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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈如何提高初中英语课堂教学有效性

    王海峰
    1012-1013页
    查看更多>>摘要:英语学科具有实践性较强的特点,对于听说读写能力的要求较高.因此设计有效的教学环节,使学生能够融入英语课堂中,使其在良好的英语语境中体会英语语言的内涵,能够帮助初中生在自浅至深地学习层面上获得英语知识,实现初中英语课堂的有效性.

    初中英语课堂有效性

    怎样打造多向互动的小学语文课堂教学

    唐若彤
    1012页
    查看更多>>摘要:在过去小学语文课上,老师主要以讲知识为主,孩子主要以记录知识为主,基于这样的方式下进行教学,不免会让课堂氛围枯燥无味.基于新课改视域下,老师逐渐对课堂互动式教学方式有所提升,同时对课堂互动式教学也有了更全面的认识.所以,文章就如何打造多向互动的小学语文课堂教学实施具体分析,以此强化老师的多向互动教学.

    多向互动小学语文课堂教学

    新课程理念与初中数学课堂教学实施

    王辉
    1013页
    查看更多>>摘要:在初中阶段,数学作为主要的教学科目,教学任务十分繁重,并且对学生的后续更高层次的数学学习影响重大,需要教师合理设计教学方案,在一定程度上需要减轻学生学习的负担.随着新课程理念的提出,当前初中阶段数学课堂迎来重大改革,但目前大多数教师存在着众多问题,并未结合新课程理念进行实际的数学课堂教学.因此,本文从分析初中数学课堂教学融入新课程理念的教学现状出发,探讨如何在实际初中数学课堂上将新课程理念运用到实际教学过程中.

    新课程理念初中数学课堂教学具体实施策略

    浅谈初中历史教学中的创新教育

    王燕云
    1014页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,传统的教学模式已经不能适应现在的教学需求,所以在教学中要有创新精神.历史教学上的创新,指的是在教学中科学地指导学生通过以往的历史,更好地认识现实.创新是历史意识与时代感的结合,学生必须学会用历史眼光观察社会,明辨是非,以提高觉悟,这种能力可以在教师有意识地指导历史学习中逐渐培养起来.

    初中历史教学创新

    初中生物教学中的小组合作学习几点思考

    王艳雲
    1014页
    查看更多>>摘要:基于我国新一轮课程改革的良好形势,国家加大了对基础课程改革的投入和财政补贴.初中教学是我国教学环节中的一个重要阶段.初中属于学生学习生涯的过渡期,它不仅连接着小学的无知,也面临着高中更深层次的教学.因此,初中教学改革的开展对学生未来的发展具有一定的现实意义.小组合作学习在初中生物教学中越来越受到重视.合作学习模式的建立对培养学生的沟通能力,促进学习水平地提高具有积极意义.因此,本文分析了运用小组合作学习的优势,探索了在初中生物教学中运用小组合作学习的实践路径.

    初中生物学习模式小组合作

    微课在高中英语分层课堂中的应用

    叶丽莎
    1015-1016页
    查看更多>>摘要:科技不断发展,教育行业受到微课的影响,教师将高中英语教学与微课结合起来,对英语教学将会起到促进效果.分层教学是现在高中教学中常用的一种教学手段,这种教学手段可以充分照顾每名学生的发展差异,起到因材施教的效果.在中学英语教学里,如果教师把微课与分层教学相融合,可以达到意想不到的效果.基于此,本文在微课视角下,提出一系列高中英语课堂教学策略,旨在提升高中英语教学质量.

    高中英语微课教学实践

    小学数学教育中"兴趣教学"模式探索

    韦桂雀
    1015页
    查看更多>>摘要:小学低年级阶段是学生兴趣培养的重要时期,并与会影响学生未来的学习和发展,在小学数学低年级考试中,学生会有许多不会做的题目,这样就会导致学生逐渐的对数学失去希望,最终放弃数学的学习,这就会严重阻碍学生学习数学的兴趣,原因的根本在于在小学低年级阶段中,没有能够有效的加学生学习数学的兴趣,没有培养好学生良好的学习习惯.根据课程标准的要求,教师不仅仅需要提升小学生的数学成绩和掌握数学知识,还需要让学生掌握有效的学习方法和学习兴趣,这样才能够促使学生自主学习动力的产生,所以,本文主要针对在小学数学教学中如何形式兴趣教学的模式进行研究,这对提高数学教学质量和提升学生学习兴趣具有重要的意义.

    小学数学教学兴趣

    初中英语口语教学中情境教学的策略探析

    高煜娟
    1016页
    查看更多>>摘要:英语作为一门语言类学科,听说读写技能样样重要,在初中阶段的英语教育教学过程中,教师要突出口语在学习中的重要地位,避免哑巴式英语教学,让学生能够熟练应用所学习的英语知识,敢于表达,将英语变为服务于学习与工作的一项基本技能,主要围绕初中英语口语教学中的情境创设进行讨论分析.

    初中英语口语教学情境创设

    浅析立德树人背景下的初中语文古诗文教学策略

    曾信端
    1016-1017页
    查看更多>>摘要:本文立足于初中语文教学角度,分析了立德树人背景下的初中语文古诗文教学策略,希望具有一定参考价值.

    立德树人初中语文古诗文

    高中数学教学中的分层教学应用

    诸伟
    1017页
    查看更多>>摘要:高中数学教育教学改革要求数学教师运用新的教学方法和新的教学策略来提高整体的教学效率,不断地突出学生的核心地位,为适宜的学生提供适宜的数学教学活动.因此,分层教学法的运用就显得尤为重要.因而在这样的大背景下对于分层教学法以及高中数学教学的现状进行研究,并且提出分层教学法的具体运用策略.相信会对广大高中数学教师提供一定的帮助和借鉴.

    分层教学法高中数学运用策略