期刊,文渊（高中版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

疫情背景下如何培养小学生语文学习兴趣的研究

李娜

836页

查看更多>>摘要：新冠肺炎疫情防控已经转为常态化局面,立足疫情背景下,小学生返校复课正在积极推进中.当前阶段,怎样落实线上线下教学的有效衔接,并充分激发学生的语文学习兴趣,成为小学语文教师在疫情背景下面临的重要教学任务.基于此,本文对疫情防控期间的小学语文教学作出几点分析,旨在进一步加强小学生的语文学习兴趣,为语文教学任务的顺利开展打下良好基础.

关键词：

疫情背景下小学生语文学习兴趣培养策略

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查看更多>>摘要：语文是学好其他科目的辅助,优秀的思维能力和理解能力是学好一切的基础,因此,初中语文教学中,培养学生的阅读和写作能力显得越来越重要.随着教育理念改革的不断加强,对学生的文学素养和语言水平要求越来越高,故初中语文对阅读方面的教学也应结合相关教育理念做出调整.教师应不断改进教学方法,提高创新,将读写结合起来,使初中学生对语文产生浓厚的兴趣,不仅能够收获语文知识,还能提升自身的阅读与写作能力.

关键词：

初中语文阅读与写作结合策略

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基于核心素养导向的小学语文教学研究

丁慧

837页

查看更多>>摘要：现阶段新课程的改革正在逐渐地推进当中,在小学语文的教学过程中对培养学生的核心素养也更加的重视.小学阶段的语文教学对于学生的发展来说具有非常深远的影响,将核心素养作为导向进行小学语文教学可以更好地顺应社会的发展,同时也是对语文教学进行改革的必然要求.本文对基于核心素养导向下的小学语文教学进行了一定的研究,并提出了相应的教学措施.

关键词：

核心素养导向小学语文教学

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浅谈高中生物教学的探究性实验

甘艳群

837-838页

查看更多>>摘要：目前,新的课标改革对学生的独立思考和创新创造能力提出了更加严格的标准.因此,老师应该及时地更新教育教学观念,对学生采取新的教学方法,帮助他们达到新课程标准下的能力要求.本文对如何开展高中生物教学中的探究性实验进行了深入地探讨分析,以下是具体内容.

关键词：

高中生物生物教学探究式实验

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微课在中小学语文教学中的应用问题研究

刘林华

838页

查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,微课在教学中被广泛的应用,同时微课可以帮助教师减轻负担,可以提高学生学习的积极性,但是由于是新出现的教学方式,正处于尝试和探索的阶段,在发展中存在一些问题,所以要不断的改变,而且中小学的语文也是必修的科目,因此中小学语文教师也应该重视提升微课的有效性,以此来提高课堂的效率.

关键词：

微课中小学语文教学应用问题的研究

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探索性教学理念下高中数学教学探究

石超

838-839页

查看更多>>摘要：数学是高中阶段的必修学科,而且数学学科对学生的抽象性和逻辑性有着很高要求,能够有效培养学生的思维能力.但是由于数学科目具有很大的学习难度,因此很多高中生都对数学学习感到抗拒.将探索性教学理念渗透到高中数学教学中,能够让学生更好的体会到数学探索中存在的乐趣,长此以往,学生就会对数学学习更加感兴趣,数学学习能力自然也会有所提升.本文对探索性教学理念下的高中数学教学进行了深入探究,并提出了将探索性教学理念渗入高中数学教学的方法,希望可以进一步提高高中数学教学效果.

关键词：

高中数学探索性教学理念探究

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探究实验教学法在初中物理教学中的作用

李文华

839页

查看更多>>摘要：所谓实验教学法,是指初中物理教师在教学过程中结合实际教材内容与学生个性特点来设计生动有趣的实验活动,以此来起到激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的教学效果.基于此,应如何正确应用实验教学法,实现以上教学目标,是本文重点研究的内容.

关键词：

实验教学法初中物理教学

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小学科学教学中"做与思"有效融合的路径研究

周艳霞

840页

查看更多>>摘要：在进行教育发展的过程当中,各个科目都随着实践以及理论相互之间的应用和结合,演变出了一些新的教学模式以及思想.而新的教学模式最为重要的就是改变教学方式,新的教学思想,其中也必须容纳新的思维以及新的理念.在对不同的学科进行教学的过程当中,要更加具有针对性的使用不一样的方法做与思主要指的就是小学科学教学的时候,使学生能够将理论实践相结合的一种比较典型的教育方式.基于此,本文首先讨论了做与思教学融合的原因,其次分析了做与思教学中存在的策略.以供相关工作人员参考.

关键词：

小学科学做与思融合路径

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探究性学习在高中生物教学中的运用

王玉龙

840-841页

查看更多>>摘要：在新课标的教学背景下衍生出了很多创新型的学习方式,探究性学习凭借自主性强,自由度高的优势普遍应用到了各个学科中.高中生物教学中的学习内容与生活具有非常密切的联系,在这一学科中开展探究性学习,能够有效发挥学生的主观能动性,提高生物教学质量.

关键词：

探究性学习高中生物教学应用

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小学数学小组合作自主学习型课堂打造策略研究

赵旦丹

841页

查看更多>>摘要：数学学科是小学时期重要的基础学科之一,如今在新一轮基础课程持续深入改革的背景之下,小组合作教学形式也应运而生,而依据小组合作而进行的自主学习模式,是一种比较高效率的学习方式,对于提高学生们的自主探究与实践能力具备十分重要的意义.基于此,本篇文章主要通过小学数学小组合作自主学习型课堂,展开具体的分析以及探究,并为其提供具有针对性的自主学习课堂打造对策,旨在提升小学数学课堂的教学质量.

关键词：

小学阶段数学教学小组合作自主学习策略

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