展过程中,对幼儿自主性进行积极培养,这就能为促进幼儿的良好学习发展起到积极作用,区域游戏活动开展当中涉及不同的主题,教师在实际游戏活动中也要注重以幼儿的综合素养的培养为目标,为幼儿创设良好的学习环境,为实现教学目标起到促进作用.

    幼儿园区域游戏幼儿自主性培养策略

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    读写结合切合点的挖掘

    刘导
    289页
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    浅析新会计准则对中小企业的影响及其对策

    高雪芹
    290页
    查看更多>>摘要：自新会计准则推行以来,我国中小企业的经济效益大幅提升.但由于会计观念认知存在偏差、会计基础工作薄弱以及会计人员综合素养不高等问题制约了中小企业财务管理创新发展.因此,通过对新会计准则的特点以及影响的探讨,提出优化中小企业财务管理创新的几点建议.

    中小企业新会计准则财务管理创新

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    浅谈"空中课堂"建设的现状与远景

    张亚琦
    290-291页
    查看更多>>摘要：针对"空中课堂"线上教学中新的教学体系的构建以及教学形式变化所带来的优势进行研究,总结出线上"空中课堂"在引导学生自主学习,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,重新分配学习时间等内容上有着明显的优势,但传统的线下教学所具备的优势在"空中课堂"的实施中还无法兼得.文章通过对比、分析"空中课堂"建设的现状与远景.

    空中课堂现状存在问题建议方案研究

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    自闭症儿童生活数学个别化教育课例分析

    支迎兰
    291-292页
    查看更多>>摘要：在特殊教育中,自闭症孩子是非常常见的一种.患有自闭症症状的孩子通常呈现出实践能力较差的特征.而数学知识可以有效提升学生的逻辑思维能力和实践动手能力,让自闭症的孩子走出自己的世界,让他们重新面对数字逻辑的奇妙和生活的美好.本文从幼儿的自闭症特点分析入手,通过探讨自闭症儿童在数学教学中的生活性个别化教育,提升学生对学习积极性的同时,增强对生活的勇气和信心.

    特殊教育自闭症数学教学个别化教育

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    互联网时代的高校网络专业课程思政教学策略研究

    李航董绍进吴文华
    292页
    查看更多>>摘要：当前社会发展迅速,科技日趋进步,互联网技术渗透进人们的生产生活,而大学生思想受到国内外各种思潮和不良风气的冲击,使高校的思想政治工作压力增大.在压力的推动下高校课程思政教育不断发展,在发展过程中也出现了一些新问题.新时期新形势下,抓好高校网络技术相关专业课程思政教育的主动权和领导权,与时俱进地把握课程思政教育的特征,对症下药的创新路径和方法,充分发挥课程思政的作用,为高校思政教育工作做出贡献.

    大数据高校课程思政教学策略

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    气排球课程在高职院校的可行性研究

    熊志强夏天
    293页
    查看更多>>摘要：在高职院校中开展气排球运动能够有利于改善学校内部的体育环境,也能够使学校内部的体育形式更加多种多样,因为气排球运动能够实现男女混合参赛,因此学生也容易在这种集体项目中感受到合作的力量,并从中得到相关体育精神的培养,本文也主要围绕在高职院校中开展气排球课程的必要性和可行性进行研究和探讨.

    气排球课程高职院校可行性研究

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    浅谈高校体育俱乐部教学模式对学生心理健康成长的帮助

    许福洲
    293-294页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断深入,传统高校体育教学模式已经很难满足当下学生身体和心理的要求.调查发现,大学生被动参与体育运动的现状严重,体育锻炼时间不足,导致大学生身体素质和心理健康水平都严重下降.高校体育俱乐部教学模式是对传统体育教学模式的改革和创新,学生可以根据个人的兴趣爱好自由选择体育项目,有利于提高学生对体育课程的参与性和积极性,同时注重学生个性化发展,有利于学生良好心理素质的形成.

    高校体育俱乐部教学模式心理健康

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    高等院校基层组织建设存在问题及建议——以河北承德高校为例

    杨济维王佳萍
    294页
    查看更多>>摘要：高校是思想政治教育的前沿征地,高校组织建设的前提是解决好基层组织问题,而这必须依靠基层干部来落实中央和国家的各项方针政策,积极应对基层组织建设中出现的各种问题.本文以高校基层组织干部为研究对象,运用多种调研方法,探讨其宗旨意识、政治意识等问题,并提出解决方案.

    高等院校基层组织建议

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